Descripción


  • Transmitir los conocimientos generales y básicos de las ciencias experimentales que definen el grado, tales como Física, Química, Biología y Geología.

  • Proporcionar conocimientos básicos y aplicados para el estudio y resolución de problemas en ámbitos interdisciplinares, haciendo hincapié en la problemática actual y sobre la importancia de su estudio.

  • Facilitar las herramientas para que esta información pueda ser utilizada en el desempeño profesional del egresado, ya sea en la tarea de la transmisión de conocimiento o en el ejercicio de las salidas profesionales donde un conocimiento general de las ciencias es necesario.

  • Fomentar la movilidad internacional de los alumnos con el propósito de abrirles la mente hacia el marco global y multicultural que caracteriza el mundo del presente y de las próximas décadas.

  • Fomentar el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, conforme a lo dispuesto en la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

  • Promover el conocimiento y aplicación de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos de conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

  • Divulgar y fomentar los valores democráticos y los valores propios de una cultura de paz, según se recoge en la Ley 27/2005, de 30 de noviembre, de fomento de la educación y la cultura de la paz.



Ver más

Temario

Competencias generales

  • Capacidad de análisis y síntesis
  • Capacidad de organización y planificación
  • Comunicación oral y escrita
  • Conocimiento de una lengua extranjera
  • Capacidad de gestión de la información
  • Resolución de problemas
  • Toma de decisiones
  • Trabajo en equipo
  • Trabajo en un carácter interdisciplinar
  • Habilidades en las relaciones interpersonales
  • Razonamiento crítico
  • Compromiso ético
  • Aprendizaje autónomo
  • Adaptación a nuevas situaciones
  • Creatividad
  • Liderazgo
  • Habilidad para trabajar de forma autónoma
  • Iniciativa y espíritu emprendedor
  • Motivación por la calidad
  • Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
  • Uso de internet como medio de comunicación y como fuente de información
  • Capacidad para entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas
  • Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia
  • Trabajo en un contexto internacional
  • Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
  • Sensibilidad hacia temas medioambientales
  • Motivación del logro
  • Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
  • Sensibilidad hacia la igualdad y la no discriminación

Competencias Específicas:

