Grado en Educación Social en linea

Facultad Ciencias Sociales y Jurídicas (UIB)

Descripción

El objetivo fundamental de los estudios de grado de Educación Social consiste en formar profesionales con los conocimientos teóricos y prácticos que les permitan trabajar de forma eficaz, crítica y responsable en los campos de la educación familiar, el desarrollo comunitario, la integración social, la educación del ocio, la animación y la gestión cultural, la intervención socioeducativa en infancia y juventud, la intervención socioeducativa con personas adultas y mayores y, finalmente, en el campo de la intervención educativa en la diversidad. Al mismo tiempo, se adquiere la capacidad para comprender, hablar y escribir en lengua inglesa.

Destinatarios

Un perfil que puede permitir una buena adaptación al plan de estudios de grado de Educación Social incluye la siguiente relación de características personales:

  1. Interés y sensibilidad por los problemas sociales.
  2. Compromiso social y ético.
  3. Interés por el conocimiento.
  4. Capacidad de trabajo en grupo.
  5. Capacidad de empatía.
  6. Capacidad creativa y de iniciativa.
  7. Conciencia de las ventajas e inconvenientes de dedicarse a una profesión vinculada al campo social.
  8. Ser una persona responsable, tolerante, comprometida y solidaria.
  9. Tener una actitud positiva hacia el autoconocimiento y capacidad de autocrítica.
Es importante subrayar que las características personales mencionadas no son condiciones necesarias, ya que se pueden ir adquiriendo y mejorando a lo largo de la titulación, pero suponen elementos fundamentales de un/a buen/a profesional de la educación social.

Duración

4 años

Promociones

La educación social presenta un amplísimo abanico potencial de salidas profesionales en los campos de:

  1. La educación familiar.
  2. El desarrollo comunitario.
  3. La integración social.
  4. La educación del ocio, la animación y la gestión cultural.
  5. La intervención socioeducativa en infancia y juventud.
  6. La intervención socioeducativa con personas adultas y los mayores.
  7. La intervención socioeducativa en la diversidad.
  8. La intervención socioeducativa en los centros de enseñanza.

A estas salidas hay que añadir las correspondientes al ámbito académico y el de la investigación en educación social.

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