INSTITUTO VIRTUAL DE CIENCIAS HUMANAS

Curso de técnicas educativas y psicopedagógicas en la Discapacidad Visual

INSTITUTO VIRTUAL DE CIENCIAS HUMANAS

Curso
On-line
4 Meses
240 €

Descripción

El objetivo general que persigue este curso es ofrecer al alumno una sólida formación multidisciplinar sobre la discapacidad visual desde el punto de vista funcional, evolutivo y de integración social en general. A la finalización del curso, los que lo hayan hecho estarán en condiciones de participar científica y profesionalmente en procesos de orientación educativa e intervención psico-pedagógica y social en personas con algún tipo de discapacidad visual.



Sobre esta base, los objetivos específicos que se propone este curso son los siguientes:



1. Dar a conocer las implicaciones más significativas de la discapacidad visual en el ámbito educativo, psico-evolutivo, social, cultural, laboral y tecnológico.

2. Ofrecer los conocimientos teóricos y prácticos necesarios, que habiliten científicamente y profesionalmente para una eficaz orientación e intervención en este campo.

3. Capacitar a especialistas, desde una perspectiva interdisciplinar, en las habilidades necesarias de planificación, implementación y evaluación del proceso formativo de la persona con discapacidad visual.

4. Formar en habilidades de coordinación de «programas y servicios», dirigidos a la población con discapacidad visual.

5. Favorecer las actitudes positivas hacia las personas con discapacidad visual, de forma que el participante en el curso asuma el compromiso profesional de defensa y mejora de las condiciones socio-educativas de estas personas, capacitándolas para desempeñar un papel de liderazgo como agentes comunitarios.
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Temario

Tema 1. Introducción. Fenomenología de la discapacidad.
Tema 2. Bases anatómicas y fisiológicas de la visión.
Tema 3. Bases psicológicas y evolutivas de la discapacidad visual.
Tema 4. La atención temprana
Tema 5. Discapacidad visual y necesidades educativas especiales.
Tema 6. Familia y discapacidad visual.
Tema 7. Integración educativa y discapacidad visual. Fundamentos filosóficos.
Tema 8. Las «adaptaciones curriculares».
Tema 9. Recursos materiales y adaptaciones específicas.
Tema 10. El juego y las actividades extra-escolares.
Tema 11. La evaluación psico-educativa.
Tema 12. La baja visión.
Tema 13. Entrenamiento en habilidades de orientación, movilidad y vida diaria.
Tema 14. El sistema Braille
Tema 15. Las habilidades sociales en la discapacidad visual.
Tema 16. Discapacidades concurrentes con la discapacidad visual. Aspectos psico-clínicos.
Tema 17. La sordo-ceguera.
Tema 18. Discapacidad visual y nuevas tecnologías.
Tema 19. Orientación vocacional, formación profesional e integración laboral.
Tema 20. El movimiento asociativo en el ámbito de la discapacidad visual.

 

PROFESORADO:

Carricondo Orejano, F. Javier. Dr. en CC. Biológicas. Colaborador honorífico: Facultad de Medicina (UCM).
Dorado Gómez, Félix. Psicólogo y Técnico de empleo de la ONCE.
Egea García, Carlos. Pedagogo. Jefe de Área real del «Patronato sobre Discapacidad».
Isidoro Giráldez, Emilio. Licenciado en Filosofía. Colaborador honorífico - Facultad de Filosofía (UCM).
Lafuente de Frutos, María Ángeles. Psicóloga de la ONCE.
Marcos Robles, Manuel. Dr. en Medicina. Oftalmólogo. Consultor de la ONCE.
Martín Andrade, Pablo. Pedagogo de la ONCE.
Martínez Liébana, Ismael. Profesor Titular de Filosofía de la UCM.
Sanz Moreno, María del Carmen. Instructora de Tiflotecnología y Braille de la ONCE.
Sebastián Navarro, María Jesús. Maestra especialista en Pedagogía terapéutica.
Toledo González, Miguel. Dr. en Medicina. Jefe de «Servicio de rehabilitación» - Hospital Universitario Virgen del Rocío, Sevilla.
Toro Bueno, Salvador. Licenciado en Psicología y en Pedagogía. Profesor del CAIDV.
Vallés Arándiga, Antonio. Pedagogo de la ONCE. Profesor Asociado de la Universidad de Alicante.


 

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Destinatarios

Titulados de EE. Universitarias de Formación del Profesorado. Titulados universitarios de Facultades de Educación, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Sociología, Trabajo social, Derecho, Medicina, Filosofía y Humanidades. Alumnos de los últimos cursos de estas titulaciones. Personas con discapacidad. Otros interesados en general.

Fecha Límite:

En el IVCH no hay fechas fijas ni de comienzo ni de finalización de los diversos Cuatrimestres o Módulos, salvo que hay que hacer cada Módulo, como máximo, en doce meses.

Duración

160 horas aproximadamente

Precio

240 €

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Curso de técnicas educativas y psicopedagógicas en la Discapacidad Visual

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