Curso de Coordinador en Materia de Seguridad y Salud en Obras de Construcción

Con la realización de esta acción formativa aprenderás a elaborar y ejecutar el proyecto de obras de construcción, en materia de prevención de riesgos laborales, conforme al REAL DECRETO 1627/1997, de 24 de octubre, por el que se establecen
disposiciones mínimas de seguridad y salud en las obras de construcción.
Este curso se realiza en modalidad de teleformación con una duración de 200 horas.
Superando la formación satisfactoriamente obtendrás un diploma de la acción formativa: COORDINADOR EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD EN OBRAS DE CONSTRUCCIÓN (EOCO031PO).

1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.
1.1. El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Daños derivados del trabajo.
1.2. Condiciones de trabajo, factores de riesgo y técnicas preventivas.
1.3. Estadísticas de siniestralidad laboral.
2. EL COORDINADOR EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD.
2.1. Perfil profesional.
2.2. Objetivos de su acción. Funciones y tareas.
2.3. Agentes participantes en el proceso constructivo.
2.4. Requisitos administrativos asociados a su actividad.
3. ÁMBITO JURÍDICO DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. MARCO NORMATIVO.
3.1. Conceptos jurídicos básicos. Responsabilidades.
3.2. Normativa general de prevención de riesgos laborales.
3.3. Normativa específica de prevención de riesgos laborales.
3.4. Normativa específica de seguridad y salud del sector de la construcción.
3.5. La prevención de riesgos laborales en España. Organismos y entidades.
4. GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
4.1. Sistema de prevención de riesgos laborales de la empresa.
4.2. Planificación de la prevención de riesgos laborales en las obras de construcción:
4.2.1. Estudio básico de seguridad y salud.
4.2.2. Plan de seguridad y salud en el trabajo.
5. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN, MOTIVACIÓN Y NEGOCIACIÓN.
5.1. Organización y dirección de reuniones.
5.2. Técnicas de comunicación (verbal y escrita).
5.3. Técnicas de negociación y resolución de conflictos.
5.4. Aplicación práctica.
6. ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES DE IMPLANTACIÓN EN LAS OBRAS DE CONSTRUCCIÓN
6.1. Implantación general de la obra
6.2. Instalaciones para el personal.
6.3. Instalaciones provisionales de obra
6.4. Acopios, almacenamiento y talleres. Gestión de residuos.
6.5. Medidas de emergencia.
6.6. Señalización.
7. EQUIPOS DE TRABAJO. PROTECCIONES COLECTIVAS. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL.
7.1. Equipos de trabajo: máquinas, herramientas y medios auxiliares.
7.2. Protecciones colectivas.
G.3. Equipos de protección individual.
8. CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS OBRAS DE EDIFICACIÓN.
8.1. Riesgos y medidas preventivas y de protección por fases de obra.
8.2. Medidas preventivas y de protección de especial relevancia.
9. CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS OBRAS CIVILES.
9.1. Riesgos y medidas preventivas y de protección por tipología de obra.
9.2. Medidas preventivas y de protección de especial relevancia.
10. OTRAS ESPECIALIDADES PREVENTIVAS.
10.1. Riesgos y medidas preventivas relacionadas con el medio ambiente de trabajo en las obras de construcción (higiene
industrial).
10.2. Ergonomía y psicosociología aplicada.
10.3. Criterios para la vigilancia de la salud.
11. PARTE PRÁCTICA.
11.1. Dinámicas de trabajo en grupo simulando situaciones reales de obra.

Personas trabajadoras ocupadas del sector de la construcción y pertenecientes a los colectivos prioritarios.

El sistema de enseñanza de Teleformación, también conocido como e-learning, hace referencia a que las acciones relacionadas con la actividad formativa se realizan por internet y, por tanto, no están sujetas ni a horarios ni a un lugar concreto.

La teleformación es la mejor modalidad de formación para todas aquellas personas que no disponen de tiempo y quieren seguir con su actividad profesional, aprendiendo a su ritmo. No tiene limitaciones en horarios y localización. Para su impartición FORMALBA dispone de la Plataforma de Teleformación, el "Campus virtual", la herramienta pedagógica que, haciendo uso intensivo de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC), facilita el proceso educativo y garantiza el estándar
requerido de calidad educativa.

El estudio comprensivo de los contenidos facilitados, junto a la realización de las actividades complementarias de evaluación continua y aprendizaje programadas para su desarrollo, garantizan la adquisición de los conocimientos teóricos y prácticos que todo profesional cualificado precisará en el desarrollo de su actividad.

Debemos reseñar en este sistema de enseñanza:

• Profesores-tutores: El proceso de aprendizaje está tutorizado permanentemente por especialistas de las distintas materias que ofrecen al alumno una asistencia personalizada a través del servicio de tutorías online del campus, además de contar con el servicio de atención al alumno de FORMALBA.
• Evaluación: en cada Unidad Formativa se evalúan atendiendo a un sistema de evaluación que contempla diferentes actividades: de aprendizaje, controles y de evaluación continua. Todas las actividades se desarrollan a través de las herramientas que proporciona el "Campus virtual" constituyendo un proceso de evaluación continua.

Desde el Campus virtual, los alumnos dispondrán de un sistema que les permitirá recibir comunicados de su interés remitidos por los profesores y coordinadores académicos, comunicarse entre ellos participando en chats y foros, acceder a documentación complementaria, participar en la celebración de eventos online, consultar el estado de su expediente académico, etc.

• Diploma: Para la obtención del diploma oficial acreditativo de la acción formativa es necesario haber realizado y superado en el porcentaje requerido las pruebas de evaluación propuestas con carácter obligatorio asociadas al programa formativo.
Para obtener el diploma oficial acreditativo se exige la asistencia al 100 % de las sesiones y la superación de las pruebas propuestas.

Mejorarás la cualificación y competitividad en tu sector.