Diploma de Experto en AICLE / CLIL y Enfoque por Tareas mediante Tecnología (UOC)
Información del curso
Posgrado
On-line
18 créditos
Descripción
Fracciona fácil.
El Diploma de Experto en AICLE / CLIL y Enfoque por Tareas mediante Tecnología (UOC) capacita a los profesionales de la enseñanza de idiomas a aplicar la tecnología a programas de enseñanza AICLE y de enfoque por tareas.
Este programa capacita al estudiante en principios teóricos y prácticos fundamentales para poder aplicar la tecnología en programas AICLE y a la enseñanza de idiomas por tareas, incorporando estrategias efectivas para el aprendizaje en contextos AICLE y de enseñanza de idiomas por tareas.
Además, el Diploma de Experto en AICLE / CLIL y Enfoque por Tareas mediante Tecnología (UOC) capacita en el diseño de materiales para la enseñanza / aprendizaje virtual de idiomas, y también al asesoramiento sobre temas de diseño de currículum, individualización y cursos a medida, análisis de necesidades, calidad de materiales docentes y recursos / herramientas.
El Diploma de Experto en AICLE / CLIL y Enfoque por Tareas mediante Tecnología (UOC) capacita a los profesionales de la enseñanza de idiomas a aplicar la tecnología a programas de enseñanza AICLE y de enfoque por tareas.
Este programa capacita al estudiante en principios teóricos y prácticos fundamentales para poder aplicar la tecnología en programas AICLE y a la enseñanza de idiomas por tareas, incorporando estrategias efectivas para el aprendizaje en contextos AICLE y de enseñanza de idiomas por tareas.
Además, el Diploma de Experto en AICLE / CLIL y Enfoque por Tareas mediante Tecnología (UOC) capacita en el diseño de materiales para la enseñanza / aprendizaje virtual de idiomas, y también al asesoramiento sobre temas de diseño de currículum, individualización y cursos a medida, análisis de necesidades, calidad de materiales docentes y recursos / herramientas.
Temario
El Diploma de Experto en AICLE / CLIL y Enfoque por Tareas mediante Tecnología (UOC) consta de 3 asignaturas* y se desarrolla en 1 semestre:
Introducción a la enseñanza y al aprendizaje de idiomas online (6 ECTS)
Introducción a la enseñanza y al aprendizaje de idiomas online (6 ECTS)
- Modalidades de comunicación en el aprendizaje asistido por ordenador.
- Análisis de necesidades en contextos de aprendizaje mediante la tecnología.
- Enfoques, métodos y técnicas de enseñanza.
- Herramientas y creación de materiales.
- Tipo de evaluación.
- Situar el enfoque por tareas dentro del panorama de las diferentes propuestas curriculares para el aprendizaje de lenguas.
- Principios de diseño curricular del enfoque por tareas, implementación del currículum y evaluación.
- Definición de tarea pedagógica (atributos y tipos) y su papel desde una perspectiva interactiva y cognitiva.
- Enfoque en la forma contra el enfoque en el significado.
- Situar AICLE dentro del panorama de las metodologías de enseñanza de lenguas.
- Los orígenes de AICLE en Europa.
- Principios para organizar el aprendizaje de contenidos y lengua con AICLE.
- Evaluación crítica de las ventajas e inconvenientes de AICLE.
- Integración del enfoque por tareas con AICLE
Competencias para las que te prepara el curso
Comprender las diferencias y similitudes entre el aprendizaje de idiomas cara a cara y mediante el ordenador.
Reconocer las diferentes modalidades de comunicación asistida por ordenador.
Comprender y contrastar diferentes enfoques metodológicos de enseñanza de lenguas.
Identificar los aspectos fundamentales a tener en cuenta a la hora de diseñar unidades didácticas con la tecnología.
Saber situar los enfoques pedagógicos del Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) y el Enfoque por tareas (TBLT) dentro del panorama de métodos de enseñanza de lenguas.
Explicar las razones por las cuales surgieron AICLE y el Enfoque por tareas.
Analizar, debatir, explicar y resumir textos académicos relacionados con diferentes métodos de enseñanza.
Identificar las principales características de una tarea pedagógica en entornos presenciales, exclusivamente online o híbridos.
Distinguir una tarea pedagógica de otras unidades pedagógicas...
Destinatarios
A quién se dirige:
- Graduados / licenciados en filologías
- Graduados / diplomados en educación infantil o primaria con especialidad en lengua
- Graduados / licenciados en traducción e interpretación.
