Máster en Facilitador de la Formación

La formación es un factor clave para desarrollo de las personas y las organizaciones. Este elemento estratégico, para la generación de conocimiento, supone dotar de conocimientos y habilidades a la persona permitiéndole gestionar sus aptitudes y mejorar sus potencialidades, haciendo posible a su vez que las empresas sean más eficaces y competitivas.
Esta formación debe ser impartida por profesionales con un excelente dominio en lo que respecta al ámbito profesional y con un dominio de las teorías de enseñanza y aprendizaje, de la evaluación, de las metodologías de aprendizaje, los recursos didácticos, …
El docente debe tomar conciencia de la importancia de contar con una buena formación en la impartición y desarrollo de programas formativos, sea cual sea la disciplina a impartir. Por ello, con la realización del presente Máster en Facilitador de la Formación, se obtendrán los conocimientos necesarios para el desarrollo de la actividad.

Módulo 1: Habilidades directivas.
Módulo 2: Management skills.
Módulo 3: Comunicación para directivos. Módulo 4: la formación.
Módulo 5: La planificación de la formación.
Módulo 6: Aspectos legales y administrativos de la formación.
Módulo 7: Estrategias de formación y medios.
Módulo 8: Formadores y tutores
Módulo 9: Diseño y aplicación de técnicas de evaluación.
Módulo 10: Teleformación.
Módulo 11: Innovación de la formación
Módulo 12: Imagen & branding.

Profesionales de la formación: directores, orientadores, maestros, profesores, pedagogos, terapeutas,  psicólogos… Así como profesionales de todos los ámbitos involucradas y comprometidas con la formación que deseen profundizar sus conocimientos en el mundo de la enseñanza y la formación.

Para el acceso al programa Máster se establece que:

• Será necesario estar en posesión de un título universitario oficial: Diplomado, Licenciado o Graduado Universitario. Asimismo, podrán acceder los titulados universitarios conforme a sistemas educativos extranjeros sin necesidad de la homologación de sus títulos, siempre que acrediten un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculten en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas que así lo requieran. Los estudiantes deberán entregar copia compulsada de su titulación universitaria antes del inicio del curso.
• ?Acreditación de al menos 3 años, en el campo de actividades propias del curso, mediante certificado de empresa los alumnos extranjeros y mediante certificado de empresa o vida laboral los alumnos españoles.

• Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación.
• Analizar la importancia de la detección de necesidades y los elementos necesarios en una programación didáctica.
• Descubrir el diseño e impartición de una acción formativa y analizar la importancia de la evaluación en las acciones formativas.
• Examinar las funciones y características del formador.
• Identificar los métodos de enseñanza y sus características; las técnicas de grupos y sus características.
• Reconocer algunos medios didácticos que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.