Descripción

El objetivo general del título de Grado en Educación Social es formar al educador/a social como un/a profesional experto/a que realiza intervenciones socioeducativas con personas en sus contextos, con el fin de que logren su desarrollo personal y social, su integración y participación en la comunidad en diferentes ámbitos sociales.

Este Grado busca capacitar al alumno de los conocimientos científicos necesarios para la comprensión, interpretación, análisis y explicación de los fundamentos teórico-prácticos de la educación en distintos espacios y tiempos sociales, llevando a cabo las practicas del título en una gran variedad de contextos, como: Penitenciarias, centros de protección de menores, jóvenes y adultos, centros de inmigrantes, centros de reeducación, centros de discapacitados, centros de tercera edad, centros de rehabilitación de drogodependencias, centros educativos, centros de mujeres, etc.

Además de la formación generalista, se ofrece la especialización a través de los siguientes itinerarios de optatividad:

  • Itinerario 1: Educador Especialista en Animación Sociocultural

  • Itinerario 2: Educador Especialista en Atención Educativa a la diversidad


¿Por qué estudiar el grado en Educación Social en la UCV?


  • Metodología innovadora centrada en el aprendizaje por proyectos en la que el alumno se transforma en protagonista al intervenir de forma activa en su proceso de aprendizaje.

  • La enseñanza integra teoría y práctica generando estrategias de aprendizaje adaptadas a los cambios sociales.

  • Formación organizada por grupos reducidos de trabajo que permiten que el alumno adquiera una formación más específica y una atención más personalizada.

  • Prácticas desarrolladas dentro de un modelo innovador que permite al alumno autogestionarlas mediante el desarrollo de proyectos de intervención en centros específicos.

  • Desde el primer curso el alumno se integra en las diferentes realidades sociales puesto que las asignaturas se imparten tanto en el aula como en los diferentes centros de prácticas.

  • Los alumnos realizan prácticas en centros profesionales con dilatada experiencia en el proceso de intervención.

  • Algunos de los proyectos que desarrollan los alumnos en el Grado de Educación social son: Habilidades sociales con menores en situación de riesgo y adolescentes, Talleres de inserción sociocomunitaria con madres en exclusión social, Programas de segunda oportunidad con jóvenes en barrios de acción preferente entre otros.



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Temario

Asignaturas Primer Curso
  • Antropología
  • Educación Musical y su Didáctica
  • Fundamentos Educativos y Organización Escolar
  • Psicología del Desarrollo
  • Sociedad y Educación Intercultural
  • Habilidades Sociales del Educador Social
  • Inglés
  • Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
  • Política Social y Sistemas de Bienestar
  • Técnicas e Instrumentos para los Procesos de Enseñanza Aprendizaje
Asignaturas Segundo Curso
  • Educación Plástica y Didáctica
  • Fundamentos de la Educación Social
  • Intervención Educativa sobre Problemas de Desadaptación Social
  • Intervención Socioeducativa con Menores en Situación de Riesgo
  • Intervención Socioeducativa en la Tercera Edad
  • Tecnología de la Información y Comunicación
  • Didáctica e Innovación Educativa
  • Doctrina Social de la Iglesia
  • Intervención Socioeducativa en la Familia
Asignaturas Tercer Curso
  • Elaboración de Programas y Proyectos Socioeducativos
  • Organización y Gestión de Asociaciones y Equipamientos Socioeducativos
  • Practicum I. Observación Contextos Socioeducativos
  • Psicología de la Educación
  • Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
  • Diseño y Evaluación de Programas y Proyectos de Acción Socioeducativa
  • Intervención Socioeducativa en Drogodependencias
  • Practicum II. Conocimiento de Contextos Socioeducativos
  • Programas de Animación Sociocultural
  • Asignaturas Cuarto Curso
  • Descripción
  • Ética y Deontología Profesional
  • Intervención Socioeducativa en la Discapacidad
  • Métodos y Técnicas de Investigación Aplicados a la Intervención Socioeducativa
  • Practicum III. Estudio e Intervención en Contextos Socioeducativos
  • Trabajo Fin de Grado
Asignaturas Optativas
  • Integración Sociolaboral de Colectivos Vulnerables
  • Inteligencia Emocional y Educación
  • Intervención Socioeducativa con Personas Dependientes
  • Mediación y Técnicas de Resolución de Conflictos
  • Orientación Familiar
  • Pedagogía del Ocio y del Tiempo Libre
  • Participación Social y Asociacionismo
  • El Juego como Instrumento Educativo
  • Dinámicas de Grupos
  • Técnicas de Animación, Expresión y Creatividad
 
 
 
 
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Competencias para las que te prepara el curso

Capacidad de análisis y síntesis
Organización y planificación
Comunicación oral y escrita en la/s lengua/s materna/s
Comunicación en una lengua extranjera
Utilización de las TIC en el ámbito de estudio y contexto profesional
Gestión de la información
Resolución de problemas y toma de decisiones

Requisitos

El perfil del estudiante que acceda a los estudios de Grado en Educación Social debe incluir:

  • Sensibilidad por cuestiones sociales

  • Vocación específica para estos estudios

  • Capacidad de trabajo, esfuerzo y dedicación

  • Capacidad probada de rendimiento académico

  • Capacidad de diálogo y trabajo de equipo.



Horario/Turno

Turno de mañana

Plazas

60

Duración

4 curso/s académico/s

Titulación obtenida

Grado en Educación Social

Perspectivas laborales

Trabajo en equipos multiprofesionales en los servicios sociales de base.
Animador socio cultural en casas de cultura y en otras entidades sociales o culturales.
Trabajo en la Administración pública en áreas o departamentos de Juventud, Cultura o Bienestar social.
Educador o animador sociocultural en medio abierto.
Director o educador de centros de menores.
Organizador de actividades socio-culturales en prisiones.
Animador sociocultural en residencias de personas mayores.
Educador en Escuelas de Naturaleza.
Animador de actividades extraescolares y de tiempo libre.
Trabajo en equipos de atención a la infancia y adolescencia en riesgo.
Turismo juvenil y turismo socio-cultural.
Programas de formación ocupacional y de transición a la vida adulta.
Formación de adultos.
Centros de Día.
ONGs y voluntariado social.

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Grado en Educación Social

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