Curso de Jardín de infancia. Técnicas para corregir a niños de 0 a 6 años

Información del curso
Descripción
Un niño con problemas de conducta no suele tener límites, ni autoridad, y por lo tanto, habitualmente desobedece a sus progenitores, a sus profesores e incluso se enfada con el resto de compañeros/as por no conseguir aquellos que desea en cada instante. En muchas ocasiones puede ser agresivo y llevar la contraria aun sabiendo que no lleva la razón; pero actúan por mero impulso y capricho.
Cuando en el aula nos encontramos con casos de este tipo, es imprescindible actuar e intervenir directamente y focalizar toda nuestra acción en poner límites a las demandas de los más pequeños; que permitan establecer unos hábitos de conducta adecuados a cada situación. Las pautas educativas habituales logran, en general, erradicar estos comportamientos. Sin embargo, en algunos niños, estas actitudes son perseverantes en el tiempo y se incrementa su frecuencia y magnitud a medida que el infante crece. De ahí la necesidad de que los educadores infantiles se capaciten para corregir, mejorar y controlar los comportamientos y conductas de niños entre 0 y 6 años.
A través de este curso se te facilitan los contenidos esenciales y básicos para saber aplicar castigos y generar hábitos y actitudes adecuadas en situaciones cotidianas que se dan en jardín de infancia; así como las técnicas y estrategias más utilizadas para modificar o desarrollar conductas y comportamientos. Todo esto a través de 5 temas completos, mediante una formación flexible y autónoma dónde tú eres quien establece los horarios y ritmos de aprendizaje. ¡No te lo pienses más y no dejes escapar este curso!
Temario
TEMA 1. EL DESARROLLO INFANTIL
- Desarrollo normal de la infancia
- La lateralización
- Etapa de 0 a 18 meses
- Etapa de 18 meses a 3 años
- Etapa de 3 a 4 años
- Etapa de 4 a 5 años
- Etapa de 5 a 6 años
- Test de evaluación
TEMA 2. LA EDUCACIÓN INFANTIL
- Educar en los buenos hábitos y las rutinas
- Importancia de la relación educador-niño
- Técnicas de control de conducta en la clase
- Proceso de adaptación e integración del niño
- Autoridad sin autoritarismo
- Cuidado con las etiquetas
- Test de evaluación
TEMA 3. TÉCNICAS PARA CORREGIR AL NIÑO
- El uso del castigo con fines educativos
- Actitudes a evitar
- Las 10 reglas de oro del castigo educativo
- Técnica de la sobrecorrección
- Corregir en la alimentación
- Corregir los modales
- Corregir en la higiene
- Test de evaluación
TEMA 4. EDUCACIÓN Y FAMILIA
- La familia como base educativa
- El papel de los educadores
- Relación entre familia y educadores
- Cómo deben corregir los padres
- Test de evaluación
TEMA 5. CORREGIR LOS COMPORTAMIENTOS PROBLEMÁTICOS
- El niño inquieto
- El niño que mi ente
- El niño que explora
- El niño que lo quiere todo
- El niño que discute y se pega
- El niño que no quiere compartir
- El niño que pinta en los sitios inadecuados
- El niño que no obedece y no sigue instrucciones
- El niño que no ayuda en las tareas cotidianas
- El niño que llora sin parar y actúa con pataletas
- El niño que dice apodos, palabrotas e insultos
- El niño que se porta mal en clase e interrumpe
- Test de evaluación