Máster en Musicoterapia

El Máster en Musicoterapia está en consonancia con las directrices de la European Music Therapy Confederation (EMTC), y la Commission in Education and Training de la Word Federation of Music Therapy (WFMT). Está orientado hacia la formación personalizada, desde un enfoque claramente humanista y humanizador. La finalidad es capacitar a profesionales para el desempeño de la musicoterapia en diversos tipos de instituciones públicas y privadas, en especial en aquellas que atiendan a personas en situaciones de desventaja física, intelectual y/o social. Se trabaja desde un grupo de formación vivencial y una orientación eminentemente práctica. Los conocimientos y capacidades adquiridas le permitirán al futuro musicoterapeuta desempeñarse en diversos ámbitos (educativo, sanitario, social, salud mental) y con distintos grupos de población: personas con discapacidad física, intelectual, sensorial, plurideficiencias, desventaja social, autismo, enfermedades neurodegenerativas, personas hospitalizadas, etc. Orientado a niños/ as, adolescentes, adultos y mayores. Después del periodo formativo, los alumnos serán capaces de planificar, intervenir y evaluar procesos en programas de Musicoterapia en diferentes tipos de instituciones.
Este Máster está recomendado por la Asociación Castellano Leonesa de Musicoterapia y Arte Terapia (ACLEDIMA), que es Miembro Afiliado a la European Music Therapy Confederation (EMTC), y de la Asociación Española de Musicoterapeutas Profesionales (AEMP). Además, sigue las pautas establecidas por siete universidades españolas en el Documento Técnico: Recomendaciones orientativas para valorar el diseño de los Postgrados Universitarios de Musicoterapia en España (2009).

• Bases de la musicoterapia
• Música en musicoterapia
• Psicología en musicoterapia
• Musicoterapia en diferentes contextos de intervención
• Estratégias metodológicas de musicoterapia según las necesidades educativas
• Proceso didáctico-terapéutico personal (Self-experience) (I)
• Practicum: Proyecto y supervisión de prácticas (I)
• Musicoterapia en diferentes contextos de intervención (II)
• Practicum: Proyecto y supervisión de prácticas (II)
• Proceso didáctico-terapéutico personal (Self-experience) (II)
• TFM: Innovación e investigación en musicoterapia

• Conocer las posibilidades que ofrece la música como herramienta de intervención lúdica, educativa y terapéutica.
• Desarrollar habilidades musicales útiles para el trabajo en musicoterapia
• Desarrollar habilidades y actitudes terapéuticas necesarias para la intervención musicoterapéutica
• Conocer diferentes modelos de intervención en musicoterapia aprendiendo a planificar la intervención, adaptándose a las diferentes realidades de los participantes y de las instituciones que los acogen.
• Proporcionar los conocimientos necesarios de otras disciplinas colindantes para saber trabajar de forma holística e interdisciplinar.
• Potenciar al máximo las capacidades creativas y artísticas del futuro musicoterapeuta.
• Experimentar la vivencia de un grupo de formación como un medio para el desarrollo personal y profesional.