Máster Universitario en Psicopedagogía

El Máster Universitario en Psicopedagogía de UIC Barcelona te preparará para afrontar los retos de la psicopedagogía y para abordar con rigor la investigación en este campo, gracias a una formación sistemática y multidisciplinar.
 Las personas que se especialicen en psicopedagogía adquirirán competencias en el campo de la intervención psicopedagógica, serán capaces de analizar las variables que componen una determinada situación práctica e interpretarla para tomar decisiones, tanto para modificarlas como para la búsqueda de la innovación en distintos contextos educativos (escolar o sociolaboral).

El plan de estudios incluye dos especialidades (escolar o sociolaboral) y dos itinerarios (profesionalizador o investigador), que los alumnos pueden elegir según sus intereses específicos. La orientación profesionalizadora permitirá resolver una serie de problemas concretos (identificación y diagnóstico, evaluación de necesidades, propuestas de intervención formativa) que se plantean en el día a día en distintos contextos educativos, formales y no formales, y la orientación investigadora permitirá el desarrollo del conocimiento psicopedagógico.

El Máster tiene 60 ECTS y se basa en el siguiente plan de estudios:
30 ECTS obligatorios de conocimientos generales
14 ECTS optativos de especialidad:

• Especialidad A. Intervención Psicopedagógica en el Entorno Escolar
• Especialidad B. Intervención Psicopedagógica en el entorno Sociolaboral

8 ECTS optativos según la orientación:

• Orientación A. Profesionalizadora
• Orientación B. Investigadora

8 ECTS de un Trabajo de Fin de Máster 

Identificar necesidades educativas. Facilitar estrategias de acción basadas en criterios psicopedagógicos Intervenir y colaborar en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Graduados en Educación Infantil y Primaria, Pedagogía, Sociología, Psicología, Trabajo Social y Educación Social, así como en otras titulaciones del área de Ciencias Sociales y Jurídicas. 

• Formar profesionales competentes en el ámbito psicopedagógico que puedan intervenir o investigar en la orientación educativa y profesional, en la atención a la diversidad y en el asesoramiento sobre procesos de enseñanza y aprendizaje y sus dificultades.
• Identificar las necesidades educativas que permitan evaluar el proceso psicoeducativo del alumnado para lograr su inclusión escolar.
• Proponer adaptaciones significativas en diferentes contextos de aprendizaje formal y no formal.
• Proporcionar estrategias educativas de atención al alumnado con necesidades educativas especiales (dificultades de aprendizaje, trastornos generalizados del desarrollo).
• Facilitar la creación de programas de intervención psicopedagógica específicos (entorno escolar y sociolaboral).
• Aportar elementos de análisis e interpretación de las políticas, las prácticas y los contextos de intervención psicopedagógicos para actuar de manera óptima y ser capaces de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan.
• Facilitar los instrumentos de trabajo y las estrategias de acción que mejoren la planificación y la gestión de los servicios psicopedagógicos: orientación, asesoramiento y evaluación.
• Mostrar cómo actuar de manera ética y profesional ante los casos teóricos y prácticos que se desarrollen a lo largo de la formación y en el futuro ejercicio profesional.

Becas, descuentos y financiación disponible.