Preparación de Oposiciones a Maestro de Primaria

Imásd Forma se encarga de prepararte el 100% de las pruebas de acceso: la de desarrollo, supuestos prácticos y lo más importante, la preparación de una programación didáctica y la exposición oral.

El procedimiento selectivo constará de las siguientes fases:

• a) Fase de oposición: constará de dos pruebas, teniendo cada una de ellas carácter eliminatorio. Se tendrá en cuenta la posesión de conocimientos específicos necesarios de la especialidad docente a la que se opta, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. Las pruebas de la fase de oposición guardarán relación con los temarios en los términos establecidos para cada una de ellas.

b) Fase de concurso: en esta fase se valorarán los méritos aportados

c) Fase de prácticas: tendrá lugar una vez superadas la fase de oposición y de concurso y su objeto será comprobar la aptitud para la docencia de las personas seleccionadas.

• Tener la nacionalidad española. Si no se tiene, se deberá realizar una prueba para acreditar el conocimiento del castellano.
• Tener mínimo 16 años y no sobrepasar la edad máxima de jubilación con carácter general.
• Poseer la capacidad funcional para el desempeño de la actividad docente, sin padecer una enfermedad o limitación física o psíquica que impida el desempeño de la misma.
• No haber sido separado del servicio mediante expediente disciplinario ni haber sido deshabilitado de las funciones públicas.
• No ser funcionario de carrera o en prácticas del Cuerpo de Maestros al que se pretende ingresar
• El aspirante ha de acreditar su conocimiento de los dos idiomas coexistentes: el castellano (en caso de no ser español) y el gallego.
• Título de Maestro o título de Grado correspondiente (Grado en Educación Infantil o Grado en Primaria con sus diferentes menciones).
• Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica.
• Título de Maestro de Enseñanza Primaria.

A través de una metodología activa basada en Aula Invertida, grupos colaboradores y Role Playing.

• Aula Invertida: consiste en el estudio autorregulado en domicilio combinado con la profundización y práctica de los contenidos de forma presencial en nuestro centro con trabajos complementarios en domicilio. 
• Grupos Colaboradores: trabajo participativo en aula a través de diferentes dinámicas como estudio de casos prácticos, debates, etc…
• Role Playing: consiste en la técnica de dinámica de grupo y dramatización para entrenar la defensa de la exposición oral de la programación. ¿Quién…?

La docente responsable de la formación es licenciada en pedagogía con máster en Innovación Educativa y con más de 10 años de experiencia docente universitaria.