Curso de Evaluación e Intervención de los Trastornos de la Atención y las Funciones

GiuntiEOS

  • Curso
  • Semi-presencial
  • 75 horas

Descripción

El Curso Evaluación e Intervención de los Trastornos de la Atención y las Funciones se imparte en modalidad semipresencial en Madrid.
Las dificultades de la atención y de las funciones ejecutivas pueden considerarse como un espectro de déficit que afectan en diferentes grados a distintos tipos de trastornos. Los primeros síntomas aparecen en la niñez y afectan a las capacidades de aprendizaje y el comportamiento. Sin embargo, se ha visto que dichas discapacidades pueden manifestarse posteriormente, como un agravamiento del TDAH en la adolescencia o por primera vez como consecuencia de una afectación cerebral adquirida o un trastorno mental.
Con este curso se pretende proporcionar conocimientos sobre las funciones atencionales y ejecutivas, cómo determinar sus características en niños y adultos, y proporcionar estrategias adecuadas para su intervención que estén basadas en la evidencia científica.

Temario

Tema 1: Neurociencia cognitiva de las redes atenciones y las funciones ejecutivas
  • Redes cerebrales atencionales.
  • Predominancia del hemisferio derecho.
Tema 2: Tipos de trastornos y dificultades específicas de atención y funciones ejecutivas
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad/impulsividad
  • Trastornos del espectro del autismo.
  • Lesiones cerebrales de diferentes causas.
  • Trastornos mentales y de la personalidad.
  • Trastornos del control de los impulsos: trastornos de la conducta alimenticia, adicciones, etc.
  • Déficit en la auto-regulación emocional.
Tema 3: Protocolo de evaluación
  • Cuestionarios y entrevistas.
  • Test cognitivos.
  • EEG cuantitativo
  • Perfil de estrés.
Tema 4: Protocolo de intervención
  • Técnicas de intervención cognitivo-conductuales.
  • Técnicas de rehabilitación neuropsicológica
  • Métodos de bio y neurofeedback
  • Utilización de la realidad virtual
Tema 5: Modificación del contexto para la accesibilidad universal
  • Físico-arquitectónica.
  • Cognitiva
  • Comunicativa.
Tema 6: Supuestos prácticos
  • Ejemplos prácticos aportados por los docentes.
  • Realización de un caso práctico como trabajo final del curso.

Destinatarios

Profesionales graduados o licenciados en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía y Neuropsicología.

Objetivos

  • Adquirir los conocimientos teóricos-prácticos y las competencias aplicadas requeridas para la valoración neurocognitiva de las dificultades en la atención y las funciones ejecutivas.
  • Aprender estrategias de intervención dependiendo de la tipología del usuario.

Precio

Consultar precio
Si te matriculas antes del 30 de Enero de 2020: 450 euros Profesionales colegiados: 490 euros Profesionales no colegiados: 500 euros

Profesorado

Francisco Rodríguez Santos: Doctor en Psicología. Especialista en neuropsicología. Formación postdoctoral en Neurociencia en la UAM. Máster en Valoración de la Discapacidad por la UAM-INSERSO-SERMEF Profesor honorario del master de Neurociencia de la facultad de Medicina de la UAM. Profesor invitado en postgrados en la Universidad Europea, Universidad Complutense, Universidad de Salamanca y la Universidad FLACSO de Argentina. Formador en distintas instituciones públicas y privadas sobre intervención en trastonos neuropsicológicos. Natalia Márquez Macarena Centenera González-Carvajal Víctor Rodríguez Castillo
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Curso de Evaluación e Intervención de los Trastornos de la Atención y las Funciones
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