Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (E-learning)

El Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (E-learning) pretende dotar de competencias digitales a docentes y futuros docentes para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo desde un enfoque práctico e innovador, proporcionándole estrategias pedagógicas que les ayuden a utilizar estos recursos, diseñar proyectos de innovación educativa y mejorar su práctica profesional.
Las tecnologías suponen en la actualidad un medio imprescindible en la creación de espacios de enseñanza y aprendizaje, pues ofrecen entornos y herramientas con múltiples posibilidades y permiten superar diferentes obstáculos. En este contexto, el papel y la formación de los docentes es fundamental para integrar dichos recursos en las diferentes áreas de conocimiento, empleando las metodologías más idóneas y poder lograr los objetivos educativos previstos.
Por lo tanto, el Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (E-learning) está enfocado a formar a educadores y expertos en el ámbito de la tecnología educativa que desean introducir estos recursos en la práctica docente y mejorar la educación de sus estudiantes. Para ello, se proponen una serie de asignaturas teóricas y prácticas que ofrecen herramientas y metodologías educativas, recursos digitales para la creación y edición de contenidos, espacios colaborativos, así como instrumentos y modelos de evaluación en este ámbito.
El título de Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (E-learning) es un título cuya oficialidad queda registrada en el RUCT  y se encuentra publicada en el BOE número 290 de 4 de diciembre de 2021.

• Fundamentos Didácticos del Aprendizaje en la Sociedad Digital
• Creación de Contenidos y Gestión de Aulas On-Line
• Evaluación Educativa con Recursos Digitales
• Seguridad, Privacidad y Protección de Datos en Entornos Digitales
• Nuevas Tendencias en Tecnología Educativa
• Innovación y Metodologías Educativas Activas Utilizando Tecnologías Digitales
• Prácticas Externas
• Trabajo Fin de Máster
• Optativas

Capacidad para identificar, comprender y aplicar en la educación, teorías y modelos pedagógicos de la sociedad del conocimiento. Capacidad para realizar un uso seguro y ético de la información digital y de los recursos tecnológicos en el ámbito educativo, respetando los derechos de autor y la propiedad intelectual. Capacidad para conocer los enfoques, tendencias y líneas de investigación actuales en el ámbito de la tecnología educativa. Capacidad para seleccionar y utilizar correctamente diferentes herramientas y plataformas tecnológicas para crear entornos de enseñanza y aprendizaje. Capacidad para planificar contenidos y recursos en un entorno digital que potencien la innovación y la creatividad a través de herramientas tecnológicas. Capacidad para comprender las implicaciones educativas, comunicativas y sociales de los recursos tecnológicos en el diseño de propuestas educativas con TIC. Capacidad para comprender las diferentes necesidades y singularidades de la educación.

El Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (E-learning) está dirigido singularmente a:
Titulados universitarios, de grado o postgrado, que van a dedicarse a la educación formal o no formal, y necesitan formarse en competencias digitales asociadas a la educación.
Docentes en ejercicio, que desean actualizar su formación en competencias digitales asociadas a la educación.
Por lo tanto, el máster puede resultar de especial interés para los siguientes colectivos:
Profesores de todos los niveles educativos y ámbitos (formación empresarial y reglada) que deseen aplicar tecnología educativa en sus aulas.
Profesores de todos los niveles educativos y ámbitos (formación empresarial y reglada) que deseen diseñar, coordinar y tutelar formación online.
Responsables de centros educativos o de secciones de educación en diferentes instituciones que deseen incorporar o mejorar las posibilidades de la tecnología educativa en su oferta académica.
Coordinadores TIC de centros educativos de Educación Primaria, Secundaria y Formación Profesional.
Educadores sociales y otros agentes educativos del ámbito no formal, que requieran del uso de la tecnología educativa como recurso metodológico.
Formadores de personal docente de todos los niveles educativos y ámbitos (formación empresarial y reglada).
Profesionales y docentes que deseen diseñar procesos de implantación, organización, adquisición y actualización de tecnología educativa en los sectores educativo, editorial y empresarial.

Requisito indispensable estar en posesión de una carrera universitaria.