Máster en Aprendizaje por Competencias y su Enseñanza

Graó

  • Máster
  • On-line
  • 60 créditos

Descripción

El objetivo básico de este máster es analizar y tomar decisiones sobre la práctica docente desde una concepción de formación en competencias.

Temario

El máster se estructura en módulos y unidades didácticas. Estas unidades didácticas están conformadas por secuencias formativas elaboradas por profesionales especialistas en cada uno de los ámbitos trabajados. Estos autores han aportado su experiencia profesional en cada una de las actividades planteadas. Además, todas ellas están fundamentadas en fuentes de información de pedagogos y pensadores de relevancia.

Competencias para las que te prepara el curso

•Conocer el origen, los componentes, la clasificación, la organización y el despliegue, así como la enseñanza y el aprendizaje de las competencias educativas más relevantes para que puedan aplicarse a diferentes contextos educativos. • Seleccionar, combinar y consolidar metodologías fundamentadas en un enfoque globalizador que permita obtener un rendimiento competencial educativo óptimo, atendiendo las competencias comunicativas e instrumentales, las sociales y naturales así como las transversales. • Valorar críticamente prácticas educativas a partir del conocimiento de las condiciones para el desarrollo competencial. • Tomar conciencia de que tanto la programación como la evaluación por competencias consiste en la integración de los elementos que las articulan en cada una de las fases del proceso educativo. • Valorar el ámbito común como eje vertebrador para la gestión de la enseñanza de las competencias transversales y de las disciplinares.

Destinatarios

Profesionales de la educación con necesidades sentidas de desarrollo profesional y con necesidades de profundizar en sus competencias profesionales (graduados, diplomados en magisterio, licenciados en pedagogía y otros licenciados que imparten docencia en la educación reglada).

Requisitos

PC. Requerimientos mínimos
  • Procesador 2 GHz Pentium® 4.
  • 1024 MB RAM.
  • Navegadores Microsoft Edge o Google Chrome.
  • Adobe® Flash® 8 (para la correcta visualización de audio, vídeo e interactividades).
  • Adobe® Acrobat® 6 (para la correcta visualización de archivos en formato PDF).
  •  Javascript activado en el navegador.
  • Cookies activadas (para permitir la navegación y el seguimiento del máster).
PC. Requerimientos recomendados
  • Procesador 3,2 GHz Pentium® 4.
  • 2048 MB RAM. Microsoft Edge o Google Chrome.
Macintosh. Requerimientos mínimos
  • Procesador G4 de 1GHz.
  • 1024 MB RAM.
  • Navegador Mozilla Firefox 1.5. o superior.
  • Adobe® Flash® 8 (para la correcta visualización de interactividades).
  • Adobe® Acrobat® 6 (para la correcta visualización de archivos en formato PDF).
  •  Javascript activado en el navegador.
  • Cookies activadas (para permitir la navegación y el seguimiento del máster).
Macintosh. Requerimientos recomendados
  • Procesador G5 o Intel a 2GHz.
  • 2048 Mb MB RAM.
  • Navegador Mozilla Firefox 4.0.

Metodología

El alumno dispone de un aula virtual donde se ubican los distintos módulos con sus unidades didácticas y los diferentes recursos y herramientas para: • Interactuar con el tutor. • Interactuar con el resto de compañeros y compañeras. • Realizar las actividades propuestas y recibir los feedbacks correspondientes. • Realizar la evaluación final de cada módulo. Los primeros días se destinarán a que los alumnos trabajen los contenidos «Conociendo el aula virtual: cómo funciona» para familiarizarse con el entorno del aula virtual y dejar un tiempo de margen para responder posibles dudas técnicas sobre su uso. Las unidades didácticas de los distintos módulos se irán activando según el calendario. Una vez se hagan visibles estarán disponibles durante toda la formación, hasta la finalización de la misma (excepto la evaluación de cada módulo que solamente estará activa unos días).

Idiomas en los que se imparte

Castellano
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Máster en Aprendizaje por Competencias y su Enseñanza
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