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Descripción del centro
La Escuela Profesional Xavier de Valencia es un centro educativo de iniciativa social, concertado, acogido a la financiación pública para asegurar la gratuidad o la ayuda económica que evite la discriminación por motivos económicos.
• Tratamos de integrar en el mundo escolar a aquellas personas que tengan menos posibilidades, evitando cualquier discriminación por razón de clase social, situación económica, práctica religiosa, filiación política o nivel intelectual.
• Es un centro confesional católico que ofrece un proyecto cristiano como alternativa de la sociedad actual. Nos planteamos la tarea educativa como un diálogo entre fe y cultura, por considerar importante una educación que desemboque en una síntesis entre la fe y la vida y su participación activa en la sociedad. En este sentido, se ofrecen actividades de libre opción que completen la pastoral educativa.
• La educación que imparte quiere ser una respuesta a las graves cuestiones planteadas a nuestro mundo: la justicia, la paz, la solidaridad, el sentido trascendente de la existencia humana y el respeto a las distintas culturas de los pueblos.
• Pretende una educación integral para que los alumnos desarrollen todas las capacidades intelectuales, afectivas, interpersonales, sociales y religiosas y lleguen a ser ciudadanos libres, responsables, solidarios y comprometidos.
El tipo de educación que promueve la Escuela Profesional Xavier queda definido por los siguientes puntos:
• Enseñanza personalizada, que implica la adaptación a los alumnos y sus peculiaridades, necesaria para fomentar la autoestima, base del desarrollo integral que pretendemos alcanzar.
• Mediante sus actitudes, los profesores asumen su liderazgo en la transmisión de los valores del Proyecto Educativo. Ser una presencia que trasmita, a través del lenguaje y el comportamiento, ser educadores-testigo, los valores que se quieren promover.
• Adquisición de técnicas de estudio y de trabajo, tanto individuales como en grupo, así como fomento del orden suficiente en las aulas para permitir el estudio y el aprendizaje académico.
• Un compromiso para trabajar por el medio ambiente, la paz, la tolerancia y la justicia que deberá comenzar a ejercitar a su alrededor y con las personas más cercanas, padres, tutores, hermanos, amigos, profesores, compañeros.
• Educación que capacite para el aprendizaje continuo, una adecuación constante a las exigencias del mundo del trabajo en evolución, mediante el uso de los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas como plataforma de la capacitación permanente. La creatividad y la capacidad innovadora son competencias de gran valor en el mundo actual.
• Promoción de campañas de concienciación y solidaridad ante los desequilibrios del mundo.
• Formación permanente y continua del profesorado, así como incorporación de las nuevas tecnologías al servicio de la educación.
• Participación activa de todos los profesores en el desarrollo del Proyecto Educativo, asumiéndolo y participando activamente en las reuniones del claustro y en las diversas comisiones creadas para la actividad educativa.
• Acción tutorial planteada como una actividad educativa que queremos que se realice con la dedicación suficiente para que los alumnos tengan una atención personalizada.
• Se fomenta la participación de los miembros de la Comunidad Educativa en marcha del Centro, a través de sus distintos órganos de participación y de su representación en el Consejo Escolar.
• Tratamos de integrar en el mundo escolar a aquellas personas que tengan menos posibilidades, evitando cualquier discriminación por razón de clase social, situación económica, práctica religiosa, filiación política o nivel intelectual.
• Es un centro confesional católico que ofrece un proyecto cristiano como alternativa de la sociedad actual. Nos planteamos la tarea educativa como un diálogo entre fe y cultura, por considerar importante una educación que desemboque en una síntesis entre la fe y la vida y su participación activa en la sociedad. En este sentido, se ofrecen actividades de libre opción que completen la pastoral educativa.
• La educación que imparte quiere ser una respuesta a las graves cuestiones planteadas a nuestro mundo: la justicia, la paz, la solidaridad, el sentido trascendente de la existencia humana y el respeto a las distintas culturas de los pueblos.
• Pretende una educación integral para que los alumnos desarrollen todas las capacidades intelectuales, afectivas, interpersonales, sociales y religiosas y lleguen a ser ciudadanos libres, responsables, solidarios y comprometidos.
El tipo de educación que promueve la Escuela Profesional Xavier queda definido por los siguientes puntos:
• Enseñanza personalizada, que implica la adaptación a los alumnos y sus peculiaridades, necesaria para fomentar la autoestima, base del desarrollo integral que pretendemos alcanzar.
• Mediante sus actitudes, los profesores asumen su liderazgo en la transmisión de los valores del Proyecto Educativo. Ser una presencia que trasmita, a través del lenguaje y el comportamiento, ser educadores-testigo, los valores que se quieren promover.
• Adquisición de técnicas de estudio y de trabajo, tanto individuales como en grupo, así como fomento del orden suficiente en las aulas para permitir el estudio y el aprendizaje académico.
• Un compromiso para trabajar por el medio ambiente, la paz, la tolerancia y la justicia que deberá comenzar a ejercitar a su alrededor y con las personas más cercanas, padres, tutores, hermanos, amigos, profesores, compañeros.
• Educación que capacite para el aprendizaje continuo, una adecuación constante a las exigencias del mundo del trabajo en evolución, mediante el uso de los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas como plataforma de la capacitación permanente. La creatividad y la capacidad innovadora son competencias de gran valor en el mundo actual.
• Promoción de campañas de concienciación y solidaridad ante los desequilibrios del mundo.
• Formación permanente y continua del profesorado, así como incorporación de las nuevas tecnologías al servicio de la educación.
• Participación activa de todos los profesores en el desarrollo del Proyecto Educativo, asumiéndolo y participando activamente en las reuniones del claustro y en las diversas comisiones creadas para la actividad educativa.
• Acción tutorial planteada como una actividad educativa que queremos que se realice con la dedicación suficiente para que los alumnos tengan una atención personalizada.
• Se fomenta la participación de los miembros de la Comunidad Educativa en marcha del Centro, a través de sus distintos órganos de participación y de su representación en el Consejo Escolar.
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Pintor López, 8
46003
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