Descripción

Se ha consultado al Consejo General de Podólogos así como a la Asociación Europeén de Podologues (A.E.P.) manteniendo reuniones regulares con el Consejo General y reuniones puntuales con la A.E.P. Todos los grupos consultados coinciden en considerar que la titulación de Podología da acceso únicamente a la profesión de podólogo; por tal motivo, entendemos que solo cabe un perfil: el de Podólogo/Podiatra. La Comisión tiene interés en mantener la equivalencia entre ambas voces, respetando de esa manera sus dos acepciones latino-griega-anglosajona, como denominaciones homólogas en un medio como el actual donde el encuentro y el trabajo entre diferentes países es frecuente.
La vocación clara de poseer un único perfil viene marcada por una serie de funciones que se derivan de las directrices curriculares de los planes de estudio actuales pero fundamentalmente y para este documento, de las propuestas en el presente diseño para la nueva titulación.
Bajo nuestro punto de vista el podólogo es un profesional que actúa de forma autónoma en el mundo laboral, pero que también puede interactuar en un entorno pluridisciplinar, con una identidad bien definida.

Por lo tanto y en consecuencia, el podólogo sabe hacer las funciones comunes a todos los profesionales sanitarios y por añadidura tiene como guía de su actuación las que específicamente le corresponden como sus competencias profesionales:
? El interés y la salud de sus pacientes/clientes.
? El cumplimiento riguroso de sus obligaciones deontológicas.
? Criterios de normopraxis basados en la evidencia científica.
? Plena autonomía técnica y científica para realizar las actividades dirigidas al diagnóstico y
tratamiento de las afecciones de los pies mediante las técnicas podológicas quirúrgicas y
no quirúrgicas oportunas.

Para la consecución de un producto como el que anteriormente se ha señalado, capaz de desarrollar esas competencias, lógicamente la formación del podólogo debe cumplir los siguientes objetivos:
1.  Dotar al alumno de los conocimientos, habilidades y aptitudes para realizar las actividades
dirigidas a la prevención, al diagnóstico y tratamiento de las afecciones y deformidades de
los pies, mediante procedimientos terapéuticos podológicos.
2.  Proporcionar un conocimiento y una comprensión adecuadas de las ciencias fundamentales
para la Salud, del Método científico y de los principios de medición de las funciones biológicas,
como también un aprendizaje elemental relativo a la evaluación de hechos científicamente
probados y al análisis de los datos en general. Dotando a los alumnos de las herramientas suficientes para que sean capaces de continuar progresando a través del autoaprendizaje
y la formación continuada.
3.  Conocer la estructura y función del cuerpo humano en especial de la extremidad inferior,
semiología, mecanismos, causas y manifestaciones generales de la enfermedad y métodos
de diagnóstico de los procesos patológicos médicos y quirúrgicos, interrelacionando la patología
general con la patología del pie.
4.  Obtener la capacidad, habilidad y destreza necesarias para diagnosticar, prescribir, indicar,
realizar y/o elaborar y evaluar cualquier tipo de tratamiento podológico, ortopodológico,
quiropodológico, cirugía podológica, físico, farmacológico, preventivo y/o educativo, basado
en la Historia clínica.
5.  Adquirir una experiencia clínica adecuada en cada uno de los contenidos podológicos, llevados
a cabo en clínicas podológicas universitarias e instituciones autorizadas y concertadas
(Real Decreto 1277/2003), fomentando la interrelación con el equipo multidisciplinar.
Estas capacidades unidas a las habilidades manuales y al conocimiento de las técnicas propias de la Podología, a su devenir en los últimos casi veinte años como disciplina independiente, nos hace insistir en que ese es el perfil del podólogo, uno solo, único, independiente e identificativo.


Duración

240 créditos
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Grado en Podología
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