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La ministra de Educación propone entre las directrices generales para los Grados de Magisterio en Educación Infantil y Primaria que las universidades cuenten con maestros de Educación Infantil y Primaria entre el profesorado asociado de teórica y prácticas. También recomienda especial atención a las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los planes de estudio de estas titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior.

El MEC ha publicado una oferta de 176 plazas destinadas a funcionarios de carrera pertenecientes a cuerpos docentes para trabajar en el extranjero. Las plazas se convocan para proveer puestos de asesor técnico en las embajadas españolas de diferentes países y de funcionario docente en el extranjero, que se proveerán mediante concurso público de méritos.

Educaweb.com estará presente nuevamente en la XIV edición de AULA en el stand nº 9A104 del pabellón 9 de IFEMA.

Un "Barómetro de Confianza", realizado por el grupo Edelman, ubica a las ONG entre los grupos mejor valorados por la sociedad española, frente a medios de comunicación y gobierno, que se sitúan entre los menos creíbles. Este informe coincide con los datos de un estudio de la Coordinadora de ONG de Desarrollo, en el que el 85% de la ciudadanía española afirma confiar en el trabajo que desarrollan estas organizaciones.

Sólo el 5% de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) aprovecha los fondos públicos de formación continua, mientras que las grandes empresas sí los utilizan. En 2005 las empresas desperdiciaron más de 136 millones de euros por ignorancia y burocracia. Una consultora dedicada a la externalización de la formación de empresas ha creado una agrupación independiente de PYMES para que conozcan y utilicen los fondos públicos de formación continua.

El nuevo modelo de titulaciones contempla que no es necesario tener el título de grado para acceder al postgrado. Es decir, que se podrá cursar un máster sin haber realizado todavía el trabajo de fin de carrera o las prácticas obligatorias del cuarto año de carrera. Además los alumnos podrán acceder a cualquier programa de postgrado relacionado o no con sus estudios. El objetivo es flexibilizar el currículo del alumno y que tenga más facilidad para entrar en el mundo laboral.

La Fundación Al Qantara impulsa en Marruecos un programa de formación en hostelería para jóvenes sin recursos. Un hotelero catalán es el responsable de este proyecto formativo que en cuatro años ha alfabetizado en árabe, español e informática básica a más de 2.600 chicos y chicas árabes.