escritura de ficción y no ficción, crónica, autobiografía, reporterismo, redes sociales… Hoy en día es fundamental hacer un uso creativo del lenguaje y desarrollar un estilo propio en cualquier ámbito de la comunicación para diferenciarse y sacar el máximo potenciar a un texto. El objetivo principal de este programa es incentivar la creatividad y el estilo propio. Aprenderás a escribir con claridad, a conocer los mecanismos esenciales de una narración, a hacer un uso creativo de la ...
El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje ofrece conocimientos actualizados y vinculados con el desempeño profesional de los agentes que participan en educación, dotando al alumno de estrategias y técnicas de intervención en las dificultades del aprendizaje y los principales trastornos en los procesos de aprendizaje. Los profesionales del sistema educativo actual se encuentran con un alumnado muy heterogéneo con necesidades y dificultades muy diferentes. Este máster ofrece respu ...
El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje, referente en su área (con 121 ediciones en las distintas sedes de ISEP) te aporta una formación completa e integral de todos los aspectos que inciden en la intervención educativa. Su objetivo está focalizado en la adquisición de competencias técnicas y personales adecuadas para el desarrollo de una actividad profesional eficaz y responsable. Su enfoque práctico y aplicado a la realidad profesional lo ha llevado a ser considerado, en num ...
El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje, referente en su área (con 121 ediciones en las distintas sedes de ISEP) te aporta una formación completa e integral de todos los aspectos que inciden en la intervención educativa. Su objetivo está focalizado en la adquisición de competencias técnicas y personales adecuadas para el desarrollo de una actividad profesional eficaz y responsable. Su enfoque práctico y aplicado a la realidad profesional lo ha llevado a ser considerado, en num ...
La Neuroeducación ha transformado el paradigma de la capacitación al incorporar y promover la integración interdisciplinaria de las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan de estudiar el funcionamiento del cerebro. Así pues, se ha generado un avance sin precedentes en el proceso de aprendizaje, ya que contribuyen a la potenciación de las capacidades neurocognitivas y emocionales de las personas. La presencia de déficit cognitivos en diferentes patologías neurológicas en la infancia ...
La Neuroeducación ha transformado el paradigma de la capacitación al incorporar y promover la integración interdisciplinaria de las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan de estudiar el funcionamiento del cerebro. Así pues, se ha generado un avance sin precedentes en el proceso de aprendizaje, ya que contribuyen a la potenciación de las capacidades neurocognitivas y emocionales de las personas. La presencia de déficit cognitivos en diferentes patologías neurológicas en la infancia ...
Curso dirigido a profundizar en la evaluación diagnóstica de la dislexia y los tratamientos más eficaces para su abordaje, dando a conocer el trastorno tanto a nivel teórico como estrategias y herramientas para su intervención más eficaz
Curso de 15 horas teórico-práctico dirigido a profesionales que quieran comprender, reconocer y diferenciar los trastornos del aprendizaje trabajando la defición de los mismos, instrumentos de evaluación y comorbilidades con otros trastornos. Parte importante del curso se dedica al tratamiento y la aplicación de técnicas y estrategias para poder trabajar las dificultades que presentan estos trastornos. ...
Con este completísimo curso conocerás todas las características de las principales necesidades específicas de apoyo educativo. Abordaremos distintos trastornos y necesidades educativas como: dificultades de aprendizaje, altas capacidades intelectuales, trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad y trastornos del espectro autista. Aprenderás cómo son los procesos de evaluación y diagnóstico de cada una de ellas, así como los modelos y procedimientos de intervención psicológicos y edu ...
El máster de Neurociencia Cognitiva y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo tiene carácter interuniversitario y ya cuenta con una tradición académica entre los estudios de posgrado entre las Universidades de La Laguna y la Universidad de Valencia. Como titulación universitaria se enmarca adecuadamente según las necesidades profesionales, sociales, científicas y tecnológicas que quedan reflejadas en el marco legislativo tanto a nivel nacional como autonómico en lo que concierne al ámbito de ...
Curso de intervención psicopedagógica con niños/as con problemas de aprendizaje como TDAH, Dislexia y otros. Este curso está dirigido a profesionales de la psicología y psicopedagogía, con el objetivo de conocer en más profundidad las dificultades y los trastornos y dotar al profesional de los recursos necesarios para realizar una reeducación psicopedagógica. ...
Este curso está destinado a psicólogos, pedagogos o psicopedagogos que quieran iniciarse o profundizar en el ámbito de las reeducaciones psicopedagógicas. Aunque el curso sea online, es muy práctico ya que las actividades a realizar estan basadas en casos que los profesionales que imparten el curso han podido encontrar a lo largo de su experiencia en este ámbito. ...
El objetivo general del Máster Universitario en Psicología de la Educación es preparar a los y las estudiantes como profesionales competentes en Psicología de la Educación en los ámbitos de la Intervención Psicoeducativa y Psicología Escolar, y de la Intervención en Necesidades Educativas Especiales. Este objetivo general se puede especificar en los siguientes: 1. Proporcionar a los estudiantes una preparación sólida tanto en conocimientos teóricos como en habilidades prácticas en las diferent ...
Las Necesidades Educativas Especiales emergen en los contextos socioeducativos cuando el alumnado presenta dificultades específicas para acceder a los aprendizajes. En la actualidad la Inclusión Educativa y Social es un derecho destinado a garantizar la atención de las necesidades de las personas en esta situación, de la mejor forma posible. Desde la neurociencia disponemos de evidencias sobre cómo la atención temprana supone una oportunidad clave para ofrecer a estos niños y niñas su mejor des ...
