Grado Oficial en Educación Infantil

Universidad Francisco de Vitoria

Descripción

 
La sociedad de hoy necesita maestros comprometidos con la mejor formación de los niños y jóvenes para lograr hacer de ellos las personas que están llamadas a ser, para colaborar con ellos en el mejor desarrollo de sus capacidades y para ayudarles a convertirse en miembros activos y participativos de nuestra sociedad.
 
Modalidades:
  • Presencial
  • Grupos especiales para profesionales en ejercicio
  • Adaptación al grado

- La formación del Graduado en Educación Infantil y del Graduado en
Educación Primaria, a lo largo de los cuatro años de estudio, abarca varias
dimensiones inseparables. Por una parte el conocimiento profundo de las
materias que se van a impartir. Por otro el conocimiento de la psicología
del niño y el adolescente y de los procesos psicológicos que entran en juego
en los aprendizajes. Junto con ellos, la capacidad de programar y poner en
práctica distintas estrategias orientadas a facilitar y mejorar los procesos
educativos y de aprendizaje de los alumnos. Sin olvidar la necesaria
reflexión en torno al hombre y la educación y su papel en nuestra sociedad
actual.

- Esta formación sería incompleta sin la experiencia y la posibilidad de
aplicación de conocimientos que suponen las prácticas en centros educativos.
Para ello, contamos con convenios de colaboración con numerosas
instituciones educativas que nos ayudarán a hacer de ti el profesional que
todos deseamos.

Temario


Primer curso
Primer y segundo semestre

    HOMBRE, FAMILIA, ESCUELA Y SOCIEDAD
    (6C) (1º Semestre)
    (Carácter: Formación Básica / Módulo: Formación básica / Materia: Sociedad, familia y escuela (educación, antropología)
    DIDÁCTICA GENERAL
    (6C) (1º Semestre)
    (Carácter: Formación Básica / Módulo: Formación básica / Materia: Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes (educación)
    SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
    (6C) (1º Semestre)
    (Carácter: Formación Básica / Módulo: Formación básica / Materia: Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad (0-6 años) (psicología, sociología)
    PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
    (6C) (1º Semestre)
    (Carácter: Formación Básica / Módulo: Formación básica / Materia: Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad (0-6 años) (psicología, sociología)
    AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD
    (6C) (1º Semestre)
    (Carácter: Formación Básica / Módulo: Formación básica / Materia: Infancia, salud y alimentación (educación)
    HISTORIA DE OCCIDENTE
    (6C) (2º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Formación básica / Materia: Aprendizaje de las cc de la naturaleza, de las cc sociales y de la matemática
    TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ
    (6C) (2º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes (educación)
    DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA
    (6C) (2º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Música, expresión plástica y corporal
    ORGANIZACIÓN DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
    (6C) (2º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: La escuela en educación infantil (educación, empresa)
    OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    (6C) (2º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: Observación sistemática y análisis de contextos (educación, estadística)


Segundo curso
Tercer y cuarto semestre

    HISTORIA DE LAS TEORÍAS Y LOS SISTEMAS EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS
    (6C) (3º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: La escuela en educación infantil (educación, empresa)
    DESARROLLO PSICOMOTOR
    (8C) (3º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad (0-6 años) (psicología, sociología)
    DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
    (6C) (3º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo (educación)
    ORIENTACIÓN ESCOLAR Y ATENCIÓN A LAS FAMILIAS
    (6C) (3º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: Sociedad, familia y escuela (educación, antropología)
    METODOLOGÍA DEL JUEGO
    (4C) (3º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Música, expresión plástica y corporal)
    EDUCACIÓN PARA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
    (6C) (4º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: Sociedad, familia y escuela (educación, antropología)
    EDUCACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    6C) (4º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo (educación)
    DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
    (8C) (4º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad (0-6 años) (psicología, sociología)
    NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
    (6C) (4º Semestre)
    (Carácter: Formación básica / Módulo: Formación básica / Materia: Observación sistemática y análisis de contextos (educación, estadística)
    DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS I
    (4C) (4º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de lenguas y lectoescritura)


