Curso de Intervención en Trastornos Específicos del Aprendizaje: Lectura, Escriptura y Matemáticas

Curso de 20 horas teórico-práctico dirigido a profesionales que quieran comprender, reconocer y diferenciar los trastornos del aprendizaje trabajando la definición de los mismos, instrumentos de evaluación y comorbilidades con otros trastornos. Parte importante del curso se dedica al tratamiento y la aplicación de técnicas y estrategias para poder trabajar las dificultades que presentan estos trastornos.

TDAH (Trastorno por dèficit de atención con hiperactividad)
Manifestaciones clínicas

• Déficit de atención
• Hiperactividad
• Impulsividad  

Modelos explicativos y causas

• Evaluación: Atención, Funciones ejecutivas y Aprendizajes
• Diagnóstico diferencial y comorbilidades
• Escalas y cuestionarios  

Dificultades de aprendizaje

• Etapa pre-escolar
• Etapa primaria
• Etapa secundaria  

Intervención en el TDAH
Tratamiento multidisciplinar

• Pedagógico
• Educativo
• Psicopedagógico: conducta ante los aprendizajes, hábitos de estudio, autoinstrucciones  

Dislexia
Concepto y evaluación

• Proceso de aprendizaje de la lectura
• Manifestaciones clínicas
• Manifestaciones por etapas educativas
• Diagnóstico de la dislexia  

Intervención en Dislexia
La motivación en la lecto-escritura
Intervención en la lectura

• Conciencia fonológica
• Ruta léxica
• Velocidad lectora  

Intervención en la escritura

• Ortografia natural
• Ortografia arbitraria
• Redacción de oraciones
• Redacciones de textos  

Discalculia o Trastorno del cálculo

• Concepto, evaluación y intervención
• Definición Discalculia
• Cálculo aritmético: Desarrollo de la habilidad del cáculo
• Diagnóstico
• Signos de Alerta: infantil, primaria y secundaria
• Aspectos cognitivos
• Reeducación de la discalculia
• Adaptaciones escolares

Castellano

Duración: del 13 al 17 de julio 2020.

Evaluación continua