UEM - Escuela de Postgrado Universidad Europea

Máster Universitario en Educación Bilingüe

UEM - Escuela de Postgrado Universidad Europea

Máster oficial
Presencial
  • Villaviciosa de Odón (Madrid)

Descripción

Duración:

El Máster tiene una duración de 60 ECTS.

De octubre de 2013 a junio 2014, sin incluir el período de prácticas

externas obligatorias de 6 ECTS, que tendrá lugar entre los meses de julio

y diciembre de 2014.



Horario:

Viernes de 17.30 a 21.30 h., sábados de 9.30 a 20.30 h. y domingos

de 9.30 a 13.30h.

Excepcionalmente, se podrá impartir alguna sesión fuera de este horario,

en cuyo caso se avisaría al estudiante con sufi ciente antelación.



Campus:

La Moraleja (Madrid). Con actividades puntuales en el Campus

de Villaviciosa de Odón.



En los últimos años se han ido implantando en nuestros centros educativos

programas bilingües y multilingües y los profesionales que desempeñaban

sus funciones en centros monolingües, o bilingües en las Comunidades

con lenguas cooficiales, tienen que enfrentarse a una nueva situación con

nuevas exigencias.

La Educación es uno de los pilares de la sociedad y, en la actualidad, la

creciente movilidad de los trabajadores hace que sea importante formar a

sus educadores en varias lenguas, integrando los conocimientos lingüísticos

y el trabajo de la competencia intercultural con la formación en distintas

asignaturas y sus didácticas específicas, empleando como lengua

vehicular o curricular el inglés, el francés o el alemán, aunque el primero

es el más extendido, por el número de hablantes y de países en que el

inglés es una segunda lengua o lengua extranjera con gran reconocimiento

en el mercado laboral.

Como confirman la propia Unión Europea, el estudio de perfiles de

trabajadores en el mercado laboral y el interés de los investigadores, la

Educación Bilingüe es el futuro de la enseñanza en nuestro país. Por ello,

es necesaria una adecuada y completa formación de los docentes que

trabajan y trabajarán en los centros bilingües.

Los docentes deben poseer conocimientos, no solo lingüísticos, sino

también culturales, dado que deberán trabajar todas las competencias y

destrezas con sus alumnos y alumnas. Es importante también que conozcan

el vocabulario relativo a las distintas asignaturas que impartirán en inglés,

francés o alemán, por ejemplo, aunque en el presente título se ha tomado

el inglés como lengua de referencia, dado el mayor número de centros

que imparten asignaturas en este idioma.



El Máster en Educación Bilingüe incluye una formación completa e

integradora en todos los aspectos posibles, es decir, tanto en el de gestión

de centros educativos bilingües como en los relacionados con la

planificación de cursos y actividades, la adecuada resolución de posibles

conflictos en el aula multilingüe y el respeto a las lenguas y culturas o la

propia metodología docente de cada asignatura impartida en lengua inglesa.

El programa incluye reflexiones sobre el multilingüismo y la identidad, así

como nociones acerca de la cultura, civilización e historia de países de

habla inglesa, cuestiones todas ellas relevantes para la formación del

docente. Asimismo, la teoría se complementa con prácticas profesionales

y con investigación docente, en los módulos correspondientes al Trabajo

de Fin de Máster y al Practicum.

Los estudiantes que finalicen el programa en Educación Bilingüe habrán

obtenido formación teórica y práctica, que complementará su formación

anterior como docentes y les capacitará para desempeñar su labor en

centros bilingües de un modo más eficiente y satisfactorio, contribuyendo

a la especialización de los estudiantes, así como a la adecuación de su

perfil para el desarrollo de su vida profesional en las condiciones sociales

actuales, en las que el bilingüismo ha adquirido una relevancia sin

precedentes.
Ver más

Temario

El Máster Universitario en Educación Bilingüe tiene una doble
orientación profesionalizante e investigadora. Sus objetivos son formar
profesionales o investigadores cualifi cados en la impartición y diseño
de asignaturas bilingües en centros de Educación Infantil, Primaria
y Secundaria.
Los estudios se estructuran en un curso académico, con una duración
de 60 ECTS que se distribuyen en 8 módulos teórico-prácticos
(48 ECTS), un módulo práctico (6 ECTS) y el módulo del Trabajo Fin
de Máster (6 ECTS):
Módulo I: English for Didactic Purposes. Inglés con fi nes didácticos
Módulo II: Linguistics applied to second language teaching. Lingüística
aplicada a la enseñanza de segundas lenguas
• Introducción a la Sociolingüística
• Introducción a la Pragmática
• Fundamentos psicolingüísticos de la adquisición de segundas lenguas
• Enseñanza de segundas lenguas
• Introducción a la enseñanza del español como lengua extranjera
Módulo III: Content and Language Integrated Learning. CLIL
• Programas de enseñanza bilingüe
• Método CLIL
• Elaboración de materiales CLIL
• Planifi cación de cursos y actividades CLIL
Módulo IV: History and culture of English-speaking countries. Cultura
y civilización de los países de habla inglesa
• Competencia Cultural
• Introducción a la historia de los países de habla inglesa
• Cultura de los países de habla inglesa a través del cine
• Civilización de los países de habla inglesa a través de su literatura
Módulo V: Language, culture and identity. Lengua, cultura e identidad
• Introducción a los estudios lingüísticos y antropológicos sobre lengua,
cultura e identidad
• Refl exión sobre la interacción entre lengua, cultura e identidad
• Estudio sobre el bilingüismo desde una perspectiva crítica
• Implicaciones de los distintos modos de entender el bilingüismo
• Metodologías cualitativas de investigación sobre el bilingüismo
Módulo VI: Managing bilingual centres and diversity. Gestión de
centros bilingües y de la diversidad
• Gestión de centros bilingües
• Organización y estructura de los centros bilingües
• Resolución de confl ictos en el aula multilingüe
• Atención a alumnos/as con necesidades educativas específi cas
en el aula bilingüe
Módulo VII: Specifi c didactics I. Didácticas específi cas I (a elegir entre)
• Didáctica del francés como lengua curricular
• Second language acquisition in Pre-School Education
• Didactics in Musical Education
• Didactics in Physical Education
• Didactics in Arts & Crafts
• Didactics in Science
• Didactics in Social Sciences
Módulo VIII: Specifi c didactics II. Didácticas específi cas II (a elegir entre)
• Didáctica del francés como lengua curricular
• Second language acquisition in Pre-School Education
• Didactics in Musical Education
• Didactics in Physical Education
• Didactics in Arts & Crafts
• Didactics in Science
• Didactics in Social Sciences
Módulo IX: Práctica profesional.
Módulo X: Trabajo de Fin de Máster.
Prácticas:
El período de prácticas se llevará a cabo una vez fi nalizado el programa
de estudios, entre los meses de julio a diciembre, en los despachos
e instituciones que colaboran con el Máster. Al fi nal de este período,
el estudiante elaborará un informe en el que se resuma su actividad.
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Destinatarios

Licenciados o graduados en Educación que deseen ejercer la profesión

de docente en centros bilingües.

Metodología

presencial, compatible con la actividad profesional

Idiomas en los que se imparte

bilingüe, español-inglés

Horario/Turno

viernes, de 17.30 a 21.30 h., sábados de 9.30 a 20.30 h.
y domingos de 9.30 a 13.30 h.

Duración

60 ECTS, de octubre de 2013 a junio de 2014, 9 meses

Lugar donde se imparte el curso

Campus: La Moraleja (Madrid)

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