Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (UdM)

Máster Universitario en Educación en Contextos Multiculturales y Plurilingües

Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (UdM)

Descripción


El objetivo de este máster es impulsar las mejoras de procesos de enseñanza-aprendizaje que se dan en contextos plurilingües e interculturales y preparar profesionales capacitados que las guíen. Para ello y a partir de la teoría, se analizan políticas y se imparte formación para el diseño de proyectos de centro. Por último, descendemos hasta el aula, mediante la praxis reflexiva del docente que ha de aplicar la innovación en la intervención. Para realizar la reflexión, nuevas estrategias y proposiciones innovadoras contamos con la participación de los profesores de Huhezi y con Ignasi Vila (Universidad de Girona) y Elizabeth Coelho (Universidad de Toronto).


Temario

El máster EKOMU (Educación en el Contexto Multilingüe e Intercultural) ofrece formación para gestionar y desarrollar contextos multilingües e interculturales que hayan sido creados por las transformaciones económicas y sociales de la sociedad en el área educativa.

En lo que respecta a las áreas de trabajo, los especialistas en Educación en el Contexto Multilingüe e Intercultural pueden cumplir diversas funciones en instituciones educativas: en centros, en la administración, en instituciones del ramo. Esos profesionales impulsarán y gestionarán diversos cambios mediante desde su quehacer: director, coordinador, profesor, técnico municipal, servicios sociales, editoriales, etc.

Desempeñaran su labor en las siguientes áreas:

Gestión continua de programas de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva de mejora:
Diseñar y gestionar nuevos contenidos curriculares.
Coordinar, observar y evaluar el desarrollo del currículum.
Diseñar y gestionar nuevos escenarios educativos.
Diseñar y gestionar propuestas didácticas innovadoras.
Motivar a los docentes, promoviendo su iniciativa y apertura ante la innovación.
Diseñar propuestas de evaluación conforme a la transformación metodológica.
Promover y gestionar las acciones de desarrollo del profesorado:
Promover espacios para que los profesores analicen y trabajen temas relacionados con la mejora de la enseñanza.
Identificar necesidades educativas ligadas al cambio metodológico.
Diseñar y poner en marcha acciones educativas para mejorar la práctica de la enseñanza.
En cuanto a institución que aprende, promover y gestionar acciones para mejorar la organización de la educación:
Echar a andar acciones que ayuden a desarrollar la cultura del trabajo en equipo.
Desarrollar estructuras que tengan por objeto la resolución de problemas y la toma conjunta de decisiones.
Desarrollar acciones que acompañen a la implicación de diversos agentes educativos (familia, profesores, otros).
Impulsar acciones que posibiliten la creación y el desarrollo de redes  educativas, junto con otras instituciones.
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Idiomas en los que se imparte

Euskera, castellano e inglés

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