CES DON BOSCO

Grado en Educación Primaria

CES DON BOSCO

Grado
Presencial
240 Créditos
  • Madrid

Descripción

La Educación Primaria es una etapa educativa obligatoria que se cursa entre los seis y los doce años de edad, estructurada en tres ciclos. La finalidad es esta etapa es contribuir al desarrollo personal y social de los escolares a través de los procesos de enseñanza-aprendizaje en materias de contenido artístico, científico, ético, lingüístico, matemático, motriz y tecnológico, así como mediante la adecuada acción de tutorías.



El Grado en Magisterio en Educación Primaria se ofrece con cinco menciones ofertadas: Audición y Lenguaje, Ed. Física, Ed. Musical, Lengua Extranjera y Pedagogía Terapéutica.



La finalidad del Título es la formación inicial sólida de Maestros, humanista y académica, capacitándoles para ejercer con un alto nivel de compromiso las diferentes funciones de la labor docente en la etapa de Educación Primaria (6 –12 años), conforme el sistema educativo en vigor y lo legislado sobre la profesión de Maestro, así como para afrontar los actuales y novedosos retos que conlleva la docencia entre ellos:



• La docencia bilingüe

• La atención inclusiva a la diversidad (necesidades específicas de apoyo educativo)

• El uso de las TIC en el aula y en el centro

• Excelencia didáctica

• El trabajo con familias y redes sociales de apoyo escolar



El CES Don Bosco apuesta por el habla inglesa y te ofrece la posibilidad de cursar el grado de Educación Primaria en modalidad bilingüe. Además, el centro promueve, a través de su Oficina Internacional, la movilidad de los estudiantes que solicitan cursar parte de sus estudios (incluidas las prácticas docentes tuteladas en los tres últimos años de la titulación) en el extranjero.



Dobles titulaciones – Nuestros alumnos pueden combinar dos de las titulaciones que ofertamos y obtener dos títulos en tan solo cinco años.



Idiomas:



• Grado de Maestro en Educación Primaria: Español

• Grado de Maestro en Educación Primaria Bilingüe: Español – Inglés

• Grado de Maestro en Educación Primaria, con mención en Educación Física: Español

• Grado de Maestro en Educación Primaria, con mención en Música: Español

• Grado de Maestro en Educación Primaria, con mención en Lengua Extranjera (inglés): Inglés

• Grado de Maestro en Educación Primaria, con mención en Pedagogía Terapéutica: Español

• Grado de Maestro en Educación Primaria, con mención en Audición y Lenguaje: Español



Objetivos:



1. Conocer las áreas curriculares de la Educación Primaria.

2. Diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.

3. Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y plurilingües

4. Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad y que atiendan a la igualdad de género, a la equidad y al respeto

5. Conocer la organización de los colegios de Educación Primaria y la diversidad de acciones que comprende su funcionamiento. Desempeñar las funciones de tutoría y de orientación con los estudiantes y sus familias



Entre otros.





Prácticas:



Las prácticas externas en centros de educación primaria permiten a los estudiantes iniciarse en la realidad docente directa y conocer los aspectos pedagógicos, organizativos y de funcionamiento de los centros, interrelacionando los conocimientos académicos con los contextos de intervención educativa, reflexionando sobre la acción docente y adquiriendo las habilidades y actitudes propias de su profesión.



Todo ello con el apoyo y bajo la tutela de maestros en ejercicio acreditados como maestros tutores de prácticas.



El Practicum se define como el área académica cuya finalidad es poner en contacto al futuro maestro, psicopedagogo o educador social con la realidad profesional a la que va destinada su formación, interrelacionando los conocimientos académicos con los contextos de intervención educativa, reflexionando sobre la acción docente y adquiriendo las habilidades y actitudes propias de su profesión.
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Temario

PRIMER CURSO. ASIGNATURAS

Psicología del Desarrollo
Psicología de la Educación (*)
Psicobiología de la Educación
Didáctica e Innovación Curricular
Historia y Corrientes Internacionales en Educación
Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos
Teoría de la Educación
Métodos de Investigación Educativa
Sociología de la Educación (*)
Orientación Educativa y Acción Tutorial
Hecho religioso, Biblia y revelación cristiana

