Curso de Verano en Innovation and Future Thinking

IED Barcelona Escola Superior de Disseny

Descripción

El Summer Course en Innovation and Future Thinking fomenta la capacidad de detectar las señales de cambio, organizar ideas en modelos comprensibles, sintetizar nuevas formas de evaluación para futuros posibles, identificar barreras y oportunidades potenciales y diseñar ideas, productos o servicios innovadores.
A medida que aumenta el ritmo de las transformaciones sociales, tecnológicas, económicas y ambientales, se incrementa la incertidumbre a la hora de anticipar, comprender, planificar y crear.
El curso ofrece un sólido conocimiento en torno a la capacidad de previsión y su vinculación con estrategia, innovación y creación. Para ello, promueve el aprendizaje de desarrollos narrativos, encuadre estratégico, prototipado y comunicación.

Temario

This course is broken into three parts: learning, connection and creation.
  • Learning Phase: The learning section will include an initial class day spent understanding perceptions and bases about the future, the recent history of futurism, and how the modern field has evolved and merged with innovation and strategy. They are also introduced to new methods for thinking and sensemaking that provide tools for later phases of the course. Students will also receive preliminary team assignments for projects later in the course, to enable them to look at new techniques and data through the lens of their final goal.
  • Connection Phase: We will then take the next few course days to learn and apply essential research and trend collection techniques, with time spent both on desk research and in the field. Taking data, we've gathered, we will take several course days to look at different modelling processes creating and assessing different possible futures. These activities will be both instructorled and student-driven, with essential time built in for group discussion and review. Several days will also be set aside to explore individual topics, such as social change new technology, the role of economics and business environments, and issues such as sustainability in shaping future trends. This is also when guest speakers may dive into specific topics for exploration first hand. We will then look at how foresight connects to innovation practices and processes, and how new products and services are shaped with the future in mind. The Istituto Europeo di Design reserves the right to change the curriculum in accordance with any requirements that may arise as regards its educational objectives.
  • Creation Phase: The last few days of class will be spent in lab mode, with teams connecting their futures research to concept development and prototyping. The final product of these efforts will be delivered on the last day, with a group presentation and critique. These will be highly visual projects, backed by sound research and business strategy, delivered to the class in "pitch" mode, where teams will be required to meet detailed criteria and explain their thinking and planning processes.

Destinatarios

Dada su naturaleza multidisciplinar, el curso está abierto a estudiantes y profesionales de diferentes ámbitos con múltiples intereses, formaciones y trayectorias futuras. Al combinar la perspectiva estratégica de negocio con las percepciones y la estética del desarrollo del diseño y productos, puede ser de interés para aquellos con inclinación por la innovación y la creación de productos, servicios y conceptos. También se plantea para aquellos a quienes les gusta combinar el pensamiento riguroso con la creatividad.

Metodología

Este curso empieza con la pregunta fundamental: “¿Por qué pensar en el futuro?” Éste se descubre a través de una visión general de las habilidades esenciales del futuring- observación de la panorámica e identificación de tendencias y análisis-, mirando las señales débiles, las micro y macro tendencias y cómo utilizar éstas para pensar en las consecuencias y los resultados inesperados. Se incluye el análisis observacional, el uso de Barcelona para encontrar indicadores, y el estudio de conductas, mensajes y señales que apuntan a un cambio emergente. Se realizan desarrollos de escenarios, hojas de ruta, líneas de tiempo y retrospección, e ideas creativas, para desarrollar nuevas narrativas que describan historias sobre el futuro para utilizar estratégicamente. También se tienen conversaciones por Skype con futuristas, innovadores y diseñadores que emplean estas técnicas en su propio trabajo.

Idiomas en los que se imparte

Inglés.

Duración

Duración: 2 semanas, 50 horas. Fechas de impartición: Del 12 al 23 de julio 2021.

Objetivos

El objetivo del Future Lab es proporcionar a los estudiantes y profesionales varios backgrounds con una base para llegar a hacer una previsión y descubrir de qué manera va ligada a la estrategia, innovación y creación. No simplemente se enseñarán los conceptos esenciales de la data collection y del modelling, sino que se trabajará el desarrollo narrativo, el marco estratégico, la creación de prototipos y la comunicación.

Titulación obtenida

Diploma del curso.

Perspectivas laborales

Depending on each student's profile and prior experience, possible career positions on graduation include: Freelancers as consultants. Work in multidisciplinary teams.

Promociones

Infórmate de las facilidades de pago y condiciones especiales.

Precio

1850 €
Precio: 1.850 euros (Tasa de matrícula 600 + tasa de curso 1.250).

Profesorado

Coordinador: John V Willshire. Fundador de Smithery, una unidad de diseño estratégica en Londres que, desde su formación en 2011, ha actuado con la misión de ayudar a las empresas a crear aquellas cosas que la sociedad demanda, en vez de hacer que la gente quiera cosas nuevas. Este es su tercer año enseñando en el IED el curso de Innovation and Future Thinking y el primero como coordinador del curso. El trabajo en Smithery abarca muchas disciplinas, pero está especializado en el terreno de estrategia, diseño, cambio de cultura y prototipado. Smithery se ha establecido como una nueva manera de ‘diseño apropiado'. Se basa en el concepto de desarrollar una metaestrategia (una estrategia de estrategias), es decir, en vez de tratar de buscar e implementar la estrategia ‘correcta', las organizaciones deben saber desenvolverse en muchos y variados enfoques. Se trata de ayudar a organizaciones a saber adoptar la postura más apropiada.
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