  • CE1: Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con las áreas de la Física, tanto en su estructura lógica y su soporte experimental
  • CE2: Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con las áreas de la Química, tanto en su estructura lógica y su soporte experimental
  • CE3: Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con las áreas de la Biología, tanto en su estructura lógica y su soporte experimental
  • CE4: Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con las áreas de la Geología, tanto en su estructura lógica y su soporte experimental
  • CE5: Estimar órdenes de magnitud para interpretar fenómenos diversos.
  • CE6: Adquisición de conocimientos matemáticos.
  • CE7: Conocimiento y comprensión de los fenómenos y de las teorías físicas más importantes en Mecánica Clásica.
  • CE8: Conocer las bases moleculares y los mecanismos de la herencia de los seres
  • CE9: Poder explicar de manera comprensible fenómenos y procesos relacionados con la Química Orgánica.
  • CE10: Medir, interpretar y diseñar experiencias en el laboratorio o en el entorno
  • CE11: Modelar fenómenos complejos, demostrando poseer pensamiento crítico para construir modelos físicos. Destrezas de modelado y de resolución de problemas.
  • CE12: Conocimiento y comprensión de los fundamentos conceptuales básicos relativos a los procesos endógenos y sus resultados.
  • CE13: Utilizar herramientas informáticas para resolver y modelar problemas y para presentar sus resultados.
  • CE14: Ser capaz de trabajar en un grupo interdisciplinario, de presentar mediante medios escritos y orales su propia investigación o resultados de búsqueda bibliográficos tanto a profesionales como a público en general.
  • CE15: Comprender la naturaleza de la investigación en Física, Química, Biología y Geología y sus aplicaciones interdisciplinares.
  • CE16: Uso de la bibliografía, así como cualquier fuente de información relevante para trabajos de investigación y desarrollo técnico de proyectos.
  • CE17: Trabajar de manera segura en el laboratorio
  • CE18: Poder explicar de manera comprensible fenómenos y procesos relacionados con la Química Analítica
  • CE19: Conocimiento y comprensión de los fundamentos conceptuales básicos relativos a la fase mineral como componente esencial de los materiales geológicos.
  • CE20: Conocimiento y comprensión de los fenómenos y de las teorías físicas más importantes en Electromagnetismo y Óptica.
  • CE21: Conocer la estructura y función de las células procariotas y eucariotas y las bases de la señalización celular
  • CE22: Conocimiento y comprensión de los fenómenos y de las teorías físicas más importantes en Termodinámica y Física Estadística.
  • CE23: Explicar de manera comprensible fenómenos y procesos relacionados con la Química Inorgánica.
  • CE24: Adquirir conocimientos generales sobre el origen de la vida y su diversidad vegetal y animal.
  • CE25: Explicar de manera comprensible fenómenos y procesos relacionados con la Química Física.
  • CE26: Conocimiento y comprensión de los fenómenos y de las teorías físicas más importantes en Física Cuántica.
  • CE27: Conocer las bases de la estructura y dinámica de las poblaciones, comunidades y ecosistemas.
  • CE28: Conocimiento y comprensión de los fenómenos y de las teorías físicas más importantes en Física Acústica y de Fluidos.
  • CE29: Conocimiento y comprensión de los fenómenos y conceptos más importantes en la Física de Sistemas Complejos.
  • CE30: Conocimiento y comprensión de los fenómenos y conceptos más importantes en la Física del Medio Ambiente.
  • CE31: Conocimiento y comprensión de los fenómenos y conceptos más importantes en Biofísica.
  • CE32: Conocimiento y comprensión de los conceptos más básicos y elementales más importantes en Gravitación, Electrónica, Estado Sólido, Física Nuclear y de Partículas y Física del Cuerpo Humano y de las Comunicaciones.
  • CE33: Apreciar la evolución como base de la biología y conocer los mecanismos de la herencia y los modelos evolutivos de los seres vivos
  • CE34: Conocer la estructura, función y clasificación de los microorganismos, así como sus aplicaciones prácticas más importantes
  • CE35: Conocimiento y comprensión de los fundamentos conceptuales básicos relativos al Ciclo del Agua en la Tierra
  • CE36: Conocimiento y comprensión de los conceptos fundamentales de la geosfera, hidrosfera y pedosfera como partes esenciales del medio

 

Ver más

Destinatarios

De acuerdo con los objetivos del programa formativo y el plan de estudios del grado se puede establecer que el perfil de ingreso idóneo, desde un punto de vista académico, es el de alumnos con una buena formación en Ciencias.



No obstante, puesto que el objetivo es formar profesionales altamente cualificados en conocimientos y habilidades, con espíritu creativo y abierto a la necesidad de formación permanente en el desarrollo de su trabajo y en el de sus colaboradores, sería deseable que el estudiante de esta titulación posea una serie de características y habilidades como:




  • Capacidad de acción e iniciativa

  • Capacidad de trabajo en equipo

  • Carácter sociable y extrovertido

  • Comunicación fluida oral y escrita en la propia lengua

  • Facilidad para otros idiomas

  • Sensibilidad por los temas medioambientales.

  • Adaptación a nuevas situaciones

  • Habilidad para trabajar de forma autónoma

  • Motivación por la calidad

  • Interés por la Física, Química, Biología y Geología.

  • Capacidad de trabajo en equipo

  • Capacidad de acción e iniciativa

  • Facilidad para la comunicación

  • Facilidad para los idiomas, siendo aconsejable que accedan a la titulación con nivel aceptable de al menos un idioma.



Ver más

Sí, me interesa

conocer todos los detalles, precios, becas, fechas y plazas disponibles

Grado en Ciencias Experimentales

Rellenar con FacebookRellenar con Facebook
Para contactar debes aceptar la política de privacidad
Enviando este formulario acepta recibir información periódica de Educaweb relacionada con estos cursos.
También te recomendamos estos cursos

Grado en Ciencias Experimentales