Descripción

El Máster en Trastornos Autistas aporta conocimientos y técnicas en los siguientes aspectos: comprensión de los trastornos, conocimiento de los signos precoces que llevan a una detección temprana, elementos de actuación para disminuir la angustia en la vida diaria de los afectados, reconocimiento de todos los aspectos que envuelven este trastorno, y presentación de diversas aproximaciones terapéuticas.

Temario

BLOQUE 1: DEFINICIÓN, EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN TEA
  • MÓDULO 1: Definición de los trastornos del espectro del autismo.
  • MÓDULO 2: Evaluación y proceso diagnóstico.
  • MÓDULO 3: Principios de intervención en TEA y Metodología TEACCH.
BLOQUE 2: ATENCIÓN TEMPRANA Y PROGRAMAS ESPECIALIZADOS DE APOYO A NIÑOS/AS CON TEA
  • MÓDULO 4: Atención temprana en TEA.
  • MÓDULO 5: Sistemas aumentativos / Alternativos de comunicación en TEA.
  • MÓDULO 6: Apoyo conductual positivo.
  • MÓDULO 7: Enseñanza de habilidades de autonomía en personas con TEA.
  • MÓDULO 8: Musicoterapia en TEA.
  • MÓDULO 9: Programa de integración sensorial.
  • MÓDULO 10: El lenguaje oral en trastornos del espectro del autismo.
  • MÓDULO 11: Enseñanzas de habilidades de interacción social en TEA.
BLOQUE 3: SERVICIOS DE EDUCACIÓN Y APOYO A PERSONAS CON TEA Y SUS FAMILIAS
  • MÓDULO 12: Nuevas tecnologías aplicadas a personas con TEA.
  • MÓDULO 13: Familia. Experiencias y orientaciones desde los padres y hermanos.
  • MÓDULO 14: Escuela y TEA.
BLOQUE 4: EL ADOLESCENTE Y ADULTO CON TEA
  • MÓDULO 15: El síndrome de Asperger / TEA de alto funcionamiento.
  • MÓDULO 16: El adulto con TEA.
  • MÓDULO 17: Sexualidad y autismo.
  • MÓDULO 18: Ocio y TEA.
  • MÓDULO 19: Prácticas / Memoria de prácticas.
  • MÓDULO 20: Trabajo Final de Máster.
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Competencias para las que te prepara el curso

Comprenderás los mecanismos genéticos, neurofuncionales y cognitivos en los trastornos del espectro autista y aplicación de los instrumentos para la detección precoz y el diagnóstico.
Analizarás los programas de mejora de la comunicación y la interacción social en TEA: SAAC, lenguaje oral, programas de interacción y HHSS.
Describirás la metodología de Apoyo Conductual Positivo y enseñanza de habilidades de autonomía y vida independiente.
Llevarás a cabo la orientación de los educadores y familiares sobre los diferentes tipos de autismo, su detección, su tratamiento, los recursos y ayudas existentes, etc.
Desarrollarás de forma independiente programas de actuación e intervención para este colectivo en cualquier contexto vital: escuela, clínica, contexto sanitario, atención ambulatoria, residencia, contexto de ocio y tiempo libre, centros de apoyo a familias.
Trabajarás cooperativamente con grupos interdisciplinares.

Destinatarios

El Máster en Trastornos del Espectro Autista está dirigido principalmente a graduados en Psicología, Pedagogía o Medicina, o diplomados en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia.

Metodología

Basada en la resolución de casos prácticos, en los que se presentarán casos específicos de niños y adultos con trastornos del espectro autista. En base a estos casos, se tendrán que desarrollar procesos de evaluación e intervención.

Perspectivas laborales

Trabaja en centros educativos, asociaciones, centros de atención temprana y de intervención psicoeducativa, centros de salud y de estimulación.

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Máster en Trastorno del Espectro Autista

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