Máster Universitario en Literatura Europea y Enseñanza de Lenguas

Facultad de Humanidades (UHU)

Máster oficial
Presencial
Oficial / Homologado
60 Créditos
  • Huelva

Descripción


El Máster Oficial Literatura Europea y Enseñanza de Lenguas nace de la fusión de dos programas diferentes: por una parte el POP Literatura desde la Antigüedad Clásica al Siglo de Oro y el Programa de Doctorado Enseñanza de lenguas y Canon literario Occidental ambos con Mención de Calidad y con una amplia trayectoria. El Máster Oficial Literatura Europea y Enseñanza de Lenguas abarca un amplio espectro cronológico, estudia un ámbito temático conjunto y propone una metodología definida. No por ello renuncia a la interdisciplinariedad, pues en él se cruzan aspectos históricos, filológicos, literarios, lingüísticos, didácticos y filosóficos, todo ello con el rigor de una exigente metodología filológica. Este Máster cubre un aspecto esencial de la formación del alumno en materias humanísticas y le dota de instrumentos adecuados para la profundización en la investigación. En este sentido este Máster atiende las necesidades académicas y científicas del alumnado interesado tanto en los aspectos históricos, literarios y culturales en diversas lenguas europeas (español, inglés, alemán y francés) así como en diversos aspectos de la enseñanza de dos de estas lenguas modernas (inglés y español).


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Temario

Módulo 1: Técnicas de investigación
1.1. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN 
1.2. NUEVAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS

Módulo 2: Literatura desde la Antigüedad hasta el Siglo de Oro
2.1. PRINCIPIOS DE CRÍTICA TEXTUAL Y EDICIÓN DE TEXTOS 
2.2. RETÓRICA Y POÉTICA 
2.3. CÓDIGOS E IMÁGENES DEL AMOR EN LA TRADICIÓN LITERARIA 
2.4. LITERATURA, CRÍTICA Y RECEPCIÓN DEL AMOR DE LA ANTIGÜEDAD AL SIGLO DE ORO 
2.5. CULTURA Y MENTALIDAD DEL RENACIMIENTO EUROPEO: AMOR Y ESPIRITUALIDAD 
2.6. LOS GÉNEROS DE LA POESÍA: CONSTANTES Y EVOLUCIÓN
2.7. FICCIÓN DE AMORES: CONCEPTOS, GÉNEROS E HISTORIA DE LA NOVELA 
2.8. TEATRO DEL SIGLO DE ORO. TRADICIONES Y MODELOS 

Módulo 3: El canon literario occidental
3.1. LITERATURA COMPARADA Y TEORÍA DEL CANON 
3.2. EN EL CANON DE LA LITERATURA ESPAÑOLA: EL CASO DE LA GENERACIÓN DEL 98 
3.3. ESCRITORAS DE LAS AMÉRICAS Y CANON LITERARIO OCCIDENTAL
3.4. EL CANON DE LA LITERATURA ALEMANA 
3.5. EL CANON DE LA LITERATURA FRANCESA
3.6. EL CANON LITERARIO EN LENGUA INGLESA I
3.7. EL CANON LITERARIO EN LENGUA INGLESA II
3.8. EL CANON LITERARIO EN LENGUA INGLESA III 

Módulo 4: Enseñanza de lenguas
4.1. DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS 
4.2. ANÁLISIS DEL DISEÑO CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS 
4.3. ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA: ASPECTOS LÉXICOS Y SEMÁNTICOS 
4.4. DE LA GRAMÁTICA UNIVERSAL A LA GRAMÁTICA DE CONSTRUCCIONES: SUS IMPLICACIONES PARA EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LENGUAS
4.5. ¿ENSEÑAR INGLÉS ESTÁNDAR O ESTÁNDARES DEL INGLÉS? UN ENFOQUE VARIACIONISTA 
4.6. APROXIMACIONES A LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS 
4.7. EL TEXTO POLIFÓNICO. TEXTO E HIPERTEXTO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 
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Destinatarios


Titulados universitarios de Filología, Maestro, Humanidades, Filosofía, Filosofía y Letras, Historia, Periodismo, Psicopedagogía, Turismo.


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