Máster en Terapia Cognitivo-Conductual con Niños y Adolescentes
Información del curso
Descripción
Temario
- Abordaje cognitivo conductual en problemas de conducta infanto juveniles
- Desarrollo psicosexual, identidad y orientación sexual
- Diagnóstico e intervención cognitivo conductual en problemas de atención
- Diagnóstico e intervención en problemas emocionales
- Evaluación e intervención clínica en el contexto escolar
- Evaluación e intervención en trauma con niños y adolescentes
- Habilidades terapéuticas en intervención cognitivo conductual con niños y adolescentes
- Herramientas actuales de evaluación y diagnóstico cognitivo conductual
- Intervención cognitivo conductual en adicciones
- Intervención cognitivo conductual en problemas de alimentación
- Intervención en trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad
- Intervención familiar en clínica infanto-juvenil
- Prácticas
- Prácticas I
- Prácticas II
- Psicoterapias constructivistas, narrativas y de nueva generación
Competencias para las que te prepara el curso
Conocimiento y entendimiento de los problemas de salud mental infanto-juvenil desde el rigor científico y metodológico.
Conocimiento de los principios básicos para el tratamiento psicológico desde la terapia conductual y sus fundamentos.
Habilidad para llevar a cabo evaluaciones psicológicas en población infanto-juvenil desde una perspectiva cognitivo conductual.
Habilidad para definir y acordar objetivos de intervención basados en la evaluación psicológica en población infanto-juvenil.
Habilidad para diseñar y llevar a cabo intervenciones psicológicas desde una perspectiva cognitivo-conductual en población infanto-juvenil.
Conocimiento y habilidad para funcionar en el marco de los estándares éticos y profesionales.
Habilidad para establecer una relación terapéutica adecuada con población infantojuvenil y sus familias.
Destinatarios
- Psicólogos que están cursando el título de Máster en Psicología General Sanitaria, o psicólogos que desean obtener una especialización en terapia cognitivo-conductuales con niños y adolescentes en sus respectivos contextos de trabajo.
- Personas interesadas en adquirir las habilidades y capacidades específicas para realizar un trabajo riguroso en el abordaje de los problemas de salud mental infanto-juvenil.
Metodología
Metodología presencial
Duración
Objetivos
Titulación obtenida
Titulación de máster propio
Prácticas
Las prácticas consisten en la participación como psicólogo en sesiones de terapia desde la perspectiva cognitivo-conductual con niños, adolescentes y familias.
Perspectivas laborales
Podrás trabajar en diferentes contextos de intervención (Sanitario, educativo, social, etc.) atendiendo a los menores (niños/as y adolescentes) y sus familias desde una comprensión amplia y global.
En el ámbito clínico, tanto en terapia individual y familiar, como en intervenciones grupales de corte psicoeducativo.
Promociones
10% de descuento en antiguos alumnos.
Precio
Máster completo: 9.328,80 €
Matrícula: 2.188,80 €
10 mensualidades: 714,00 €
Bolsa de empleo
La Universidad dispone de la Empleabilidad [OPE] Servicio de Orientación en Carreras Profesionales, Prácticas y Empleo.
Profesorado
Profesores profesionales en activo, expertos en el área en el que imparten sus asignaturas y con experiencia docente.
Horario
