Grado en Enfermería

Facultad de Ciencias de la Salud (UMA)

Descripción

Número mínimo de créditos ECTs de matrícula por el estudiante y período lectivo
Sin perjuicio de lo que puedan establecer al respecto normas de rango superior, los alumnos
de nuevo ingreso en la titulación deberán matricular un mínimo de sesenta créditos. Los
restantes alumnos deberán matricularse de un número mínimo de 30 créditos ECTS, salvo que
sea menor el número de créditos que al alumno le resten para finalizar sus estudios.

Según el Libro Blanco para la Titulación de Grado en Enfermería de la ANECA, los
OBJETIVOS GENERALES DE LA TITULACIÓN se establecen en los siguientes términos:
“Se pretende que el título de grado de enfermería, forme enfermeras generalistas con
preparación científica y humana y capacitación suficientes para valorar, identificar, actuar y
evaluar las necesidades de salud y de cuidados de las personas sanas o enfermas, de las
familias y la comunidad. Los fenómenos que conciernen particularmente a las enfermeras son
las respuestas a problemas de salud reales o potenciales de las personas, familias o grupos.
Estas respuestas humanas abarcan de forma genérica, desde las necesidades de salud, hasta
la recuperación de la enfermedad. Así pues, la función de la enfermera al cuidar de las
personas sanas o enfermas es la de evaluar sus respuestas a su estado de salud y de
ayudarlas a la realización de aquellas actividades que contribuyan a su salud o a su
restablecimiento o a una muerte digna, ayudándoles si es posible, a recuperar lo más pronto
posible su independencia.
Dentro del entorno del sistema de salud, la enfermera comparte con otros profesionales
sanitarios las funciones de planificación, organización, dirección y evaluación para garantizar
un sistema de salud adecuado para el desarrollo de las potencialidades de las personas en
distintas situaciones de su vida cotidiana, la promoción de la salud, la prevención de
enfermedades y los cuidados de las personas enfermas o incapacitadas.”
En resumen, los estudios del título de grado de enfermería van encaminados a que los futuros
titulados:
1. Adquieran conocimientos amplios de la ciencia enfermera, las ciencias de la salud,
humanas y sociales y para dar respuesta a las necesidades y expectativas de la salud
de las personas, familias, grupos y comunidad.
2. Desarrollen habilidades para la aplicación de procedimientos de los cuidados
enfermeros y guías clínicas.
3. Desarrollen la capacidad de establecer relaciones positivas con las personas
asignadas a su cuidado.
4. Utilicen la metodología científica en sus intervenciones.
5. Adquieran los instrumentos necesarios para desarrollar una actitud crítica y reflexiva.
Por otra parte, la citada Orden Ministerial (CIN/2134/2008 de 3 de julio; BOE núm. 174, de 19
de julio de 2008) por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos que
habiliten para el ejercicio de la profesión de enfermero responsable de cuidados generales,
establece unos objetivos que pensamos son complementarios y compatibles con los
anteriores:
1. Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y
profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de
acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y
con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
2. Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos,
orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica
clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o
cuida un problema de salud.
3. Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.
4. Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o
comunidad, dentro de su contexto social y multicultural.
5. Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su
impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
6. Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios
disponibles.
7. Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos
y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus
opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la
confidencialidad y el secreto profesional.
8. Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el
consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con
la forma en que viven su proceso de salud - enfermedad.
9. Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de
conductas preventivas y terapéuticas.
10. Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando
su seguridad.
11. Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros
y fomentar la educación para la salud.
12. Conocer el código ético y deontológico de la enfermería española, comprendiendo las
implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
13. Conocer los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente
los recursos disponibles.
14. Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico – técnicos y
los de calidad.
15. Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de
forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las
organizaciones asistenciales.
16. Conocer los sistemas de información sanitaria.
17. Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de salud, que
supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad
asistencial.
18. Conocer las estrategias para adoptar medidas de confortabilidad y atención de síntomas,
dirigidas al paciente y familia, en la aplicación de cuidados paliativos que contribuyan a
aliviar la situación de enfermos avanzados y terminales.
Según el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las
enseñanzas universitarias oficiales. BOE núm. 260, de 30 octubre de 2007:
1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un
área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye
también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia
de su campo de estudio.
2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área
de estudio.
3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre
temas relevantes de índole social, científica o ética.
4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado.
5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
6. Incorporar el autoaprendizaje para continuar progresando, como instrumento de
desarrollo, innovación y responsabilidad profesional a través de la formación
continuada
7. Contribuir al conocimiento y desarrollo de los derechos humanos, los principios
democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de
protección medio ambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos y de
fomento de la cultura de la paz.
8. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes en el ámbito de la
Enfermería para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas de índole social,
científica o ética y transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público
tanto especializado como no especializado.cualquier actividad profesional
Se garantizan los objetivos y las competencias básicas que figuran en el R.D. 1393/2007.
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