Máster en Psicopedagogía Clínica - Orientación Psicoeducativa. Universidad de León - IAEU

PRESENTACIÓN:

En los centros educativos y de atención a la infancia y a la adolescencia, los alumnos pueden plantear una amplia gama de conflictos emocionales y problemas de conducta que requieren de una atención profesional.


Desde estados de ansiedad y situaciones escolares de violencia en distintos grados, hasta trastornos y alteraciones psicológicas y neuropsicológicas de diferente etiología y severidad, los educadores pueden verse abocados a acoger a alumnos que requieren una dedicación que va más allá de los objetivos docentes previstos en los planes educativos.

Se requiere para estos casos el concurso de profesionales de la educación con bases suficientes en psicología y neuropsicología que les permitan realizar un primer diagnóstico diferencial y proponer intervenciones psicoeducativas adecuadas a cada situación.

Los modelos teóricos ecológico, sistémico y de constructos, así como el entrenamiento de habilidades sociales (EHS) y el paradigma constructivista permiten introducir en la práctica psicopedagógica una óptica de intervención que incluye conceptos como las redes de apoyo social, la interacción familia-escuela, los estilos educativos, la inteligencia emocional (IE), el aprendizaje basado en problemas (APB).

Estas perspectivas de intervención psicopedagógicas permiten prevenir y modificar situaciones de riesgo psicosocial cada vez más frecuentes en los entornos educativos. Se trata de favorecer una mayor cooperación entre iguales y desarrollar una mejor experiencia de aprendizaje, así como optimizar el desarrollo emocional, social y educativo, tanto en su vertiente preventiva como reeducativa.

El enfoque del Máster en Psicopedagogía Clínica de orientación psicoeducativa proporciona a los profesionales de la educación las estrategias, herramientas y métodos para afrontar estos nuevos problemas promoviendo, a través de un mejor manejo de los procesos de autocontrol (metahabilidades) y de interacción, relaciones sociales positivas como fuente de autoestima y de bienestar.

Los contenidos del Máster resultan también de indudable utilidad para los profesionales destacados en centros de atención a personas mayores y ancianos, donde las actividades formativas y lúdicas forman parte de la acogida que ofrece la institución.

El Máster en Psicopedagogía Clínica se cursa desde cualquier país del mundo, íntegramente en el Campus Virtual de la Universidad de León - IAEU, a través de Internet.


OBJETIVOS:
 

• Conocer y definir los temas básicos que fundamentan la intervención en Psicopedagogía Clínica de orientación psicoeducativa.
• Diseñar, aplicar y evaluar distintos programas de intervención psicopedagógica desde la óptica afectiva-cognitivo-conductual.
• Ser capaz de llevar a cabo un proceso de intervención psicopedagógica desde el enfoque psicoeducativo en sus distintas etapas de planificación, aplicación y evaluación.
• Identificar aquellos aspectos de la práctica en Psicopedagogía Clínica susceptibles de desarrollar nuevas hipótesis de trabajo e investigación considerando la orientación psicoeducativa y sus avances.

METODOLOGÍA:

Todos los cursos de los Programas AEU están diseñados para ser realizados íntegramente online. Para participar en ellos no es necesario que se desplace en ningún momento de su lugar de residencia: basta con un ordenador conectado a internet para acceder al Campus Virtual de la Universidad. Una vez en el Campus, se cursa en las mismas condiciones y a todos los efectos que los alumnos de enseñanzas presenciales.

Los cursos no desarrollan "clases" al estilo tradicional, sino que el estudio se desarrolla a partir de contenidos que han recibido un tratamiento didáctico especial para la modalidad de formación no presencial en entornos virtuales de aprendizaje. El contenido de los diferentes bloques temáticos de los cursos se distribuye en Módulos didácticos que puede descargar al disco duro de su ordenador.

El Campus Virtual facilita al estudiante un amplio canal de información mediante distintos medios telemáticos de comunicación. El estudiante está asesorado en todo momento por tutores y consultores a los que puede acudir para cualquier consulta. La comunicación entre alumnos y alumnos con profesores y tutores se realiza en el interior del aula virtual por medio de mensajes email en buzones individuales y buzones compartidos (Foros, Debates, Grupos y también con Chat).

Los Profesores, al igual de lo que se desarrolla en la enseñanza presencial, plantean por estos canales de comunicación temas a debatir, responden a preguntas de los alumnos, proponen lecturas complementarias, orientan la investigación. La enseñanza es asincrónica, no requiere por tanto horarios predeterminados.

Por otra parte, la evaluación se realiza de manera continuada a lo largo de todo el curso, tiene en cuenta la participación de cada alumno en los Foros, en las Consultorías y en los Debates, la evaluación de los Módulos Didácticos y, finalmente, la realización y aprobación de una monografía o ensayo final.


DIPLOMA:

Acreditación académica

Máster en Psicopedagogía Clínica
Orientación psicoeducativa

Título propio de

Universidad de León
Instituto de Altos Estudios Universitarios



 

• Clases prácticas de navegación por Internet y funcionamiento del Campus Virtual de la Universidad.

• Bases genéticas, trastornos psiquiátricos, diagnósticos e indicaciones terapéuticas
• Clasificación de los trastornos psiquiátricos, diagnósticos e indicaciones terapéuticas
• Introducción a los conceptos básicos del sustrato neurobioquímico de la depresión
• Neurofisiología de las alteraciones del sueño
• Actualidad de los trastornos de la conducta alimentaria
• Relación entre los Trastornos Mentales y de la Personalidad
• Trastornos de ansiedad y del estado de ánimo
• La esquizofrenia
• Toxicodependencias

• Estrategias de enseñanza-aprendizaje y escritura
• Bases del trastorno de aprendizaje
• Trastornos del Desarrollo y Psicopedagogía
• Intervención psicopedagógica en problemas de adaptación y motivación
• Método de casos
• Psicopedagogía y Nuevas Tecnologías

• Neuropsicología en salud mental
• Neuropsicología: Especialización hemisférica y localización de funciones
• Trastornos del lenguaje: afasias, alexias y agrafias
• Alteraciones perceptivas, agnosias y negligencia, Amnesias y alteraciones de la memoria
• Síndromes frontales y disfunciones del sistema fronto-basal
• Alteraciones del lenguaje y salud mental
• Neuropsicología de los trastornos mentales: esquizofrenia, trastorno bipolar, trastorno obsesivo-compulsivo, trastornos límite y antisocial de la personalidad
• Deterioro cognitivo funcional
• Ictus y morbilidad psiquiátrica
• Etiología, diagnóstico y tratamiento de la patología psicológica en las enfermedades neurológicas
• Envejecimiento y demencias

• Ámbitos de intervención psicopedagógica: el aula, la escuela, las redes sociales de apoyo, la familia
• Habilidades sociales y convivencia en contextos educativos
• Violencia en las aulas e intervención psicopedagógica
• Calidad y Educación