Curso de Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil

Curso
Presencial
Gijón(Asturias)
120 horas
Gratuito

Descripción

El Curso de Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil te ofrece los conocimientos teóricos necesarios para gestionar con éxito la organización y puesta en marcha de actividades de tiempo libre para usuarios infantiles y juveniles. 
 

Temario

1. Aplicación del concepto de tiempo libre en distintos entornos infantiles y juveniles

  • Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre en los ámbitos europeo, nacional y autonómico. Etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre.
  • Aplicación de los conceptos básicos de referencia:
    • Identificación de modelos actuales de educación en el tiempo libre.
    • Contextualización de pedagogía del ocio y del tiempo libre. 
    • Conceptos de educación en el tiempo libre, socialización, participación y educación en valores en el tiempo libre.
    • Conceptos afines al de educación en el tiempo libre. 
  • Caracterización y funciones del tiempo libre educativo.
  • Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre:
    • Análisis de los contextos sociales de intervención.
    • Identificación y evolución de los agentes de socialización: familia, escuela, contexto social, grupo, medios de comunicación y su influencia en el desarrollo de actividades de tiempo libre.
    •  Análisis de las variables sociales, culturales, políticas, económicas, y necesidades educativas del grupo con el que se actúa.
    • Elaboración del diagnóstico de la realidad, detectando las necesidades educativas de los destinatarios.
  • Identificación de los rasgos psicoevolutivos del equipo de monitores.
  • Caracterización del tiempo libre en la sociedad actual.
  • Utilización del tiempo libre en la infancia y juventud.
  • Proceso de caracterización de los agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenil
  • Análisis del asociacionismo juvenil, voluntariado y tiempo libre: La relevancia de la educación en valores a través de los distintos modelos asociativos y la participación asociativa organizada.
  • Análisis de las empresas que trabajan en el ámbito del tiempo libre: Tipologías, sectores de intervención y régimen jurídico.
  • Análisis de los centros de tiempo libre infantil y juvenil: Funciones, características y régimen jurídico.
  • Análisis de la intervención pública en el ámbito del tiempo libre infantil y juvenil.

2. Aplicación de estrategias educativas en el tiempo libre

  • Proceso de definición de estrategias educativas en el tiempo libre: 
    • Identificación, definición de estrategias y métodos educativos que fomentan la participación y la vivencia en las actividades de tiempo libre infantil y juvenil.
    • Caracterización básica de un ideario y sus correspondientes estrategias.
    • Aplicación de la educación en valores en el proyecto de tiempo libre:
  • Análisis de idearios de opciones educativas: la coherencia de las actividades, ideario y valores de la institución u organización.
  • Análisis de los valores que transmiten los educadores en el desarrollo de la actividad.
  • Proceso de definición de estrategias y técnicas en la transmisión de valores.
  •  Conceptos y características relacionadas con la educación en valores en las actividades de tiempo libre.
  • Sistematización de las líneas básicas que integren un planteamiento de educación en valores, considerando, en especial, las áreas de diversidad, género, salud, consumo y medio ambiente
  • Aplicación de la participación como objetivo y método de educación en el tiempo libre.
  • Procesos de intervención grupal:
    • Tipologías y caracterización de los grupos.
    • Métodos de adaptación del grupo al entorno.
    • Formulación de funciones dentro de un grupo.

3. Diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil

  • Sistematización de la estructura básica de un proyecto educativo y su aplicación en las actividades diarias de un grupo.
  • Aplicación de las características y elementos de un ideario educativo de una institución en una intervención en el tiempo libre.
  • Desarrollo del marco de referencia del proyecto.
  • Identificación de las funciones básicas del personal monitor y del responsable de la actividad.

Requisitos

Para inscribirte, el centro necesita que hagas llegar la siguiente documentación:

  • Ficha de Inscripción escaneada y firmada
  • Copia del DNI
  • Titulación académica.

Junto con un justificante de tu situación laboral: cabecera de la nómina más reciente junto con Vida Laboral (si trabajas para una entidad), último recibo de Autónomos junto Vida Laboral (si eres autónomo/a) o Tarjeta de Demandante (si actualmente estás en desempleo).

Metodología

Curso presencial

Idiomas en los que se imparte

Español

Duración

Inicio: Próximo inicio. Duración: 120 horas.

Objetivos

Planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo la creación, control y dinamización del equipo de personal monitor

Titulación obtenida

Título propio. Diploma del curso: Curso de Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil

Promociones

Curso subvencionado para desempleados y trabajadores

Bolsa de empleo

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Curso de Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil

Dicampus

Campus y sedes: Dicampus

Dicampus
Avda. del Jardín Botánico, 1345 33204 Gijón (Asturias)

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