Grado en Maestro de Educación Primaria

• Organización y Gestión de Centros
• Expresión y Comprensión Oral y Escrita
• Teoría e Historia de la Educación
• Psicología del Desarrollo
• Las TIC Aplicadas a la Educación
• Sociología de la Educación, Interculturalidad e Inclusión Social
• Didáctica de la Lengua Oral y Escrita y de la Literatura en Educación Primaria
• Psicología de la Educación
• Orientación Familiar, Escolar y Social
• Didáctica General

2º Curso

• Fundamentos Psicopedagógicos de Atención a la Diversidad
• Principios Básicos de la Enseñanza de las Ciencias Sociales
• Fundamentos Científicos en Matemáticas
• Educación Musical
• Educación Plástica y Visual I
• Investigación Educativa
• Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica I
• Didáctica de las Segundas Lenguas en Contextos Multilingües
• Educación Física y su Didáctica
•  

  Elegir una asignatura entre las dos siguientes:

• Lengua Extranjera: Inglés
• Lengua Extranjera: Francés

• Educación Plástica y Visual II
• Desarrollo Curricular de las Ciencias Sociales
• Prácticum I
• Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica II
• Matemáticas en el Aula de Primaria

• Didáctica de la Literatura Infantil y de la Animación a la Lectura y Escritura
• Fundamentos del Azar y la Información y Estrategias Didácticas
• Investigación e Innovación en el Aprendizaje del Conocimiento del Medio

Conocer y comprender para la aplicación práctica.
Saber aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio la Educación.
Tener capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas esenciales de índole social, científica o ética.
Saber transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Desarrollar un compromiso ético en su configuración como profesional, que potencie la idea de educación integral con actitudes críticas y responsables, garantizando la igualdad de mujeres y hombres, la igualdad de oportunidades, la accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.

• Bachillerato + EBAU: Tener el título de bachiller y haber superado la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad.
• Formación Profesional: Estar en posesión de un título de Técnico Superior (FP de Grado Superior), preferiblemente de ramas afines como Educación Infantil o Integración Social.
• Mayores de 25, 40 o 45 años: Haber superado las pruebas de acceso específicas de la universidad para estos colectivos.
• Titulación universitaria previa: Poseer ya un título universitario oficial de Grado o equivalente.

Presencial.

Español como idioma base e inglés en determinadas enseñanzas y actividades.

• Enfoque pedagógico: Diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza.
• Desarrollo integral: Fomentar la inclusión, la diversidad y los valores democráticos.
• Innovación: Integrar tecnologías digitales y nuevas metodologías en el aula.

Tendrás prácticas obligatorias en Centros escolares.

Tambien podrás hacer prácticas en el extranjero.

Las salidas profesionales serán:

Maestro de primaria en centros escolares.
Diseño de materiales educativos y editoriales.
Gestión de centros de educación no formal (ludotecas, museos).
Educación de adultos y academias formativas.

Equipo de profesores altamente cualificados.