Máster en Intervención y Tratamiento Educativo de la Diversidad

Con este Máster de Educación en la Diversidad, serás capaz de comprender la convivencia en el marco de la atención a la diversidad, así como saber analizar las causas que inciden en ella. Conocerás las beses conceptuales de la atención a la diversidad y como personalizar el currículo y la organización escolar en base a ella.

• Módulo 1. Pedagogía terapéutica
• Módulo 2. Atención a la diversidad en centros educativos
• Módulo 3. Educación inclusiva
• Módulo 4. Detección e intervención de alumnado con necesidades específicas de apyo educativo acneae
• Módulo 5. Intervención educativa para la mejora de la convivencia y la disciplina
• Módulo 6. Mediación intercultural

Describir los grupos de alumnos que presentan necesidades específicas de apoyo educativo: necesidades educativas especiales, altas capacidades e integración tardía en el sistema educativo. Desarrollar los principios y características de la atención a la diversidad en el sistema educativo. Conocer el proceso de detección de necesidades educativas en los alumnos. Planificar la intervención psicopedagógica. Describir las herramientas y coordinación del equipo docente en la intervención psicopedagógica. Realizar un acercamiento a la realidad de la diversidad cultural. Describir los conceptos claves que intervienen en los procesos de mediación. Presentar la realidad el conflicto y de su resolución en el ámbito escolar por motivos cultural. Describir la realidad de la mediación intercultural en el ámbito escolar y su carácter procesal. Presentar la figura del mediador y sus competencias.

• Dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc.
• Cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente.
• Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.

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Español

5 Créditos

• Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas.
• Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales.
• Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc.
• Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo. Conocer el ámbito de la educación inclusiva y especial.
• Escuela y Aula inclusiva.
• Organizar el centro educativo como elemento generador de la inclusión y de respuesta a la atención a la diversidad.
• Realizar una evaluación didáctica.
• Responder extraordinariamente a la atención a al diversidad.
• Definir el concepto de discapacidad y el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). 

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado).
Es una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, en la que puede ser ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición.


 

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