Grado en Psicología

Facultad de Psicología (UMA)

Descripción

OBJETIVOS DEL GRADO EN PSICOLOGÍA
El título del Grado en Psicología tiene como objetivo formar Psicólogos y Psicólogas competentes, es decir, profesionales de la Psicología con los
conocimientos científicos necesarios para analizar, interpretar, explicar y comprender el comportamiento humano, así como con las destrezas y
habilidades para evaluar e intervenir en el ámbito individual y social con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida. Esos conocimientos,
destrezas y habilidades constituyen las competencias profesionales del Psicólogo.
El título de Grado en Psicología tiene como objetivo, además, formar profesionales con sólidos conocimientos y habilidades sobre la disciplina
como para acceder a los diferentes ámbitos profesionales de la Psicología: el ámbito clínico y de la salud, el ámbito de la intervención psicoeducativa
y el ámbito de la intervención psicosocial en sus diversos contextos. El Grado en Psicología de la Universidad de Málaga ofrece la formación
en esos tres itinerarios profesionales.
El título de Grado en Psicología pretende también contribuir al conocimiento y el desarrollo de los Derechos Humanos, los principios democráticos,
los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección medioambiental, de responsabilidad social, de accesibilidad
universal y diseño para todos, y de fomento de la cultura de la paz.
Competencias generales
Las actividades formativas que se realizan en las asignaturas del plan de estudios de Graduado en Psicología se han diseñado para que el estudiante
adquiera las competencias generales y específicas necesarias para afrontar con rigor la labor profesional del Psicólogo. Es decir, cuando
un estudiante obtenga el título de Graduado/a en Psicología deberá:
1. Poseer y comprender los conocimientos que definen la Psicología como disciplina científica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de
aplicación, en un nivel que se apoya en libros de texto avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este
campo de estudio.
2. Saber aplicar los conocimientos al trabajo de forma profesional y, por tanto, ser capaz de elaborar y defender argumentos y resolver problemas
en los diferentes ámbitos aplicados de la Psicología.
3. Ser capaz de reunir e interpretar datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce,
para emitir juicios fundamentados sobre temas de índole social, científica o ética.
4. Ser capaz de transmitir información, ideas, problemas y soluciones, relativos al comportamiento humano, a un público tanto especializado
como no especializado.
5. Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
6. Ser capaz de elaborar informes orales y escritos
7. Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología.
Competencias específicas
Las asignaturas del Grado en Psicología se agrupan por módulos que resumen los diez contenidos fundamentales de la Psicología. Están diseñadas
para que el estudiante adquiera las competencias específicas de cada módulo. Los conocimientos, las destrezas y las habilidades de cada
módulo constituyen las competencias que el estudiante del Grado en Psicología debe adquirir y que debe dominar cuando obtenga el título de Graduado/
a en Psicología.
Se dividen las asignaturas en obligatorias (todos los estudiantes han de de cursarlas y son las que se imparten en los tres primeros cursos)
y optativas (el estudiante ha de cursar 36 créditos de asignaturas, de los 94 que se ofertan en el cuarto curso).
Las asignaturas optativas se agrupan por su contenido y constituyen la formación inicial en tres ámbitos profesionales: el de la Psicología
clínica, de la Intervención psicosocial y el de la Intervención psicoeducativa. Esos tres grupos de asignaturas más las prácticas externas correspondientes
forman los tres itinerarios de especialización más importantes dentro del trabajo profesional que el psicólogo desempeña en nuestra sociedad.
La Psicología clínica y de la Salud. El trabajo profesional en el ámbito de la Psicología clínica y de la Salud consiste en la aplicación del
conocimiento y las habilidades, las técnicas y los instrumentos proporcionados por la Psicología y ciencias afines a las anomalías, los trastornos y a
cualquier otro comportamiento humano relevante para la salud y la enfermedad, con la finalidad de evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar
o prevenir éstos en los distintos contextos en que los mismos puedan manifestarse.
La Intervención psicoeducativa. El Psicólogo o Psicóloga de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es
la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas,
grupos e instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo.
La intervención psicosocial. La intervención psicosocial abarca ámbitos de intervención del profesional de la Psicología en grupos
humanos y comunidades. En el ámbito de la empresa, la Psicología de los recursos humanos; en el ámbito de la comunidad, la Psicología de la
intervención social y comunitaria; en el ámbito del Derecho, la Psicología jurídica; en el ámbito de las actividades de ocio, la Psicología del ocio, la
actividad física y el deporte.
Cada itinerario consta de un bloque cerrado de 39 créditos, 21 de los cuales corresponden a asignaturas optativas propias de cada itinerario,
y de 18 créditos correspondientes a Prácticas Externas obligatorias específicas de cada itinerario, que el estudiante deberá cursar en los centros
externos a la universidad con los que se ha establecido el convenio correspondiente para este fin. La Facultad de Psicología reconocerá en el
Título que el estudiante ha cursado el itinerario correspondiente una vez superados los créditos del mismo.

EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
El Grado en Psicología se imparte dentro del llamado Espacio Europeo de Educación Superior, un cambio pedagógico en la Universidad que consiste
en su esencia en poner el aprendizaje del estudiante en el centro de la actividad universitaria. El estudiante pasa a ser el agente activo y responsable
de la adquisición de los conocimientos, destrezas y habilidades (las competencias) y el profesor se constituye en el guía y tutor del estudiante,
el que diseña dentro de cada asignatura las actividades formativas adecuadas (clases, trabajos individuales o en grupo, lecturas de textos,
estudio dirigido…) para que el estudiante adquiera las competencias pertinentes.
La adquisición de las competencias del profesional de la Psicología es el objetivo del Grado en Psicología. El trabajo del estudiante y el del
profesor tienen ese mismo fin, el lograr que un estudiante se convierta en un profesional competente cuando logre el título de Graduado/a en Psicología.
Las prácticas externas constituyen un importante recurso por el que el estudiante entra en contacto con el mundo profesional de la Psicología.
El estudiante acude durante el último año del Grado a un centro o institución en el que realiza su trabajo un profesional de la Psicología que
se convierte en tutor del estudiante en su iniciación a la actividad profesional. Mediante convenios con la Universidad, estos centros o instituciones
acogen a los estudiantes de Psicología y en ellos pueden conocer las distintas facetas del trabajo profesional del Psicólogo/a en sus distintos ámbitos:
el de la Psicología clínica, el de la Intervención psicoeducativa, el de la Intervención social y comunitaria y el de la Investigación.
También en el último curso el estudiante habrá de realizar un trabajo fin de grado en el que habrá de demostrar las competencias adquiridas
a lo largo de su formación en Psicología.
Las asignaturas y los créditos
Las asignaturas tienen asignados créditos: todas las asignaturas obligatorias tienen 6 créditos, algunas asignaturas optativas tienen 4,5 créditos y a
las prácticas externas se le asignan 18 créditos.
El crédito es la unidad de medida del esfuerzo del estudiante y equivale a 25 horas de trabajo. Una asignatura de 6 créditos, por tanto, exigirá
del estudiante una dedicación de 150 horas de trabajo en forma de actividades formativas (clases, trabajos, prácticas, seminarios…, y estudio
individual) cuya naturaleza concreta dependerá de la asignatura en cuestión. Un curso académico costa de 60 créditos por lo que el estudiante
habrá de invertir 1500 horas de trabajo en las 36 semanas lectiva de que consta cada curso. Desde el presente curso la presencia en las diversas
actividades formativas es obligatoria.
Sí, me interesa
conocer todos los detalles, precios, becas, fechas y plazas disponibles
Grado en Psicología
También te recomendamos estos cursos
Temas relacionados
X