Doble Máster en Atención Temprana + Máster en TDAH
Información del curso
Máster
On-line
18 meses
Precio 1.138 €
Descripción
La Doble titulación de Máster en Atención Temprana y Máster en TDAH ofertada por el Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA permite al alumno la obtención de dos títulos propios de Máster de la Universidad San Jorge, cursando un único programa formativo con el que se obtendrá un conocimiento multidisciplinar al objeto de entender, diagnosticar e intervenir en el desarrollo cognitivo y evolutivo de los niños/as de cero a seis años, así como aprender y entrenarse en el manejo del diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, conociendo y practicando con los recursos terapéuticos disponibles.
Temario
Módulo 1. Marco general y organizadores previos de la atención temprana.
- Materia 1. La atención temprana. Conceptualización y evolución del concepto.
- Materia 2. Aspectos básicos de la atención temprana.
- Materia 3. Marco teórico y modelos de actuación en atención temprana.
- Materia 4. Desarrollo prenatal y perinatal.
- Materia 5. Desarrollo evolutivo de 0 a 1 año.
- Materia 6. Desarrollo evolutivo de 1 a 3 años.
- Materia 7. Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años.
- Materia 8. Terminología y fundamentación
- Materia 9. Etiología del tdah
- Materia 10. Conceptualización del tdah
- Materia 11. Evolución del tdah: del nacimiento a la adultez
- Materia 12. Las funciones ejecutivas y la atención en el tdah
- Materia 13. El desarrollo socioemocional del menor con tdah
- Materia 14. Tdah, problemas de conducta y motores
- Materia 15. Tdah, trastornos del lenguaje y dificultades de aprendizaje
- Materia 16. Tdah y otros trastornos asociados
- Materia 17. Generalidades de la evaluación
- Materia 18. La evaluación en atención temprana
- Materia 19. Técnicas e instrumentos de evaluación específicos en atención temprana
- Materia 20. Bases del diagnóstico psicoeducativo
- Materia 21. Estrategias y técnicas de evaluación
- Materia 22. Evaluación específica del Tdah
- Materia 23. Evaluación adicional educativa
- Materia 24. El diagnóstico en Tdah
- Materia 25. El informe
- Materia 26. Prematuridad.
- Materia 27. Trastornos de espectro autismo.
- Materia 28. Trastornos de la comunicación y trastorno específico del aprendizaje.
- Materia 29. Síndrome de Down.
- Materia 30. Alteraciones motoras.
- Materia 31. Discapacidad intelectual (di).
- Materia 32. Discapacidad auditiva.
- Materia 33. Discapacidad visual.
- Materia 34. Intervención en atención temprana aplicada a diferentes áreas
- Materia 35. Técnicas de modificación de conducta y terapia cognitivo-conductual.
- Materia 36. Intervención en el lenguaje. Terapia miofuncional.
- Materia 37. Tratamiento farmacológico del Tdah
- Materia 38. Tratamiento psicológico en Tdah
- Materia 39. Intervención del Tdah en el ámbito escolar
- Materia 40. Intervención específica en las dificultades de aprendizaje en Tdah
- Materia 41. Habilidades sociales, comunicación y emociones en Tdah
- Materia 42. El papel de los padres en atención temprana
- Materia 43. El impacto del diagnóstico en la familia
- Materia 44. La intervención en el contexto familiar
- Materia 45. La familia del menor con Tdah
- Materia 46. Los progenitores ante el Tdah
- Materia 47. Los hermanos del menor con Tdah
- Materia 48. Normativa de los centros de atención infantil temprana
- Materia 49. La calidad en los centros de atención infantil temprana
- Materia 50. El Tdah en la vida adulta
- Materia 51. Otros aspectos relevantes en la vida cotidiana del adulto con tdah
- Materia 52. Tratamiento psicológico del Tdah en la adultez
Competencias para las que te prepara el curso
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Capacidad para resolver problemas.
Habilidad para la comunicación escrita y verbal en lengua materna.
Capacidad para integrar el compromiso ético en su actividad profesional.
Capacidad para emplear las tecnologías de la información y comunicación.
Habilidad para tomar decisiones.
Capacidad para adquirir y aplicar conocimientos generales básicos.
Capacidad para diseñar y gestionar proyectos.
Habilidad para aplicar los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Habilidad para desarrollar la actividad profesional en entonos de diversidad y multiculturalidad.
Capacidad de aprender de manera autónoma.
Habilidades interpersonales.
Capacidad para el trabajo en equipo.
Capacidad para trabajar hacia metas y la consecución de resultados.
Requisitos
Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social.
Metodología
Online
Duración
120 ECTS
3000 Horas
Objetivos
- Identificar y comprender el marco general y los organizadores previos de la Atención Temprana.
- Dominar las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años.
- Conocer la fundamentación teórica y conceptual del TDAH.
- Identificar y comprender las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales de los niños/as con TDAH.
- Saber llevar a cabo y realizar evaluaciones y diagnósticos adecuados en Atención Temprana.
- Dominar las peculiaridades de la evaluación en niños/as con TDAH y aplicarla correctamente.
- Evaluar e intervenir en los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana.
- Analizar, conocer y aplicar la intervención en Atención Temprana y en TDAH.
- Comprender la importancia de la familia en Atención Temprana.
- Identificar las peculiaridades y necesidades de las familias con niños/as con TDAH.
- Conocer los aspectos más relevantes de organización y funcionamiento de los Centros de Atención Infantil Temprana.
Titulación obtenida
Dos Títulos de Máster expedidos por la Universidad San Jorge de Zaragoza.
Certificado de Notas expedido por la Universidad.
Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad.
Perspectivas laborales
Centros de Atención Temprana
Centros de Atención e Intervención Temprana (CAIT) privados, Ayuntamientos…
Centros de Educación Especial, Pedagogía Terapéutica…
Asociaciones de Trastorno del Espectro Autista (TEA), Síndrome de Down…
Centros Concertados de Atención Temprana
Clínicas de Psicología
Escuelas con aulas de Educación Primaria
Escuelas con aulas de Educación Infantil
Gabinetes Psicopedagógicos
Trabajo autónomo
Gabinetes Psicológicos especializados en desarrollo infantil
Unidades de Neonatología en Centros Hospitalarios
Unidades de Pediatría en Centros Sanitarios
Centros de Rehabilitación Infantil
Centros de estimulación precoz
Ludotecas
Atención en unidades de asistencia domiciliaria
Guarderías
Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa
Clínicas, consultas y gabinetes privados que abordan la intervención psicoeducativa en niños con necesidades educativas especiales de diverso tipo
Elaboración de proyectos
Atención en unidades de asis
Doble Máster en Atención Temprana + Máster en TDAH
SERCA Instituto de Altos Estudios Especializados
Campus y sedes: SERCA Instituto de Altos Estudios Especializados
SERCA Instituto de Altos Estudios Especializados
C/ Pintor Velázquez, 3
18002
Granada
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