SEGUNDO CURSO. ASIGNATURAS

Fundamentos y Didáctica de la Física
Fundamentos y Didáctica de Geografía
Matemáticas y su Didáctica I
Lengua Extranjera (Inglés) (*)
Didáctica de la Lengua Extranjera (Inglés) (*)
Música en Educación Primaria
Educación Física y su Didáctica (*)
Practicum I (*)
Dos Optativas (una de ellas vinculada, en su caso, a la mención)
Cristología y escatología

TERCER CURSO. ASIGNATURAS

Fundamentos y Didáctica de Química y Geología
Fundamentos y Didáctica de la Historia
Fundamentos y Didáctica de la Historia del Arte
Matemáticas y su Didáctica II
Lengua Española
Didáctica de la Lengua Española
Fundamentos de la Educación Artística
Practicum II (*)
Dos Optativas (ambas vinculadas, en su caso, a la mención elegida)

ASIGNATURAS CUARTO CURSO

Fundamentos y Didáctica de la Biología
Matemáticas y su Didáctica III
Educación Literaria
Practicum III (*)
Trabajo Fin de Grado (*) (ver normativa)
Una Optativa (vinculada, en su caso, a la mención elegida)





ASIGNATURAS OPTATIVAS:

El Grado en Maestro de Educación Primaria por la UCM ofrece la posibilidad de cursar menciones cualificadoras (itinerarios formativos) de 30 ECTS. Para conseguir cualquiera de las menciones cualificadoras es preciso que el estudiante curse cuatro asignaturas de 6 ECTS del Módulo de Optatividad de la mención más realizar 6 ECTS del módulo de Prácticas con un total de 30 ECTS.

Optativas sin mención asociada
Taller de Ciencias Físico-químicas
TIC para matemáticas de Primaria
Mención en Música
Formación Vocal y su Aplicación en el Aula
Formación Instrumental y Agrupaciones Musicales Escolares
Ritmo, Movimiento y Danza
La Audición Musical: Análisis y Metodología
Mención Educación Física
Expresión Corporal
Educación Física de Base
Actividad Física, Juego Motor y Salud
Didáctica de la Educación Física
Mención de Lengua Extranjera en Inglés y programa bilingüe (*)
Lectura y escritura creativa (modalidad bilingüe)
Recursos Didácticos de Lengua Extranjera
Didáctica de las Competencias Orales en la Lengua Extranjera
Didáctica de la Lectura y de la Escritura en Lengua Extranjera
Las Ciencias de la Tierra en la escuela (modalidad bilingüe)
Formación para el Bilingüismo
Mención de Pedagogía Terapéutica
Bases Psicológicas de la Educación Especial
Psicopatología de la Edad Escolar
Estrategias de Adaptación Curricular
Intervención Neuropsicológica en Educación
Mención de Audición y Lenguaje
Psicobiología del Lenguaje
Sistemas Alternativos de Comunicación
Psicopatología de la Audición y Lenguaje
Intervención Didáctica en Audición y Lenguaje
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Destinatarios

A todos aquellos con interés en ejercer la profesión docente a la que va dirigida esta titulación. Se buscará gente con interés especial por descubrir, profundizar y analizar las características de la conducta humana.

Requisitos

Al Grado de Maestro en Educación Primaria se accede a través de una de las siguientes vías:
• Bachillerato-LOGSE
• Módulo de Nivel 3 Ciclo Formativo de Grado Superior, Formación Profesional de 2º grado
• Titulados Universitarios
• Prueba de Acceso: Mayores de 25, Mayores de 40 y 45 años con experiencia laboral (sólo con prueba superada en la UCM).

Horario/Turno

Turno de mañana: lunes a viernes de 8:30 a 13:25 h.
Turno de tarde: lunes a viernes de 16:00 a 21:00 h.

Duración

4 cursos académicos.

Lugar donde se imparte el curso

Centro de Enseñanza Superior en Humanidades y Ciencias de la Educación Don Bosco.

Titulación obtenida

Grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad Complutense de Madrid.

Perspectivas laborales

Existe necesidad de maestros en colegios y escuelas públicas, concretadas y privadas, de diferentes contextos (rural, urbano, multicultural, regional, nacional e internacional) y con capacidad de adaptarse de manera eficiente a entornos de rápida evolución.

Asimismo los graduados estarán formados para ejercer otras profesiones relacionadas con la Educación Primaria, tanto en el ámbito formal como en el no formal, en empresas editoriales, tecnológicas, educativas, etc.

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