Curso de Coaching Personal

IPFAP Formación

Descripción

Conjunto de materiales encaminados a la adquisición de las competencias básicas para realizar un proyecto de Coaching para favorecer la autoconsciencia, el aprendizaje y la consecución de metas personales. Para ello, el alumno/a realizará un acercamiento teórico-práctico a las bases del Coaching y otras técnicas relacionadas, como la Inteligencia Emocional, aprendiendo cómo mejorar las habilidades comunicativas, superar las resistencias y establecer una relación funcional con el coachee.

Temario

Módulo I. Introducción al coaching
Tema 1. ¿Qué es el coaching?
  • El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
  • Concepto de coaching
  • Etimología del coaching
  • Influencias del coaching
  • Diferencias del coaching con otras prácticas
  • Corrientes actuales de coaching
Tema 2. Importancia del coaching
  • ¿Por qué es importante el coaching?
  • Principios y valores
  • Tipos de coaching
  • Beneficios de un coaching eficaz
  • Mitos sobre coaching
Tema 3. Aspectos fundamentales del coaching I
  • Introducción: los elementos claves para el éxito
  • Motivación
  • Autoestima
  • Autoconfianza
Tema 4. Aspectos fundamentales del coaching II
  • Responsabilidad y compromiso
  • Acción
  • Creatividad
  • Contenido y proceso
  • Posición meta
  • Duelo y cambio
Tema 5. Ética y coaching
  • Liderazgo, poder y ética
  • Confidencialidad del Proceso
  • Ética y Deontología del coach
  • Código Deontológico del Coach
  • Código Ético
Módulo II. El proceso de coaching
Tema 6. Coaching, cambio y aprendizaje
  • La superación de los bloqueos
  • El deseo de avanzar
  • Coaching y aprendizaje
  • Factores que afectan al proceso de aprendizaje
  • Niveles de aprendizaje
Tema 7. El proceso de coaching: aspectos generales
  • Coaching ¿herramienta o proceso?
  • Motivación en el proceso
  • La voluntad como requisito del inicio del proceso
  • Riesgos del proceso de coaching
Tema 8. Habilidades relacionadas con el proceso
  • Introducción
  • Escucha
  • Empatía
  • Mayéutica e influencia
  • La capacidad diagnóstica
Tema 9. Fases en el proceso de coaching
  • Primera fase: establecer la relación de coaching
  • Segunda fase: planificación de la acción
  • Tercera fase: ciclo de coaching
  • Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
  • Una sesión inicial de coaching
Tema 10. Evaluación I
  • ¿Por qué es necesaria la evaluación?
  • Beneficios de los programas de evaluación de coaching
  • Factores que pueden interferir en la evaluación
  • ¿Cómo evaluar?
  • Herramientas de medida para la evaluación de resultados
Tema 11. Evaluación II
  • El final de la evaluación
  • Evaluación externa
  • Sesiones de evaluación continua
  • Tipos de perfiles
  • Cuestionario para evaluar a un coach
Módulo III. Coach y coachee
Tema 12. El coach
  • La figura del coach
  • Tipos de coach
  • Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
Tema 13. Competencias del coach
  • Competencias clave y actuación del coach
  • Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
  • Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora
Tema 14. La preparación de un buen coach
  • Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
  • Errores más comunes del coach
  • Capacitación para conducir las sesiones de coaching
Tema 15. La figura del coachee
  • La figura del coachee
  • Características del destinatario del coaching
  • La capacidad para recibir el coaching
  • La autoconciencia del cliente
Módulo IV. Fundamentos del coaching personal
Tema 16. Usted es su mejor coach
  • El coaching y las metáforas
  • Interiorización
  • Comportamientos limitantes
Tema 17. Las creencias
  • Creencias y creencias limitantes
  • Coaching y creencias autolimitadoras
  • Teorías de reestructuración cognitiva
  • Soluciones para abordar las creencias limitantes
Tema 18. Las emociones
  • Introducción: ¿qué es una emoción?
  • Emociones y coaching
  • Trabajar con emociones limitantes
Tema 19. El proceso de cambio
  • Autoconciencia. ¿Dónde estoy?
  • Cambio y coaching
  • El proceso de cambio: establecer objetivos
  • El coach como agente de cambio personal
Tema 20. Cómo superar la resistencia I
  • Dificultades con el proceso de coaching
  • ¿Qué es la resistencia?
  • La resistencia del coach
  • Manifestaciones de la resistencia del coachee
  • Cómo evitar la resistencia al cambio
Tema 21. Cómo superar la resistencia II
  • Técnicas para afrontar la resistencia
  • Causas de resistencia al cambio en las organizaciones
  • ¿Qué factores ayudan o impulsan al cambio?
  • El modelo de los ocho factores
  • La pirámide de la resistencia
Módulo V. Comunicación
Tema 22. El diálogo
  • Los orígenes del diálogo: la comunicación
  • El diálogo
  • Tipos de diálogos: el diálogo abierto
  • Barreras de la comunicación
  • Habilidades conversacionales
  • El uso de la metáfora y su analogía en el diálogo
Tema 23. La escucha
  • La escucha
  • La escucha activa
  • Técnicas de escucha
  • La comunicación no verbal
Tema 24. La formulación de preguntas durante la comunicación
  • Introducción
  • Re-encuadre
  • Retroalimentación
  • Cómo formular preguntas en coaching
  • Preguntas internas que guían
Módulo VI. Coaching con PNL e IE
Tema 25. Coaching e inteligencia emocional
  • ¿Qué es la inteligencia emocional?
  • Componentes de la inteligencia emocional
  • Habilidades de inteligencia Emocional
  • Cociente intelectual e inteligencia emocional
Tema 26. Coaching y PNL I
  • ¿qué es la PNL?
  • Principios de PNL
  • PNL y sistemas representacionales
  • Coaching y PNL
Módulo VII. Técnicas aplicadas
Tema 27. Introducción a las técnicas de coaching
  • Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo
  • Las dinámicas: definición
  • ¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?
  • Elección de la técnica adecuada
  • Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje
Tema 28. Técnicas personales
  • Definición
  • Técnicas individuales
  • Técnicas de entrevista
  • Feedback efectivo
  • Técnicas para aumentar la autoconciencia
  • Asertividad
Tema 29. Niveles de apoyo y herramientas
  • Los niveles de apoyo
  • Herramientas de los niveles
Tema 30. Técnicas estructurales
  • Definición
  • Método GROW TM
  • Método ACHIEVE TM
  • Método OUTCOMES TM
  • Elección eficaz del objetivo: SMART TM
Tema 31. Técnicas exploratorias
  • Definición
  • Rueda de la vida
  • Escala de valores
  • Técnicas específicas para trabajar con las emociones
  • Análisis DAFO
  • Roles
Tema 32. Técnicas de aprendizaje
  • Definición
  • Modelado
  • Andamiaje
  • Moldeamiento
  • Toma de decisiones
Tema 33. Técnicas y dinámicas de grupo
  • Definición y clasificación
  • Técnicas de grupo grande
  • Grupo mediano
  • Técnicas de grupo pequeño
  • Técnicas que requieren del coach
  • Técnicas según su objetivo

Metodología

Modalidad: A distancia Formatos: online Plataforma Virtual o formato libros por 40 euros más.

Duración

Duración del curso: 380 horas + 24 Créditos.

Titulación obtenida

Con la posibilidad de solicitar además el diploma de la Universidad CLEA.

Precio

220 €
Precio original: 300 euros. Precio promocional: 220 euros. IVA incluido.
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