Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos

ISEB Instituto Superior Europeo de Barcelona

Descripción

El Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos tiene como objetivo formar expertos en la gestión y dirección de instituciones educativas. Debido a las distintas reformas educativas que se han sucedido en los últimos años, se torna necesario formar directivos que comprendan la complejidad de este tipo de gestión, tanto pedagógica como organizativa, y que sepan dar respuesta a las necesidades inherentes a estos cambios estructurales en un sector tan importante como es el educativo.
Con este Máster, recibirás las herramientas necesarias para dirigir y liderar equipos interdisciplinares en la constante búsqueda de la excelencia e innovación educativa. Bajo una orientación estratégica, aprenderás a gestionar los recursos humanos y materiales del Centro Educativo, siendo capaz de diseñar y aplicar planes de mejora responsables y eficientes.

Temario

Módulo 1. Organización del centro educativo
  • Tema 1. Estructura del centro educativo
  • Tema 2. Los recursos del centro educativo
  • Tema 3. Los docentes y los alumnos
  • Tema 4. Representantes legales de los alumnos
  • Tema 5. Las relaciones en la escuela
  • Tema 6. Liderazgo en la institución educativa
  • Tema 7. El diseño curricular
  • Tema 8. La innovación docente
  • Tema 9. Organización del espacio y tiempo en los centros educativos
Módulo 2. Políticas educativas
  • Tema 1. Derecho a la educación
  • Tema 2. Sistema educativo español
  • Tema 3. Enseñanzas en el sistema educativo
  • Tema 4. Requisitos de los centros docentes
  • Tema 5. Autonomía organizativa, pedagógica y de gestión de los centros educativos
  • Tema 6. Documentación del centro educativo
  • Tema 7. Inspecciones de centros educativos
  • Tema 8. Comparativa de sistemas educativos internacionales
Módulo 3. Planificación y dirección estratégica en centros educativos
  • Tema 1. Fundamentos de la Estrategia
  • Tema 2. El proceso estratégico
  • Tema 3. Análisis y formulación estratégica
  • Tema 4. Desarrollo de la estrategia
  • Tema 5. Formación e implementación de la estrategia
  • Tema 6. El cuadro de mando integral (CMI)
  • Tema 7. Aplicación de modelos estratégicos en centros educativos.
  • Tema 8. Gestión de los trabajos de equipo y negociación estratégica.
Módulo 4. Dirección financiera
  • Tema 1. Estructura económico-financiera
  • Tema 2. Análisis económico y financiero
  • Tema 3. Coste y beneficio de la Empresa
  • Tema 4. El coste de los recursos financieros a corto plazo
  • Tema 5. El Coste de los recursos financieros a largo plazo
  • Tema 6. Selección y valoración jerárquica de proyectos de inversión simple
  • Tema 7. Planificación financiera
  • Tema 8. Autofinanciación de La empresa y política de dividendos
Módulo 5. Comunicación y marketing en el entorno educativo
  • Tema 1. Identidad Corporativa
  • Tema 2. La Comunicación Interna
  • Tema 3. Liderazgo y Comunicación
  • Tema 4. Responsabilidad Social Corporativa
  • Tema 5. Comunicación de Crisis
  • Tema 6. Medios de Comunicación
  • Tema 7. Las Nuevas Tecnologías y la Comunicación Online
  • Tema 8. Marketing Educativo.
  • Tema 9. Promoción del Centro educativo.
Módulo 6. Gestión de los rrhh
  • Tema 1. Las Organizaciones
  • Tema 2. Dirección y gestión de recursos humanos.
  • Tema 3. Análisis y descripción de puestos de trabajo
  • Tema 4. Reclutamiento y selección de personal
  • Tema 5. Formación
  • Tema 6. Evaluación del rendimiento y retribuciones
Módulo 7. Coaching educativo
  • Tema 1. Coaching: Bases y fundamentos
  • Tema 2. Tipos de coaching y coaching en las organizaciones
  • Tema 3. Proceso de coaching y metodologías
  • Tema 4. Marco teórico y otras herramientas para el coaching
  • Tema 5. Coaching educativo.
Módulo 8. Practitioner en PNL
  • Tema 1. Introducción a la PNL
  • Tema 2. Presuposiciones de la PNL, feedback y objetivos
  • Tema 3. Sistemas representacionales, accesos oculares, empatía, rapport y claves sensoriales
  • Tema 4. Metamodelo del lenguaje, calibración, estado asociado, disociado y anclajes
  • Tema 5. Submodalidades, hipnosis e inteligencia emocional
  • Tema 6. Resolución de conflictos, metáforas, modelo POPS avanzado y las creencias
Módulo 9. Inteligencia emocional
  • Tema 1. La inteligencia emocional
  • Tema 2. Las emociones y la educación emocional
  • Tema 3. Competencias emocionales
  • Tema 4. Eficacia organizativa
  • Tema 5. La inteligencia emocional grupal
  • Tema 6. El liderazgo emocional y la gestión de equipos
Módulo 10. Innovación y tic en el ámbito educativo
  • Tema 1. Las TIC en los procesos de aprendizaje
  • Tema 2. Psicopedagogía en la era digital
  • Tema 3. Innovación en el espacio educativo: La escuela en red
  • Tema 4. Metodologías didácticas innovadoras
  • Tema 5. La educación colaborativa
Módulo 11. Gestión de la calidad educativa y la escuela inclusiva
  • Tema 1. La calidad educativa
  • Tema 2. Estándares de evaluación
  • Tema 3. Evaluación institucional y del alumnado
  • Tema 4. Atención a las necesidades educativas especiales
  • Tema 5. La escuela inclusiva
  • Tema 6. Las adaptaciones curriculares

