Universidad Nebrija

Grado en Educación infantil

Universidad Nebrija

Grado
Presencial
Oficial / Homologado
4 Años
  • Madrid

Descripción

La lengua española es fundamental en la formación de los futuros profesionales de la educación, en los primeros años de la vida escolar de los niños, y piedra angular en el plan de estudios de la Universidad Nebrija. La formación en lengua inglesa se aplica a todo el programa, pudiendo optar a estudiar en modalidad bilingüe.

El planteamiento de una titulación con una opción bilingüe, como nuestro Grado en Educación Infantil, tiene cabida en el EEES, que promueve la internacionalización de los estudiantes. De este modo, se responde a la demanda de la sociedad española, a la que le parece insuficiente una buena educación monolingüe. Además, cumple con las exigencias de las distintas Consejerías de Educación en su afán por no quedarse atrás en cuanto a lo que demanda la Unión Europea.

Los estudios de Educación Infantil tienen una larga tradición en las universidades Españolas y, a lo largo de los años, han sufrido cambios en sus planes de estudios para responder a la demanda social. Tradicionalmente esta titulación consistía en un título de diplomatura con 3 años de duración pero, con los nuevos grados, la titulación de magisterio se equiparará al resto de titulaciones de grado universitarias.

Los alumnos, futuros profesionales de la educación en los primeros años de la vida escolar de los niños, podrán elegir la modalidad de enseñanza presencial, semipresencial o a distancia con el fin de dar respuesta a la demanda real de los estudiantes que por ejemplo residen en otras comunidades distintas a Madrid.

Los Titulados Superiores en Educación Infantil podrán cursar el Grado en Educación Infantil en cuatro semestres académicos, y obtener así el Grado en Educación Infantil de la Universidad Nebrija.

El Grado en Educación Infantil tiene como principal objetivo capacitar al alumno para ejercer la profesión regulada de Maestro en Educación Infantil y dar respuesta a las necesidades y retos educativos que esta etapa, clave en el desarrollo del individuo, plantea.

El Ranking Internacional QS Stars otorga a la Universidad Nebrija la máxima puntuación en la calidad y satisfacción de los estudiantes con la docencia, la empleabilidad de los egresados y la internacionalización de la institución.

Los ranking nacionales también reconocen a la Universidad Nebrija como la primera universidad española en docencia y segunda en empleabilidad, destacando su rendimiento en investigación, transferencia de conocimiento e internacionalización.
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Temario

Primer curso:
Primer Semestre 30 ECTS
  • 6 ECTS Estrategias para la comunicación oral y escrita en lengua inglesa I 
  • 6 ECTS Modificación de Conducta en el aula
  • 6 ECTS El currículo en la Educación Infantil
  • 6 ECTS Lengua Española y Comunicación I
  • 6 ECTS Sociedad, familia y escuela
Segundo Semestre 24 ECTS
  • 6 ECTS Psicología del Desarrollo Educativo
  • 6 ECTS Organización del Aula y del Centro Escolar
  • 6 ECTS Teorías y Sistemas Educativos
  • 6 ECTS Atención a la diversidad lingüística y cultural 
Anual 6 ECTS: Practicum I

Segundo curso:
Primer Semestre 28 ECTS
  • 6 ECTS Estrategias para la Comunicación Oral y Escrita en Lengua Inglesa II 
  • 6 ECTS Acción tutorial y orientación
  • 6 ECTS Psicología de la Educación >
  • 4 ECTS Atención temprana
  • 6 ECTS Metodología, innovación e investigación educativa
Segundo Semestre 24 ECTS
  • 6 ECTS Las necesidades educativas especiales en el aula
  • 6 ECTS Salud, higiene y autonomía personal
  • 6 ECTS Recursos y principios didácticos básicos en Educación Infantil 
  • 6 ECTS Tics en Educación 
Anual 8 ECTS: Practicum II

Tercer curso:
Primer Semestre 26 ECTS
  • 6 ECTS Desarrollo de habilidades lógico-matemáticas
  • 6 ECTS Desarrollo psicomotor
  • 4 ECTS Usos y funciones de la lengua inglesa I 
  • 4 ECTS Expresión corporal y su didáctica 
  • 6 ECTS Observación y análisis de contextos en Educación Infantil 
Segundo Semestre 22 ECTS
  • 4 ECTS Aprendizaje de las ciencias sociales y naturales 
  • 6 ECTS Didáctica de la Educación Musical 
  • 6 ECTS Didáctica de la expresión plástica y creativa 
  • 6 ECTS Elegir una optativa de las señaladas:
    •  Juegos y canciones infantiles
    •  Trastornos de Conducta y el Aprendizaje
    •  Seminario de competencias I
    •  Second language learning 
    •  Dificultades del aprendizaje y trastornos del neurodesarrollo
    •  Educación física de base
    •  La comunicación y el lenguaje
Anual 12 ECTS: Practicum III

Cuarto curso:
Primer Semestre 24 ECTS
  • 6 ECTS Literatura para niños e iniciación a la lectoescritura
  • 6 ECTS Usos y funciones de la lengua inglesa II 
  • 12 ECT Elegir dos optativas de las señaladas:
    • España contemporánea
    • Seminario de competencias II
    • English methodologies and didatic resources 
    • Rhythm, play and games 
    • El niño con deficiencia auditiva
    • La deficiencia visual
    • Aprendizaje y control motor
    • Educación física y salud en contextos escolares
    • Alteraciones de la voz y la articulación
    • Alteraciones del lenguaje escrito
Segundo Semestre 24 ECTS

12 ECTS Elegir dos optativas de las señaladas:
  • Introducción al hecho religioso y cristiano
  • Seminario de competencias III
  • Literature & culture of English speaking countries 
  • English Phonics: Reading and writing 
  • Deficiencia motórica
  • Educación de niños con altas capacidades
  • Diseño, desarrollo y evaluación de la educación física
  • Juegos motores y educación física
  • Dificultades auditivas
  • Sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación
12 ECTS Trabajo Fin de Grado: Practicum IV
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Competencias para las que te prepara el curso

Fomento de competencias orientadas a la empleabilidad, habilidades directivas, coaching, personal branding y cualquier otra temática relacionada con el desarrollo profesional y social, que podrán ser elegidas por el alumno para enriquecer su formación personal y profesional.

