Grado en Historia

El Grado de Historia es una formación para el estudio de los procesos históricos y la interpretación de las realidades sociales pasadas y actuales que ofrece distintos itinerarios optativos:

• Prehistoria
• Arqueología y patrimonio
• Historia de España e Iberoamérica
• Historia de Europa y el mundo atlántico
• Historia del mundo mediterráneo.

Primer curso

• La herencia material: introducción a la arqueología 
• Introducción a la historia 
• Arte y sociedad 
• Primeros siglos de la edad media 
• Historia de oriente y Egipto antiguos 
• Prehistoria antigua 
• Geografía general 
• Historia contemporánea
• La Europa tardomedieval 
• Historia moderna i: siglo XVI

Segundo curso

• Introducción histórica a las instituciones políticas
• (épocas moderna y contemporánea) 
• Prehistoria reciente 
• Historia de américa 
• Historia de Grecia antigua 
• Historia contemporánea II 
• Historia de la teoría social 
• Historia y religiones 
• Historia moderna II: siglo XVII
• Génesis de la Edad Media Peninsular 
• Paleografía y diplomática hispana 

Tercer curso

• Historia y género 
• Claves de la baja edad media peninsular 
• Historia moderna III siglo XVII
• Historia contemporánea 
• Historiografía 
• Historia del mundo actual 
• Historia de américa II 
• Historia de roma antigua 
• Historia de los sistemas económicos 
• Historia cultural 

Cuarto curso

• Optativas
• Trabajo fin de grado

• Tener habilidades para la gestión de la información y para la comunicación.
• Si hablas varios idiomas y te interesan las relaciones socioculturales entre los países.
• Tener buen dominio de la expresión oral y escrita.

Presencial

Castellano

Duración: cuatro años

• Obtener una formación general  sobre los contenidos fundamentales de la historiografía de todos los períodos y ámbitos históricos.
• Adquirir la capacidad para el estudio, la interpretación y el diagnóstico de procesos y problemas históricos.
• Comprender las interrelaciones  la crítica y la revisión de relatos historiográficos, y las herramientas conceptuales y los modelos teóricos proporcionados por las restantes ciencias humanas y sociales.
• Poseer habilidades relacionadas con la obtención, análisis y tratamiento de fuentes textuales, escritas y orales, y materiales.

Posibilidad de realizar prácticas en empresa, instituciones y entidades colaboradoras

Protección y gestión del patrimonio histórico. Difusión del patrimonio histórico. Tareas de documentación y análisis para gabinetes de comunicación y servicios de estudios. Archivos, museos y bibliotecas. Diplomacia y relaciones internacionales. Mediación intercultural. Docencia en educación secundaria, tras cursar el Máster de Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Docencia en la Universidad. Edición. Medios de comunicación. Administraciones públicas.