La integración de la inteligencia artificial en los puestos de trabajo generará nuevas profesiones y competencias, pero también afectará negativamente a otras
La reducción de la brecha de género en la Formación Profesional debe comenzar desde los centros educativos, según expertos reunidos en unas jornadas organizadas por el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Ellas han ocupado el 38,1% de los nuevos empleos ligados al cambio energético entre 2015-2021 en España, según un estudio de la Fundación Naturgy, que aboga por dar mayor visibilidad a referentes femeninos del sector para reducir la brecha de género existente
