Grado en Historia y Patrimonio

El Grado en Historia y Patrimonio te introduce en el estudio de la Prehistoria y de la Evolución Humana y, también, una primera aproximación al estudio del Patrimonio.
Se profundiza en los temas relativos al origen y la evolución de las sociedades humanas y, al mismo tiempo, se habitúan al trabajo riguroso y aprenden a buscar información, a interpretar y contextualizar lo encontrado y a desarrollar un pensamiento propio y el razonamiento crítico, rasgos de madurez intelectual muy valorados en el ámbito laboral actual.
El Grado cuenta con un plan de estudios sugestivo, equilibrado y ajustado a los objetivos que perseguía la reforma para adaptar las enseñanzas universitarias españolas al Espacio Europeo de Educación Superior, que añade materias transversales e instrumentales de Antropología, Historia del Arte, Arqueología, Geografía, Paleografía y Paleontología a las enseñanzas propias de la Historia Antigua, Medieval, Moderna, Contemporánea, de América.

• Antropología biológica 6 Básica (A) 1
• Arqueología básica 6 Básica (A) 1
• Historia antigua universal 6 Obligatoria 1
• Historia del arte antiguo 6 Obligatoria 1
• Análisis y comentario de textos, imágenes y gráficos 6 Obligatoria 1
• Geografía general 6 Básica (A) 2
• Introducción a la prehistoria 6 Básica (A) 2
• Historia medieval universal 6 Básica (A) 2
• Historia del arte medieval 6 Básica (A) 2
• Historia de América: culturas americanas, época colonial e independencia

• Sociedades prehistóricas 6 Obligatoria 1
• Historia moderna: monarquías e imperios 6 Básica (A) 1
• Historia del arte moderno 6 Básica (A) 1
• Paleografía 6 Básica (A) 1
• Historia del siglo XX 6 Básica (A) 2
• Movimientos artísticos contemporáneos 6 Básica (A) 2
• Antropología cultural 6 Básica (A) 2
• Técnicas y métodos de arqueología de campo
• Tecnología prehistórica 6 Optativa 1
• Europa y España en el siglo XIX 6 Optativa 1
• Prehistoria de la Península Ibérica 6 Optativa 2
• Destrezas de historiador: entre práctica y teoría

• Atapuerca y la evolución humana 6 Obligatoria 1
• Historia antigua de España 6 Obligatoria 1
• Geografía del mundo 6 Obligatoria 1
• Introducción al estudio del patrimonio 6 Obligatoria 1
• Historia medieval de España 6 Obligatoria 2
• Historia de América Latina: sociedad, economía y política
• Gestión del patrimonio 6 Obligatoria 2
• Patrimonio natural
• Hombres, mujeres y guerras en el siglo XX 6 Optativa 1
• Instrumentos y técnicas de análisis del territorio 6 Optativa 1
• Introducción a la archivística 6 Optativa 1
• La Meseta Norte en la antigüedad 6 Optativa 2
• La cultura europea: del Renacimiento a la Ilustración 6 Optativa 2
• Patrimonio arqueológico

• Historia moderna de España 6 Obligatoria 1
• España siglo XX 6 Obligatoria 1
• Geografía de España 6 Obligatoria 1
• Patrimonio etnológico e inmaterial 6 Obligatoria 1
• Patrimonio documental y bibliográfico
• Temas de historia local (No se oferta en la modalidad online)
• Historia de los Estados Unidos 6 Optativa 1
• Geografía urbana y patrimonio 6 Optativa 1
• Ecología humana 6 Optativa 2
• Las guerras de religión en Europa (s. XVI y XVII) 6 Optativa 2
• Prácticas externas

Estar habituado a realizar enfoques generalistas de los problemas sociales y, por tanto, a comparar, relacionar y tratar esos problemas desde perspectivas plurales y diversas para completar los análisis y prospectivas que realizan los especialistas.
Saber razonar críticamente y utilizar los procedimientos de análisis y de síntesis.
Estar habituado a trabajar en equipo, con independencia de juicio, atención y respeto hacia los puntos de vista ajenos, ayudando a organizar y planificar tareas y participando en la toma de decisiones en grupo y la construcción de consensos.
Estar habituado a planificar y organizar actividades de investigación o relacionadas con la gestión del Patrimonio.
Exponer en castellano de forma clara y rigurosa cualquier información (trabajos de investigación, informes, etc.) que se generen en el contexto académico.
Conocimiento de una segunda lengua, preferentemente del inglés.
Tener conocimientos de informática y estadística relacionados con el ámbito de la Historia y el Patrimonio.

• Prueba de acceso a enseñanzas universitarias: Bachillerato / Ciclos Formativos de Grado Superior.
• Pruebas de acceso mayores de 25 años.
• Pruebas de acceso mayores de 45 años.
• Acceso experiencia laboral y profesional (Mayores de 40 años).

Metodología presencial.

Español

• Transmitir a los alumnos el interés por la Historia y el Patrimonio, de modo que se conviertan en personas involucradas y comprometidas con las materias que estudian y más adelante en el ejercicio de su profesión.
• Proporcionar una formación generalista, que dote a los graduados de unos conocimientos teóricos, metodológicos e instrumentales adecuados para abordar los procesos sociales con enfoques globales e integrados.
• Desarrollo de las capacidades y competencias que habilitan al titulado universitario para saber dónde y cómo recoger información, procesarla y analizarla con rigor, y comunicarla de forma ordenada, clara y precisa.
• Alcanzar un conocimiento racional y crítico del pasado de la Humanidad, que permita aportar una perspectiva histórica al análisis de los problemas sociales.
• Hábitos que permitan aplicar los conocimientos adquiridos en la carrera a la resolución de problemas prácticos y tareas propias de su futuro ámbito profesional.
• Poseer conocimientos teóricos, técnicas de trabajo y análisis y habilidades que capaciten para resolver los problemas que genera la conservación y gestión del patrimonio.

Las  Prácticas Externas  tiene un carácter obligatorio en empresas e instituciones del sector. 

Posibles salidas profesionales: 

Docencia en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Trabajo en Archivos y Bibliotecas.

Gestión de Museos y organización de exposiciones.

Guías turísticos especializados.

Investigación histórica y trabajos como documentalistas.

Gestión del Patrimonio: Técnicos de Patrimonio.

Tasación y valoración de obras de arte: casas de subastas, anticuarios, etc.

 Asesoramiento cultural y gestión de proyectos culturales.

Empleo en departamentos de recursos humanos de empresas e instituciones.

Cuenta con una plantilla de profesorado con reconocida experiencia investigadora y docente en las materias que imparten.