Tercer curso
Quinto y sexto semestre

    LITERATURA Y VALORES
    (6C) (5º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de lenguas y lectoescritura)
    DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS II
    (6C) (5º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de lenguas y lectoescritura)
    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO
    (6C) (5º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de las cc de la naturaleza, de las cc sociales y de la matemática)
    CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL
    (6C) (5º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de las cc de la naturaleza, de las cc sociales y de la matemática)
    INGLÉS
    (6C) (6º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de lenguas y lectoescritura)
    PRACTICUM I
    (18C) (6º Semestre)
    (Carácter: Prácticas externas / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Prácticas escolares incluyendo el trabajo fin de grado)

Elegir dos optativas que sumen 12 créditos (una por cada semestre):

    BASES NEUROFISIOLÓGICAS EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
    (6 C) (5º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Estimulación temprana)
    ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE DISCAPACIDAD MOTORA O SENSORIAL
    (5º Semestre) (6 C)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Atención a las necesidades educativas especiales)
    FONÉTICA Y FONOLOGÍA DE LA LENGUA INGLESA
    (6 C)(5º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de lenguas y lectoescritura)
    RELIGIÓN, CULTURA Y VALORES
    (6 C)(5º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Religión y moral católica y su pedagogía)
    METODOLOGÍAS ALTERNATIVAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
    (6 C)(6º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de lenguas y lectoescritura)
    PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LA INTERVENCIÓN
    (6 C)(6º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Estimulación temprana)
    METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA
    (6 C) (6º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Aprendizaje de lenguas y lectoescritura)
    MENSAJE CRISTIANO
    (6 C) (6º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Religión y moral católica y su pedagogía)

Asignaturas optativas que conforman Menciones Cualificadoras (entre 3º y 4º):

1. Mención Cualificadora: Estimulación Temprana
1. Bases Neurofisiológicas en el Desarrollo del Aprendizaje
2. Metodologías Alternativas en la Educación Infantil
3. Estimulación Sensorial, Motriz y Cognitiva
4. Elaboración de Materiales para la Estimulación Temprana

2. Mención: Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (Pedagogía Terapéutica)
1. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Discapacidad Motora o Sensorial
2. Planificación y Desarrollo de la Intervención
3. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Trastornos Generales del Desarrollo y de Conducta
4. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Trastornos de Personalidad, Discapacidad Intelectual y Altas Capacidades

3. Mención Cualificadora: Lengua Extranjera
1. Fonética y Fonología de la Lengua Inglesa
2. Metodología Práctica de la Lengua Inglesa
3. La Organización del Currículo de la Lengua Inglesa en el Sistema Educativo Español
4. Literatura Infantil en Lengua Inglesa y su Didáctica

4. Mención Cualificadora: Religión Y Moral Católica y su Pedagogía
1. Religión, Cultura y Valores
2. Mensaje Cristiano
3. La Iglesia, los Sacramentos y la Moral
4. Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica

Cuarto curso
Séptimo y octavo semestre

    EDUCAR DESDE EL EVANGELIO
    (6C) (7º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Religión y moral católica y su pedagogía)
    ÉTICA Y DEONTOLOGÍA
    (4C) (7º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de las cc de la naturaleza, de las cc sociales y de la matemática)
    DIDÁCTICA DE LA LENGUA EXTRANJERA
    (6C) (7º Semestre)
    (Carácter: Obligatorio / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de lenguas y lectoescritura)
    PRACTICUM II
    (26C) (8º Semestre)
    (Carácter: Prácticas externas / Módulo: practicum / Materia: Prácticas escolares incluyendo el trabajo fin de grado)
    TRABAJO FIN DE GRADO
    (6C) (8º Semestre)
    (Carácter: Trabajo fin de grado / Módulo: practicum / Materia: Prácticas escolares incluyendo el trabajo fin de grado)

ASIGNATURAS OPTATIVAS (Elegir 12 créditos)

