Escuela Politécnica Internacional - IPS

Especialidad Formativa en Teleformación para Docentes (SSCE001PO)

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Descripción

La Especialidad Formativa en Teleformación para Docentes (SSCE001PO) te permite adquirir las habilidades y competencias necesarias para la impartición de acciones formativas en modalidad teleformación utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.

Temario

1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.
  • 1.1. Contexto.
  • 1.2. Las TICs en Educación.
  • 1.3. Conceptos básicos.
  • 1.4. Orígenes y evolución.
  • 1.5. Objetivos de un sistema de E-learning.
  • 1.6. Ventajas e inconvenientes del e-Learning.
  • 1.7. Variables que justifican el uso del e-learning.
2. ELEMENTOS QUE CONFORMAN UN SISTEMA DE E-LEARNING. OBJETIVOS GENERALES.
  • 2.1. Introducción.
  • 2.2. Plataforma tecnológica.
  • 2.3. Contenido multimedia.
  • 2.4. Servicios.
3. LA TELETUTORIZACIÓN. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS GENERALES.
  • 3.1. La teletutorización.
  • 3.2. El teletutor.
  • 3.3. La acción tutorial en e-Learning.
4. LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.
  • 4.1. Evaluación de la formación. Conceptos generales.
  • 4.2. Evaluación de programas de formación.
  • 4.3. Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning.
  • 4.4. Los instrumentos de la evaluación formativa.
5. DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE SOPORTES DIGITALES: E-PORTFOLIOS, E-CUESTIONARIOS Y WEBQUEST PRESENTACIÓN.
  • 5.1. ¿Cómo aprendemos?.
  • 5.2. Diseño de actividades de aprendizaje digitales.
  • 5.3. La WebQuest como modelo de diseño de actividades.
  • 5.4. La evaluación de actividades de aprendizaje digitales.
6. ESPACIOS VIRTUALES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO Y LA INTERACCIÓN: FACEBOOK, TWITTER, YOUTUBE, GOOGLE DOCS, OFFICE LIVE. PRESENTACIÓN.
  • 6.1. Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0.
  • 6.2. Las Redes Sociales como espacio virtual colaborativo.
  • 6.3. Otras aplicaciones virtuales para el trabajo colaborativo.
7. BUSCAR, SELECCIONAR E IMPLEMENTAR MATERIALES Y RECURSOS MULTIMEDIA PREEXISTENTES: REPOSITORIOS DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS MULTIMEDIA.
  • 7.1. ¿Qué entendemos por recursos multimedia?.
  • 7.2. Características de los recursos multimedia.
  • 7.3. Dónde encontrar recursos multimedia.
  • 7.4. ¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia?.
  • 7.5. Ejemplo de repositorios.
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Destinatarios

Plan formativo dirigido prioritariamente a trabajadores en activo

Horario/Turno

Horarios flexibles, modalidad abierta.

Duración

Duración: 50 horas.

Lugar donde se imparte el curso

En línea

Objetivos

Adquirir las habilidades y competencias necesarias para la impartición de acciones formativas en modalidad teleformación utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.

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