Descripción
La intervención con personas y colectivos vulnerables es un objetivo prioritario cada vez más reconocido y valorado por gobiernos, instituciones y organizaciones no gubernamentales. Las características de la sociedad actual pueden propiciar la aparición de personas o colectivos que, pueden verse inmersos en situaciones poco favorecedoras para su desarrollo personal y profesional.
Así pues, se produce una demanda de profesionales, que puedan abordar este ámbito desde una perspectiva en este caso psicológica, con el fin de favorecer su desarrollo personal, así como su integración social y laboral. Profesionales de primer nivel han logrado crear un programa de contenidos completo, amplio y específico para que el alumnado adquiera todos los conocimientos, competencias, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para abordar de un modo integral esta compleja realidad.
El Máster en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo (60 créditos ECTS), Homologado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, propone una formación especializada en el ámbito psicológico para el trabajo con personas que se encuentran en determinados contextos de riesgo.
La consecución de este programa diseñado por un equipo de especialistas en la materia supone la obtención de un título propio expedido directamente por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
MÓDULO 1: LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
- MATERIA 1: Psicoanálisis y Terapias Humanísticas
- MATERIA 2: Técnicas Conductuales
- MATERIA 3: Terapias Cognitivas y Cognitivo-Conductual
- MATERIA 4: Educación en Valores
- MÓDULO 5: Educación Emocional
- MATERIA 6: Habilidades Sociales
MÓDULO 2: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES
- MATERIA 7: Trastorno por Ansiedad
- MATERIA 8: Depresión Infantil
- MATERIA 9: Intervención en Trastorno del Espectro Autista (TEA)
- MATERIA 10: Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad
- MATERIA 11: Trastornos Disruptivos, del control de impulsos y de la conducta
- MATERIA 12: Síndrome de Down
- MATERIA 13: Trastornos motores
- MATERIA 14: Trastorno de la Conducta Alimentaria y de la Ingesta de Alimentos
- MATERIA 15: Maltrato Infantil
MÓDULO 3: CONDUCTAS ADICTIVAS
- MATERIA 16: Conceptos fundamentales en drogodependencias
- MATERIA 17: Factores protectores y factores de riesgo de las adicciones
- MATERIA 18: Consumos actuales y perfiles de los consumidores
- MATERIA 19: Visión e interpretación juvenil de los principales riesgos de las drogas
- MATERIA 20: Introducción a las adicciones sin sustancia
- MATERIA 21: Juego patológico
- MATERIA 22: Adicción a Internet y a las Nuevas Tecnologías (TIC)
MÓDULO 4: INTERVENCIÓN EN LAS ADICCIONES
- MATERIA 23: Intervención en las adicciones sin sustancia
- MATERIA 24: Comorbilidad de las adicciones, diagnóstico e intervención dual
- MATERIA 25: Aspectos clave y principales recursos
- MATERIA 26: Comunidades Terapéuticas
- MATERIA 27: La inserción social del drogodependiente
- MATERIA 28: Intervención en las adicciones sin sustancia
MÓDULO 5: INTERVENCIÓN EN LOS PRINCIPALES SÍNDROMES, DEMENCIAS Y TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL ENVEJECIMIENTO
- MATERIA 29: Memoria en el envejecimiento
- MATERIA 30: Enfermedad de Alzheimer
- MATERIA 31: Enfermedad de Parkinson
- MATERIA 32: Ansiedad y depresión en personas mayores
- MATERIA 33: Trastornos del sueño
MÓDULO 6: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA 3ª EDAD
- MATERIA 34: Programas de estimulación cognigiva, emocional y social para personas mayores
- MATERIA 35: Psicomotricidad y Tercera Edad
- MATERIA 36: Trabajo Social y Animación Sociocultural en el ámbito de la vejez
- MATERIA 37: Relaciones sociales en la Tercera Edad
- MATERIA 38: Actividad Física y Tercera Edad
- MATERIA 39: Gerontología Educativa
- MATERIA 40: La gerontología. Intervención socioeducativa con personas mayores
MÓDULO 7: INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO
- MATERIA 41: Violencia y acoso
- MATERIA 42: El maltratador y sus efectos
- MATERIA 43: Intervención en violencia de género
- MATERIA 44: Elaboración y evaluación de programas sociales
Competencias para las que te prepara el curso
1. Capacidad para conocer y saber aplicar las diferentes técnicas, terapias y programas propios de la intervención psicológica.
2. Capacidad de dominar en profundidad las características y aspectos generales del desarrollo, así como evaluar e intervenir.
3. Aplicar programas de intervención en Trastornos Motores.
4. Intervenir en Trastornos de la Conducta Alimentaria y de la Ingesta de Alimentos.
5. Definir maltrato infantil y conocer las diferentes clasificaciones del mismo e intervenir desde la Psicología y Educación en Maltrato Infantil.
6. Comprender y reconocer en profundidad los conceptos fundamentales actuales en drogodependencias.
7. Dominar los elementos clave correspondientes al juego patológico y la adicción a internet, así como en general, a las Nuevas Tecnología de la Información y de la Comunicación.
8. Concienciar del uso racional de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación como agente socializador
Etc.
