Experto Universitario en Educación Terapéutica en Diabetes

Después del éxito de las anteriores ediciones, se lanza el VI Experto Universitario en Educación Terapéutica en Diabetes en colaboración con la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Con esta formación se pretende cubrir las necesidades de formación de los profesionales que atienden o atenderán a pacientes con Diabetes, capacitándoles para que puedan impartir Educación Terapéutica en Diabetes, facilitando el acceso a la formación Terapéutica en Diabetes. La actividad será totalmente online, ya que en muchas ocasiones el deseo de realizar un curso se ve dificultado por el hecho de tener que desplazarse y no poder conciliar la asistencia a este con el trabajo. No obstante, se llevarán a cabo jornadas interactivas con las profesoras del curso con exposiciones en directo. 
Justificación
La diabetes se considera una de las epidemias del siglo XXI por el gran número de personas que la padecen. La Federación Internacional de Diabetes (FID) estima que hay 425 millones de adultos con diabetes en el mundo.
En España, la Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2) tiene una prevalencia del 13,8%, de la que un 6% no está diagnosticada, y una incidencia de 11 a 12 casos nuevos por cada 1000 personas al año. Se está observando un aumento de diagnósticos de Diabetes Mellitus tipo 1 (DM1) en edades cada vez más tempranas. Se ha previsto que entre 2005- 2026 los casos prevalentes en menores de 15 años pueden aumentar hasta en un 70%.
La Diabetes Mellitus es el paradigma de enfermedad crónica con tratamiento autoadministrado complejo. Así pues, precisa una atención médica continuada y un soporte educativo con el fin de que la población con diabetes pueda autogestionar, al máximo, su enfermedad para prevenir descompensaciones agudas y reducir el riesgo de complicaciones crónicas.
Desde la Sociedad Española de Diabetes (SED) se ha planteado cuál sería el perfil del educador en Diabetes pero ante la falta de la especialidad en ETD en España, la formación en esta materia acaba estando en manos de la voluntad de autoformación de los profesionales, en la asistencia a cursos organizados y/o financiados por la industria farmacéutica. 

Contenido online – 11 Créditos ECTS.
Se llevará a cabo desde el 19 de enero hasta el 30 de mayo de 2026.
Tutoras: Maite Penalba e Inmaculada Navarro
Tema 1. Abordaje del paciente en el diagnóstico de Diabetes Mellitus (DM) – 1,2 ECTS 

• Comunicación del diagnóstico: Comunicación verbal y no verbal
• Información relevante para el paciente sobre la enfermedad
• Programa de sesiones formativas, número periodicidad
• Materiales de apoyo visual, webs recomendadas, ppts
• Asociaciones de pacientes, apoyo social
• Abordaje individual/grupal: pros y contras. 

Tema 2. Conocimiento del paciente  DM1 y DM2 respecto a su tratamiento farmacológico – 1,2 ECTS

• Tratamiento oral: Fármacos por grupos farmacéuticos: características, posología, mecanismo de acción, efectos adversos, combinaciones farmacológicas
• Tratamiento inyectable: Fármacos por grupos farmacéuticos: características, posología, mecanismo de acción, efectos adversos

Tema 3. Enseñanza de técnicas – 1,2 ECTS

• Autoanálisis
  • Qué es el autoanálisis
  • Elección del glucómetro
  • Registro de datos glucémicos
  • Plan estructurado de controles
• Autoinyección
  • Preparación previa a la inyección
  • Procedimiento. Inyección
  • Zonas de inyección
  • Revisión zonas, prevención lipodistrofias ante inyección insulina.
  • Otras vías de administración de la insulina.
  • Tratamiento inyectable no insulínico para la DM (GLP1) 

Tema 4. Abordaje ante complicaciones – 1,2 ECTS

• Hipoglucemias
  • Definición
  • Identificación de signos y síntomas
  • Hipos leves y graves
  • Tratamiento hipos leves y graves
• Hiperglucemias
  • Definición
  • Signos y síntomas
  • Causas de la hiperglucemmia
  • Tratamiento.

Tema 5. Conocimientos básicos y avanzados sobre alimentación – 1 ECTS

• Conocimientos básicos
  • Valoración de hábitos alimenticios (cuestionario dietético, patrón funcional de alimentación)
  • Identificación grupo de nutrientes
  • Alimentación y glucemia. hidratos de carbono.
  • Índice glucémico y carga glucémica.
  • Necesidades nutricionales.
  • Plan de alimentación.
  • Etiquetado de los alimentos
• Conocimientos avanzados
  • Dieta por raciones (concepto de ratio)

Tema 6. Recomendaciones ante la realización de ejercicio – 1 ECTS

• Beneficios del ejercicio.
• Prescripción del ejercicio
• Consejos generales. Precauciones
• Recomendaciones específicas en pacientes con tratamiento en insulina

Tema 7. Formación al paciente para la utilización de calculadores bolo insulina – 1 ECTS 
Definición

• Programa formativo: Concepto ratio, factor sensibilidad, insulina activa
• Tipos de calculador de bolo
• Manejo del dispositivo

Tema 8. Programa educativo dirigido a pacientes que inician Infusión Subcutánea Contínua de Insulina (ISCI) – 1,2 ECTS
Tema 9. Intervención educativa en la monitorización discontinua de la glucosa – 1 ECTS

