Ciclo Formativo de Grado Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos

El Ciclo Formativo de Grado Superior en Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos de la ENTI-UB ofrece la enseñanza para elaborar proyectos reales, su hecho narrativo y la generación de interacciones naturales en tiempo real para aplicar al mundo del entretenimiento y el espectáculo, la museología, la educación, la medicina, el deporte, el marketing, etc. Desde la gestión de recursos hasta la presa y tratamiento de imágenes y sonidos, organizando y ejecutando las fases de creación de material audiovisual de todo tipo.

Primer curso:

• Recursos técnicos y humanos
• Acabado del proyecto, capas y renders
• Principios de diseño y dibujo
• Preproducción de la animación
• Modelado
• Diseño y aplicación de experiencias memorables
• Técnicas de animación con captura de imagen fija y de movimiento
• Animación 2D
• Animación 3D
• Rigging y animación de personajes
• Partículas, simulaciones y efectos
• Color y texturización 2D y 3D
• Iluminación y acabados 3D
• Diseño y planificación del proyecto
• Producción y evaluación del proyecto
• Diseño de interfaz y experiencia de usuario
• Programación de elementos interactivos
• Elementos interactivos animados
• Incorporación al trabajo
• Prevención de riesgos laborales
• Ampliación de proyecto de videojuego 2D

Segundo curso: 

• Desarrollo de aplicaciones multidispositivo
• Programación de aplicaciones multidispositivo
• Diseño de videojuegos
• Desarrollo de videojuegos y simulación de entornos multidispositivo
• Desarrollo de aplicaciones multimedia
• Configuración y mantenimiento de los equipos
• Realización de la postproducción
• Generación e introducción de efectos
• Procesos para el acabado y generación del máster
• Empresa e iniciativa emprendedora
• Proyecto de animaciones 3D, juegos y entornos interactivos
• Formación en centros de trabajo

Los/las estudiantes del CFGS en Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos aprenderán a: Adquirir una visión global artística desde el arte conceptual y la ilustración hasta el modelado y esculpido avanzado. er capaces de programar en los engines más utilizados del mercado: Unity y Unreal Aprender a trabajar en equipos multidisciplinars y hacer de enlace entre los artistas conceptuales y los programadores. Adquirir las habilidades y las herramientas para el emprendimiento y aprender a pensar, producir y vender el propio videojuego o juego aplicado.

El perfil recomendado es el de estudiantes procedentes de:

• Bachillerato artístico
• CFGM de las familias de Imagen y Sonido o Artes Gráficas

Tienen acceso directo al ciclo las personas que cumplan algunos de los siguientes requisitos:

• Tener el título de bachillerato.
• Tener el titulo de técnico de formación profesional o de artes plásticas y diseño, técnico superior de formación profesional o de artes plásticas y diseño o técnico especialista.
• Haber superado el segundo curso de bachillerato de cualquier modalidad de bachillerato experimental.
• Haber superado el curso de orientación universitaria (COU) o el preuniversitario.
• Tenir el título de bachillerato por haber cursado el bachillerato unificado polivalente (BUP).
• Tener cualquier titulación universitaria o una equivalente.

Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 o 45 años, o haber accedido a la universidad por haber acreditado experiencia laboral o profesional teniendo cumplidos 40 años de edad.

Castellano, catalán e inglés.

2000 horas

El objetivo de este ciclo de animación es la formación de profesionales en el perfil "technical artist" de videojuegos. Es decir, personas con un gran conocimiento artístico 2D y 3D y en animación y creación de niveles, dedicados a los productos interactivos y multimedia actuales como los videojuegos. Todo ello aprendiendo a utilizar el arte en motores de referencia de mercado, como Unity y Unreal, además de otro software específico.

Con estos estudios se aprende todo lo necesario en cuanto al arte en videojuegos y juegos aplicados, y se hace conectando con las bases de tecnología necesaria para integrarlo. Gracias a los motores de desarrollo de videojuegos, se puede integrar el arte 2D y 3D a cualquier videojuego utilizando las mejores herramientas de mercado. Arte conceptual, texturas, animaciones 2D y 3D, "rigging", personajes orgánicos e inorgánicos, escenarios y niveles, etc. Todo ello armonizando con el diseño de juegos necesario que permite que se generen las mejores mecánicas para facilitar la jugabilidad.

Los responsables de la creación gráfica y del aspecto visual son de los trabajos más necesitados por las empresas (un 19% del total)* a la industria de los videojuegos. Además, cada vez más hace falta una formación específica y cualificada para responder a los retos de trabajar en una industria AAA (un 70% de los trabajadores en el campo de los videojuegos tienen titulaciones superiores)*, y el Ciclo Formativo de Grado Superior en Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos de ENTI es la mejor puerta de entrada al sector.

Las personas que no cumplen ninguno de los requisitos citados deben superar una prueba de acceso. Para presentarse, hay que tener 19 años o bien cumplirlos durante el año natural en que se realiza la prueba.

Diseñador/a para dispositivos móviles. Diseñador/a web. Diseñador/a de videojuegos y de juegos aplicados. Jefe de proyecto en creación y producción digital (Producer). Artista de juegos, juegos aplicados y videojuegos. Diseñador/a de niveles (Level Designer). Técnico/a en “playtesting” (QA). Diseñador/a de sonido en videojuegos. Emprendedor/a. Diseñador/a de juegos (Game Designer). Animador/a digital.

En la ENTI encontrarás profesores apasionados y apasionadas del diseño y la programación de videojuegos que hacen del Ciclo Formativo en Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos un estudio con todo el rigor, calidad y exigencia que piden las empresas del sector. Una filosofía única de orientación a portafolio y proyectos. Además, la mayor parte de nuestro personal docente es miembro activo del sector de los videojuegos, haciendo posible que nuestro plan formativo esté al día de las últimas tendencias para formar a nuestros futuros graduados y graduadas como los mejor profesionales posibles.

Dimas Alcalde, Víctor García, Paulino Gámez Rancaño, Carlos Serrano