La Universidad pone al alcance de los alumnos un total de tres asignaturas para adquirir los conocimientos y destrezas necesarias para convertirse en un profesional competente dentro de las exigencias del mercado laboral actual.

Destinatarios

El alumno que elige Educación Infantil debe tener:

  • Interés por el conocimiento en general.

  • Respeto por la cultura.

  • Curiosidad intelectual por la adquisición de nuevos conocimientos.

  • Interés por adquirir experiencia internacional y ampliar la propia visión del mundo.

  • Interés y sensibilidad por la literatura, gusto por la lectura.

  • Interés por comunicarse en varias lenguas, particularmente en inglés, y por conocer las culturas asociadas a dichas lenguas.

  • Inquietud y curiosidad por las manifestaciones del arte, la literatura y la cultura contemporáneos y, en general, por las humanidades.

  • Vocación por la pedagogía.

  • Interés por llegar a ser competentes profesionalmente.

  • Respeto por los Derechos humanos y la igualdad entre las personas.

  • Sensibilidad hacia las personas con discapacidad.



Requisitos

A partir del curso 2017/2018 todos los estudiantes que cumplan con los requisitos de acceso legalmente establecidos en el RD 412/2014 podrán acceder a los estudios de Grado tras la superación de las Pruebas de Acceso propias de la Universidad.

Prueba de acceso

Se deber superar un proceso de admisión.

Metodología

Modelo pedagógico basado en la investigación en inteligencia ejecutiva.

Idiomas en los que se imparte

Español e inglés.
Posibilidad de cursar el Grado en modalidad bilingüe (inglés).

Duración

Fecha de inicio: septiembre 2019.

Objetivos


  • Dotar a los estudiantes de los conocimientos, instrumentos y habilidades que les permitan asumir las responsabilidades que deben afrontar en la etapa educativa de 3 a 6 años.

  • Desarrollar en los estudiantes la capacidad de facilitar el aprendizaje en la primera infancia, desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones cognitiva, emocional, psicomotora y volitiva.

  • Ayudar a los estudiantes a conocer las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación y, en particular, de la televisión en la primera infancia.

  • Reforzar en los estudiantes la habilidad para poner en juego las estrategias necesarias para elaborar proyectos curriculares que se adapten a las características y necesidades de sus alumnos del periodo 3-6 años.

  • Ofrecer a los estudiantes un conocimiento profundo de los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la Educación Infantil.

  • Proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para promover la formación de la percepción, el conocimiento y control de su cuerpo a través de la estimulación de los diferentes canales perceptivos.

  • Proporcionar a los estudiantes fundamentos de dietética e higiene infantiles así como de los procesos psicológicos, de aprendizaje y de construcción de la personalidad en la primera infancia.

  • En el caso de la opción bilingüe, dotar a los estudiantes de una base sólida de conocimientos fundamentales que les permita, adquirir un nivel C1 en inglés con objeto de que la utilicen como instrumento vehicular de conocimiento específico.



Titulación obtenida

Graduado/a en Educación Infantil por la Universidad Antonio de Nebrija.
Profesión regulada por la orden Orden EDI/3857/2007.
Posibilidad de obtener la Mención en:
Lengua Extranjera: (Inglés), Lengua Extranjera: (Francés), Audición y Lenguaje,
Pedagogía Terapéutica, o Educación Física.

Perspectivas laborales

Los titulados en este grado podrán ejercer como docentes en Educación Infantil con niños de 0 a 6 años, en Escuelas Infantiles (públicas, privadas y concertadas), centros de ocio infantil, o ludotecas entre otros, teniendo la posibilidad de impartir clases en centros bilingües, gracias a la Mención en Lengua Extranjera: inglés del Grado en Educación Infantil, así como especializarse en otras disciplinas como educación física, mediante la Mención en Educación Física; pedagogía terapéutica, a través de la Mención en Pedagogía Terapéutica o en Audición y Lenguaje, cursando la Mención en Audición y Lenguaje.

Por otro lado podrán acercarse a sectores de diferente naturaleza, pero que requieran los conocimientos de un graduado en Educación Infantil, como pueden ser proyectos de ámbito en museos, organizaciones deportivas o lúdicas, y sectores de creación de materiales didácticos entre otros.

Ventajas del curso

Con Diploma en Competencias Profesionales
Donde se fomenta la práctica de habilidades, actitudes y valores demandados en el ámbito profesional y en la vida social, de una manera participativa y favoreciendo en aprendizaje integral.
Podrás conseguir tu mención académica en Lengua Extranjera (inglés), Lengua Extranjera (francés), Pedagogía terapéutica, Educación Física o Audición y Lenguaje.
Todos los estudiantes tienen la posibilidad de cursar parte de sus estudios en algunas de las mejores universidades de Reino Unido, Estados Unidos, Australia o México.
Todos los estudiantes del Grado terminan con un nivel de inglés C1, con la competencia lingüística necesaria en dicha lengua para desenvolverse con profesionalidad en su futuro laboral.
Diploma in English Professional Skills: La Universidad Nebrija, fuertemente comprometida con los idiomas y la calidad, proporciona al alumno una certificación académica en inglés, complemento idóneo para alcanzar el nivel B2 y C1.

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