• Introducción
• Objetivos específicos de la intervención educativa
• Intervención básicaIntervención avanzada

Tema 10. Complicaciones crónicas derivadas de la Diabetes – 1 ECTS

• Tipos y prevención. Revisiones periódicas
• Pie diabético

Jornada presencial
Contenido Jornada presencial – 0,4 ECTS
Parte presencial en el Centro Tecnológico de Simulación eSalùdate, ubicado en Madrid.
Viernes, 27 de marzo de 2026

• Horario de 17:00 a 20:30 horas
• 17:00 – 17:15 horas: Bienvenida y presentación de la jornada presencial. (Maite Penalba e Inmaculada Navarro)
• 17:15 – 18:15 horas: Dieta por raciones. (Inmaculada Navarro)
  • Requisitos para la enseñanza del plan de alimentación por raciones, aplicación y utilidad
  • Cálculo de las necesidades energéticas según la edad, peso y actividad física
  • Cálculo de las raciones de hidratos de carbono y su distribución: pauta fija y pauta flexible
  • Cálculo de raciones en alimentos procesados y en recetas de cocina
• 18:15 – 18:45 horas: Debates y preguntas.  (Maite Penalba e Inmaculada Navarro)
• 18:45 – 19:45 horas: ISCI (Maite Penalba)
  • Manejo de diferentes situaciones especiales con terapia ISCI
• 19:45 – 20:15 horas: Debates y preguntas.  (Maite Penalba e Inmaculada Navarro)

Sábado, 28 de marzo de 2026
Horario de 09:00 a 14:00 horas

• 09:00 – 10:00 horas: Sensores glucosa intersticial (Maite Penalba)
  • Concepto de monitorización continua de glucosa y glucosa intersticial. Diferencias entre glucemia capilar e intersticial
  • Partes del dispositivo. Componentes y funcionamiento del sistema
  • Inserción e inicio
  • Interpretación de información
  • Recomendaciones útiles
• 10:00 – 10:30 horas: Debates y preguntas. (Maite Penalba e Inmaculada Navarro)
• 10:00 – 11:30 horas: Educación Terapéutica grupal. Metodología en técnicas grupales para la Educación Terapéutica en Diabetes (ETD). (Maite Penalba e Inmaculada Navarro)
• 11:30 – 14:00 horas: Debates y preguntas y clausura del curso. (Maite Penalba e Inmaculada Navarro)

Curso dirigido a Médicos, Enfermeros, Farmacéuticos, Terapeutas Ocupacionales, Dietistas-Nutricionistas y Biólogos.

Requisito de acceso: se deberá acreditar copia de la titulación correspondiente.

Semipresencial.

Del 3 de marzo al 1 de junio de 2026. Duración: 375 horas (15 créditos ECTS). Parte online: del 3 de marzo al 1 de junio de 2026 Trabajo Final: del 20 de abril al 17 de mayo de 2026.

Objetivo General
Capacitar a los profesionales de la salud para poder desarrollar una correcta Educación Terapéutica a los pacientes con Diabetes atendidos tanto en el ámbito de la AP como de la AE.
Objetivos específicos

• Demostrar habilidades en la comunicación con el paciente y proponer un modelo de abordaje de la Educación Terapéutica en Diabetes
• Conocer el tratamiento farmacológico actual tanto para DM Tipo 1 y DM Tipo 2
• Demostrar habilidades en técnicas relacionadas con el tratamiento de la Diabetes( análisis de glucemia capilar, medición de glucosa intersticial, técnicas de inyección de fármacos para el tratamiento de la Diabetes, colocación de sensores de glucosa, manejo de bombas de insulina, calculadores de bolo de insulina)
• Ampliar conocimientos sobre el abordaje ante complicaciones derivadas del mal control de la Diabetes.
• Conocer conceptos básicos y avanzados sobre alimentación. Plan de alimentación por Raciones de Hidratos de Carbono.
• Gestionar los datos de las glucemias para realizar y recomendar ajustes en el tratamiento a través de los datos proporcionados por la medición capilar o glucosa intersticial.
• Conocer el programa educativo dirigido a pacientes que inician infusión continua de insulina.
• Demostrar conocimientos sobre la exploración del Pie Diabético y medidas de prevención. 

Formación bonificable a través de FUNDAE, siempre que la empresa participante cumpla con los requisitos establecidos por la normativa vigente. La gestión de la bonificación corre a cargo de la empresa del trabajador a matricular.

Inmaculada Navarro García
Enfermera Hospital Lliria de Valencia. Educadora en Diabetes. Máster en Salud Pública y Máster en Medicina Interna. Tutora de EIR de Enfermería FyC.
 
Maite Penalba
Enfermera Educadora Hospital la Fe de Valencia y Presidenta Asociación Valenciana de Educadores en Diabetes. Certificada Experta en Tecnología y Diabetes.
 
Carmen Mateo Rodríguez
Enfermera y y CAP (actual Máster de Formación del profesorado) en la Universidad de Sevilla. Trabaja como Enfermera de práctica Avanzada en diabetes (EPA) en Hospital Macarena. Tras cursar Máster en Ensayos Clínicos ha formado parte del equipo de investigación de más de 20 estudios en los últimos años. Actualmente participando en varios proyectos de investigación relacionados con la diabetes y la educación terapéutica.