Alium Formación SC

Curso de Monitor de aula matinal, comedor escolar y tiempo libre

Alium Formación SC

Curso
Distancia
300 Horas
148 €

Descripción

A través de este curso pretendemos que capaciten al futuro monitor para realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.

Además aprenderás las habilidades que tenemos que adquirir en cuanto a organización, planificación y estructura para poder diseñar actividades extraescolares y llevarlas a cabo en el centro escolar.

Temario

MÓDULO I: FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD DEL/DE LA MONITOR/A

Tema 1. Enfoque pedagógico de la actividad educativa del/de la monitor/a
  • Propuesta de actividad inicial
  • Educación y Pedagogía.
  • Dimensiones del proceso de enseñanza - aprendizaje.
  • La Didáctica: objeto de estudio y relación con el trabajo del/de la monitor/a.
  • Componentes del proceso de enseñanza - aprendizaje o categorías de la didáctica.
Tema 2. Bases psicológicas y comunicacionales de la actividad educativa del/de la monitor/a
  • Propuesta de actividad inicial
  • La Psicología y su importancia para la actividad educativa del/de la monitor/a.
  • El desarrollo del aprendizaje y el comportamiento escolar de los/as niños/as.
  • Significación de la comunicación educativa para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.
Tema 3. Contexto sociológico de la actividad educativa del/de la monitor/a
  • Propuesta de actividad inicial
  • Sociología de la educación y Sociología del tiempo libre o de ocio.
  • El entorno comunitario y sus variables territorial-ambientales, sociales y económico-productivas.
  • Significación de participación para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.
MÓDULO II: EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO. TIEMPO Y ESPACIO DE COMEDOR

Tema 1. La escuela y los actores del proceso docente educativo
  • Propuesta de actividad inicial
  • La escuela como institución educativa.
  • Labor educativa de la escuela.
  • Actores del proceso docente educativo.
Tema 2. El/la alumno/a y el grupo escolar
  • Propuesta de actividad inicial
  • El/la alumno/a como parte activa del proceso docente educativo.
  • El grupo escolar y la relación con el/la monitor/a de comedor y tiempo libre.
Tema 3. El comedor escolar y el servicio de comedor
  • Propuesta de actividad inicial
  • Alimentación social colectiva y Empresas de Catering Escolar.
  • Funcionamiento de la restauración escolar.
Tema 4. Alimentación y nutrición infantil saludables
  • Propuesta de actividad inicial
  • Alimentación y nutrición.
  • Propiedades nutricionales de los alimentos: energía y nutrientes.
  • El menú escolar y la dietética.
  • Higiene y manipulación segura de los alimentos.
MÓDULO III: TIEMPO LIBRE ESCOLAR Y EL EQUIPO DE MONITORES/AS
Tema 1. El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar
  • Propuesta de actividad inicial
  • Tiempo libre o de ocio y su relación con el tiempo libre escolar.
  • Actividades relacionadas con tiempo libre o de ocio.
  • Potencialidades del tiempo libre escolar como espacio educativo.
Tema 2. Turismo escolar
  • Propuesta de actividad inicial
  • El turismo y el turista.
  • Turismo escolar.
  • Interpretación del patrimonio ambiental como base del turismo escolar.
Tema 3. La pedagogía del ocio y los recursos para el tiempo libre
  • Propuesta de actividad inicial
  • Pedagogía del ocio.
  • Recursos y actividades para el tiempo libre.
Tema 4. El/la monitor/a y la gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre
  • Propuesta de actividad inicial
  • El/la monitor/a de comedor y tiempo libre escolar.
  • Gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre.
  • Estrategia para la formación y desarrollo de los escolares durante el tiempo de comedor y tiempo libre escolar.
GLOSARIO DE TÉRMINOS Y DEFINICIONES
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Objetivos


  • Realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.

  • Conocer el comedor escolar en todo su ámbito educativo así como el funcionamiento del mismo.

  • Comprender las aptitudes y las estructuras de un grupo, a través de las dinámicas de grupo.



Precio

148 €

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