- Graduados / licenciados en Pedagogía.
- Profesorado en activo de idiomas (primaria, secundaria, FP, EOI, academias, CIM, etc.).
- Graduados UOC del MU en Educación y TIC.
- Dirigido a estudiantes que necesiten formarse en las necesidades diarias para desarrollar una carrera profesional en el campo de la enseñanza / aprendizaje de idiomas mediante la tecnología a todos los niveles educativos (infantil, primaria, secundaria y superior). Además del perfil de futuros profesores de idiomas en centros públicos o privados, también se forma otros perfiles relacionados con la enseñanza de idiomas online en los sectores educativos, editoriales y empresariales especializados en temas digitales: diseñadores de materiales para el aprendizaje de idiomas online en editoriales o plataformas, editores de plataformas digitales y asesores de currículum para plataformas digitales o programas de aprendizaje de idiomas online.
- También está dirigido a maestros y profesorado en activo, porque representa una actualización profesional que les permitirá adquirir conocimientos para el uso y el aprovechamiento pedagógico de recursos tecnológicos emergentes. Así mismo, permitirá a este tipo de profesionales obtener una certificación en un campo y ámbitos de creciente demanda y de poca oferta específica, aspectos que pueden ayudar a ampliar sus horizontes profesionales.
Requisitos
Requisitos académicos:
- Los programas de Formación de Posgrado: Máster en Formación Permanente (hasta ahora Máster Propio), Diploma de Especialización (hasta ahora Diploma de Posgrado) y Diploma de experto (hasta ahora Especialización) requieren de titulación universitaria previa para acceder (RD 822/2021) o experiencia laboral o profesional con nivel competencial equivaliendo a la formación académica universitaria (LOSU).
- Para cursar el programa es necesario tener una titulación universitaria previa.
- Tener 2 años de experiencia laboral y/o profesional en ámbitos afines a la temática del programa, previa valoración positiva de la dirección del programa, que establecerá la posibilidad de realización de complementos de formación en caso de que sea necesario.
- Los ámbitos afines al programa son la docencia de idiomas en cualquier especialidad, nivel y entorno educativo, sector editorial para el diseño de materiales para la enseñanza/aprendizaje virtual de idiomas, asesoría para plataformas de aprendizaje de idiomas digitales, mediación intercultural online, formación de profesorado.
- No se requieren conocimientos previos
Metodología
Modalidad: Online.
Idiomas en los que se imparte
Inglés, Español.
Duración
Inicio: 15 de octubre 2024.
Duración: 18 ECTS, 450 horas.
Objetivos
- Disponer de los principios teóricos y prácticos fundamentales para poder aplicar la tecnología a programas AICLE y a la enseñanza de idiomas por tareas.
- Incorporar estrategias efectivas para el aprendizaje en contextos AICLE y de enseñanza de idiomas por tareas.
- Diseñar materiales para la enseñanza / aprendizaje virtual de idiomas.
- Asesorar sobre temas de diseño de currículum, individualización y cursos a medida, análisis de necesidades, calidad de materiales docentes y recursos / herramientas.
Titulación obtenida
Los estudiantes que finalicen sus estudios de formación permanente obtendrán, en función del programa cursado, el título de máster de formación permanente, el diploma de especialización o el diploma de experto.
Los estudiantes que superen otros cursos de formación continua recibirán el certificado correspondiente.
Perspectivas laborales
Maestros y profesores de idiomas en cualquier especialidad y nivel educativo (centros públicos o privados, escuelas oficiales, centros de idiomas vinculados a universidades, academias, universidades con programas online).
Profesores para empresas privadas, multinacionales y agencias internacionales.
Diseñadores de materiales para la enseñanza / aprendizaje virtual de idiomas en editoriales y empresas afines (por ejemplo, autores y editores de publicaciones educativas online relacionadas con el aprendizaje de idiomas).
Asesores para plataformas de aprendizaje de idiomas digitales (diseño de currículum, individualización y cursos a medida, análisis de necesidades, calidad de materiales docentes y recursos / herramientas).
Mediadores interculturales online.
Formadores de profesorado.
Promociones
Fracciona fácil
Lugar donde se imparte el curso
Online.
Diploma de Experto en AICLE / CLIL y Enfoque por Tareas mediante Tecnología (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Campus y sedes: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
UOC, sede 22@
Rambla del Poblenou, 156
08018
Barcelona
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