    ESTIMULACIÓN SENSORIAL, MOTRIZ Y COGNITIVA
    (6C) (7º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Estimulación temprana)
    ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
    (6C) (7º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Estimulación temprana)
    ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO Y DE CONDUCTA.
    (6C) (7º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Atención a las necesidades educativas especiales)
    ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE TRANSTORNOS DE PERSONALIDAD, DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y ALTAS CAPACIDADES
    (6C) (7º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Atención a las necesidades educativas especiales)
    LA ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO DE LA LENGUA INGLESA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
    (6C) (7º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de lenguas y lectoescritura)
    LITERATURA INFANTIL EN LENGUA INGLESA Y SU DIDÁCTICA
    (6C) (7º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Aprendizaje de lenguas y lectoescritura)
    LA IGLESIA, LOS SACRAMENTOS Y LA MORAL.
    (6 C) (7º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Religión y moral católica y su pedagogía)
    PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN CATÓLICA.
    (6 C) (7º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Religión y moral católica y su pedagogía)
    ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS
    (6C) (7º Semestre)
    (Carácter: Optativo / Módulo: Didáctico y disciplinar / Materia: Formación complementaria)

Asignaturas optativas que conforman Menciones Cualificadoras (entre 3º y 4º):

1. Mención Cualificadora: Estimulación Temprana
1. Bases Neurofisiológicas en el Desarrollo del Aprendizaje
2. Metodologías Alternativas en la Educación Infantil
3. Estimulación Sensorial, Motriz y Cognitiva
4. Elaboración de Materiales para la Estimulación Temprana

2. Mención: Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (Pedagogía Terapéutica)
1. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Discapacidad Motora o Sensorial
2. Planificación y Desarrollo de la Intervención
3. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Trastornos Generales del Desarrollo y de Conducta
4. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Trastornos de Personalidad, Discapacidad Intelectual y Altas Capacidades

3. Mención Cualificadora: Lengua Extranjera
1. Fonética y Fonología de la Lengua Inglesa
2. Metodología Práctica de la Lengua Inglesa
3. La Organización del Currículo de la Lengua Inglesa en el Sistema Educativo Español
4. Literatura Infantil en Lengua Inglesa y su Didáctica

4. Mención Cualificadora: Religión Y Moral Católica y su Pedagogía
1. Religión, Cultura y Valores
2. Mensaje Cristiano
3. La Iglesia, los Sacramentos y la Moral
4. Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica

Prueba de acceso

Como candidato deberás superar un proceso de admisión consistente en: - Test psicotécnico - Test de personalidad - Prueba de inglés - Entrevista personal

Idiomas en los que se imparte

Castellano

Duración

4 años

Objetivos

Tu profesión trata de estar con niños, tú eres su referente y tu labor será fundamental en su aprendizaje. Por eso, en la UFV este grado es eminentemente práctico para que conozcas la psicología del niño y puedas encontrar la forma de enseñarle a través del juego, algo especialmente importante durante las primeras etapas donde aprenden habilidades motoras, sociales y cognitivas que marcarán su personalidad.

Titulación obtenida

Grado Oficial en Educación Infantil

Prácticas

Realizarás prácticas en centros educativos en los últimos años de carrera que te abrirán la puerta a una posible contratación.

Perspectivas laborales

Trabajaras como profesor en centros Educación Infantil públicos, privados o concertados así como en escuelas infantiles. Además, otras de las salidas que tiene este grado son: - Empresas de ocio y tiempo libre - Aulas hospitalarias - Aulas de centros penitenciarios - Servicios de atención educativa domiciliaria - Profesores itinerantes - Profesores en centros educativos de Educación - Centros de acogida y atención a menores en riesgo de exclusión social - Tiendas especializadas en material didáctico - ONG y asociaciones educativas - Editoriales especializadas en libros de texto, literatura infantil y juvenil

Promociones

La Universidad Francisco de Vitoria es la Universidad centrada en las personas. Por este motivo, valoramos las diferentes circunstancias, aptitudes, habilidades y valores de los alumnos que desean formar parte de nuestra Institución.

El Servicio de Ayudas al Estudio UFV dispone de un amplio sistema de becas universitarias, ayudas y descuentos que permite que más del 30% de sus estudiantes disfruten de alguna de ellas pudiendo acceder así, a una de las universidades privadas más prestigiosas de Madrid.
Sí, me interesa
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Grado Oficial en Educación Infantil
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