Destinatarios

Se dirige a graduados y profesionales del ámbito de la educación y la formación que deseen especializarse en la dirección y gestión de Centros Educativos en entornos cambiantes y complejos

Metodología

Clases en directo y Masterclass impartidas por expertos invitados Sesiones de Método del Caso por videoconferencia con los docentes.

Idiomas en los que se imparte

Español

Duración

12 meses

Objetivos

  • Detectar las particularidades que integran el sistema educativo e implementar las acciones estratégicas oportunas para optimizar los resultados obtenidos.
  • Conocer de forma exhaustiva y a través de una sólida formación el funcionamiento del ámbito educativo y el papel de las instituciones educativas en la coyuntura actual.
  • Construir un sentimiento de pertenencia con la comunidad educativa para la mejora de los procesos educativos.
  • Saber interpretar el marco normativo en la organización de los centros educativos, tanto desde su perspectiva pedagógica como económica y de gestión de recursos humanos
  • Habilidad de gestión y liderazgo de equipos docentes, sabiendo atender las necesidades particulares de cada área educativa.
  • Innovar en el emprendimiento y acciones programadas en el ejercicio de dirección de cualquier institución educativa.
  • Diseñar, gestionar y ejecutar sistemas de evaluación de las decisiones realizadas dentro del trabajo educativo.
  • Aprender a tomar decisiones en situaciones y contextos complejos, buscando la conciliación entre las necesidades educativas y las necesidades económicas y de gestión del centro
  • Desarrollar un pensamiento crítico en relación a la filosofía educativa y las distintas metodologías existentes.
  • Analizar las particularidades de cada institución educativa, detectando las diferencias de cada una para aplicar el modelo de gestión más adecuado en cada caso.
  • Aprender sistemas de recogida de información para, a través de un proceso de observación y síntesis, implementar sistemas de evaluación de la excelencia educativa.

Titulación obtenida

Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos

Perspectivas laborales

Director/a y gerente de centros educativos privados Experto/a en evaluación de políticas educativas Gestor/a de entidades educativas de diversa índole Asesor/a de entidades educativas, entre otros

Precio

11400 €
Precio con beca 1250 euros.

Bolsa de empleo

Bolsa de empleo activa.

Profesorado

Equipo de tutores disponible de lunes a domingo.
Sí, me interesa
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Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos
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