Máster en Atención Temprana

Máster
On-line
1 año
Precio 742 €

Descripción

El Máster en Atención Temprana ofrece al alumnado adquirir un conocimiento multidisciplinar al objeto de entender, diagnosticar e intervenir en el desarrollo cognitivo y evolutivo de los niños/as de cero a seis años. 
El programa, desarrollado por profesionales de todas las áreas que inciden en la edad más temprana e importante de la niñez, permitirá profundizar en los conocimientos, técnicas y prácticas más innovadoras y requeridas por la normativa vigente para ayudar a los pequeños con dificultades de aprendizaje a asimilar mejor los conceptos y desarrollar sus capacidades, así como ayudar a los familiares y docentes en la asimilación y participación de dicho proceso, y favorecer la coordinación entre distintos equipos profesionales.
El alto grado de especialización de esta oferta formativa, así como su elevada demanda por parte de centros de educación infantil, gabinetes psicopedagógicos y asociaciones de afectados por discapacidades, convierten a este máster en una oportunidad muy atractiva para el futuro laboral de profesionales del sector sociosanitario y educativo. 
 

Temario

Módulo 1: Marco general y organizadores previos.
  • Materia 1. La atención temprana. Conceptualización y evolución del concepto.
  • Materia 2. Aspectos básicos de la atención temprana.
  • Materia 3. Marco teórico y modelos de actuación en atención temprana.
Módulo 2: desarrollo evolutivo de 0 a 6 años.
  • Materia 4. Desarrollo prenatal y perinatal.
  • Materia 5. Desarrollo evolutivo de 0 a 1 año.
  • Materia 6. Desarrollo evolutivo de 1 a 3 años.
  • Materia 7. Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años.
Módulo 3. Trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en atención temprana: evaluación e intervención.
  • Materia 8. Prematuridad.
  • Materia 9. Trastorno del espectro autista
  • materia 10. Trastornos de la comunicación y trastorno específico de aprendizaje.
  • Materia 11. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
  • Materia 12. Síndrome de Down.
  • Materia 13. Alteraciones motoras.
  • Materia 14. Discapacidades intelectuales (di).
  • Materia 15. Discapacidad auditiva.
  • Materia 16. Discapacidad visual.
Módulo 4. Evaluación y diagnóstico en atención temprana.
  • Materia 17. Generalidades de la evaluación.
  • Materia 18. La evaluación en atención temprana.
  • Materia 19. Técnicas e instrumentos de evaluación específicos en atención temprana.
  • Materia 20. Bases del diagnóstico psicoeducativo.
Módulo 5. Intervención en atención temprana.
  • Materia 21. Intervención en atención temprana aplicada a diferentes áreas.
  • Materia 22. Técnicas de modificación de conducta y terapia cognitivo-conductual.
  • Materia 23. Intervención en área del lenguaje. Terapia miofuncional.
Módulo 6. Atención temprana y familia.
  • Materia 24. El papel de los padres en atención temprana.
  • Materia 25. El impacto del diagnóstico en la familia.
  • Materia 26. La intervención en el contexto familiar.
Módulo 7. Los centros de atención infantil temprana.
  • Materia 27. Normativa de los centros de atención infantil temprana.
  • Materia 28. La calidad en los centros de atención infantil temprana.
 
 
 

Competencias para las que te prepara el curso

Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organización y planificación. Habilidad para la comunicación escrita y verbal en lengua materna. Capacidad para integrar el compromiso ético en su actividad profesional. Capacidad para emplear las tecnologías de la información y comunicación. Habilidad para tomar decisiones. Habilidad para desarrollar la actividad profesional en entonos de diversidad y multiculturalidad. Capacidad de aprender y de manera autónoma. Habilidades interpersonales. Capacidad para el trabajo en equipo. Capacidad para trabajar hacia metas y la consecución de resultados.

Requisitos

Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social.

Metodología

Online

Duración

1500 Horas/60 Créditos ECTS

Objetivos

  • Conocer el marco general de la Atención Temprana así como los organizadores previos a su desarrollo.
  • Comprender y dominar el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años.
  • Identificar los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana, su evaluación e intervención.
  • Reconocer y aplicar los procesos de evaluación y diagnóstico en Atención Temprana.
  • Dominar y saber aplicar la intervención en Atención Temprana.
  • Reconocer la importancia del papel de las familias en Atención Temprana.
  • Distinguir y señalar las características generales y normativa de los centros de atención infantil temprana.
 

Titulación obtenida

Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza Certificado de Notas expedido por la Universidad Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad.

Perspectivas laborales

Centros de Atención Temprana Centros de Atención e Intervención Temprana (CAIT) privados, Ayuntamientos… Centros de Educación Especial, Pedagogía Terapéutica… Asociaciones de Trastorno del Espectro Autista (TEA), Síndrome de Down… Centros Concertados de Atención Temprana Clínicas de Psicología Escuelas con aulas de Educación Primaria Escuelas con aulas de Educación Infantil Gabinetes Psicopedagógicos Trabajo autónomo Gabinetes Psicológicos especializados en desarrollo infantil Unidades de Neonatología en Centros Hospitalarios Unidades de Pediatría en Centros Sanitarios Centros de Rehabilitación Infantil Centros de estimulación precoz Ludotecas Atención en unidades de asistencia domiciliaria Guarderías

Promociones

El Centro aplica descuentos.
 

Profesorado

El equipo de tutores/as estará a disposición de los alumnos y alumnas desde el momento de su matriculación hasta la finalización de todo el proceso formativo.

Lugar donde se imparte el curso

Online
Máster en Atención Temprana
SERCA Instituto de Altos Estudios Especializados
Campus y sedes: SERCA Instituto de Altos Estudios Especializados
SERCA Instituto de Altos Estudios Especializados
C/ Pintor Velázquez, 3 18002 Granada
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