Objetivo: - Conocer las normas básicas para relacionarse con personas con cualquier tipo de discapacidad - Analizar posibles situaciones relacionadas con distintas discapacidades - Adquirir habilidades para relacionarse en cualquier situación con las personas que presenten algún tipo de AENOR (Asociación Española de Normalización y Certificación)
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Con la puesta en marcha en el año 2006 de la Ley de dependencia, se ha hecho necesaria una mayor formación de profesionales dedicados a la atención y mejora de la calidad de vida de las personas dependientes en instituciones sociales. Con esta formación en Atención Sociosanitaria en Instituciones Campus Training
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El objetivo principal de la titulación de Experto en Atención Temprana, Neuropsicología Infantil y Diversidad en el Aula es dotar a los profesionales de conocimientos y herramientas que les capacite como especialistas para prevenir, detectar, evaluar e intervenir en aquellas situaciones que ISEP CEU. Instituto Superior de Estudios Profesionales
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La Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad establece en su artículo 13 la obligación para todos los Estados Partes, entre los que se encuentra España, de asegurar que las personas con discapacidad tengan acceso a la justicia en igualdad de condiciones con las Fundación A LA PAR | Universidad Cardenal Cisneros
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