Criteria

Curso de Francés A1b

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Curso
On-line
75 Horas

Descripción

Conseguir un nivel elemental de comprensión oral y escrita y en expresión e interacción oral y escrita que permita a los alumnos intercambios comunicativos muy simples y controlados sobre temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato, con hablantes que se esfuerzan en hacerse entender.

Temario

Leçon 1Grammaire : Présent des verbes (présentation)
  • Masculin/Féminin
  • Singulier/Pluriel
  • Interrogation (intonation)
  • Négation simple
  • Vocabulaire : L'identité
  • Les lieux de la ville
  • Les mots du savoir-vivre
  • Situations orales : Se présenter
  • Aborder quelqu'un
  • Dire son nom
  • Saluer – prendre congé
  • Remercier
  • Dire si on comprend
  • Phonétique : Repérage des sons difficiles, rythmes et enchaînement
  • Écrit : correspondance sons/graphies
  • Civilisation : L'espace francophone
Leçon 2Grammaire : Conjugaison (verbes en -er)
  • Accord des noms et des adjectifs
  • Articles indéfinis et définis
  • Interrogation (Est-ce que – qu'est-ce)
  • Vocabulaire : L'état civil
  • Personnes et objets caractéristiques d'un pays
  • Situations orales : Énumérer ce que l'on connaît et ce que l'on aime à propos d'un pays, d'une ville…
  • Identifier une personne ou un objet
  • Exprimer ses goûts
  • Demander quelque chose
  • Phonétique : marques orales du féminin et du pluriel
  • Différenciation "je" "j'ai" "j'aime" Rythmes et enchaînement
  • Écrit : compréhension : article de presse et portrait d'une
  • Personne expression : se présenter sur un site Internet
  • Civilisation : Première approche de la société française (noms, âges, origines, lieux d'habitation)
Leçon 3Grammaire : Conjugaison (faire – aller – venir – vouloir – pouvoir – devoir)
  • Futur proche
  • Pronoms "moi, toi, lui, elle, etc. après une préposition
  • On = nous
  • Vocabulaire : Les loisirs
  • Sports, spectacles, activités
  • Situations orales : Parler de ses activités de loisirs
  • Proposer – accepter ou refuser une proposition
  • Demander une explication
  • Exprimer la possibilité / l'impossibilité, l'obligation
  • Phonétique : rythme du groupe verbe + verbe et de la phrase négative
  • Écrit : compréhension et expression : Cartes et messages d'invitation,d'acceptation ou de refus
  • Civilisation : Première approche de l'espace de la France
Leçon 4Grammaire : Passé composé (présentation d'un évènement passé)
  • La date et l'heure
  • Vocabulaire : Les moments de la journée, de l'année
  • Événements liés au temps
  • Situations orales : Raconter un emploi du temps passé
  • Demander, donner des précisions sur le temps
  • Demander, dire ce qu'on a fait
  • Féliciter
  • Phonétique : différenciation présent / passé
  • Enchaînement avec [t] et [n]
  • Écrit : compréhension : journal personnel
  • Compréhension d'une chronologie.
  • Expression : rédaction d'un fragment de journal personnel
  • Civilisation : Rythmes de l'année et rythmes de vie en France
  • Personnalités du monde francophone
Leçon 5Grammaire : Comparaison simple
  • Adjectifs démonstratifs
  • Adjectifs possessifs
  • Vocabulaire : Les voyages Les transports
  • Situations orales : Présenter les avantages et les inconvénients d'uneactivité.
  • Choisir, négocier une activité commune.
  • Faire des recommandations.
  • Demander / donner une explication
  • Situations pratiques relatives au voyage
  • Phonétique : différentiation : [y] et [u] / [b] [v] et [f]
  • Écrit : compréhension : article de presse
  • Relation d'un événement
  • Expression : récit des circonstances d'un voyage
  • Civilisation : Les transports en Francec
Leçon 6Grammaire : Article partitif
  • Emploi des articles
  • Interrogation (inversion)
  • Réponse oui – si – non
  • Forme possessive à + pronom
  • Vocabulaire : La nourriture
  • Les repas
  • La fête
  • Situations orales : Décrire et raconter un repas ou une fête
  • Situations pratiques à l'oral et au restaurant
  • Phonétique : Rythme et intonation de la question
  • Rythme de la phrase négative
  • Écrit : compréhension : extrait de guide touristique
  • Civilisation : Les habitudes alimentaires des Français
Leçon 7Grammaire : La conjugaison pronominale
  • L'impératif
  • L'expression de la quantité (peu – un peu de – quelque…)
  • Vocabulaire : Les activités quotidiennes
  • Les achats
  • L'argent
  • Situations orales : Raconter sa journée
  • Demander des nouvelles de quelqu'un
  • Choisir, acheter, payer un objet
  • S'informer sur la présence, l'existence d'une personne ou d'un objet
  • Phonétique : Rythme de la conjugaison pronominale
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Destinatarios

Trabajadores, desempleados, ERTE.

Requisitos

Este curso está 100% subvencionado por el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya y el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) para personas trabajadoras por cuenta ajena o en régimen de autónomos, personas en situación de desempleo y personas en situación de ERTE.

Idiomas en los que se imparte

Francés.

Duración

Duración: 75 horas.

Objetivos

Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación y el aprendizaje en lengua francesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

Competencias pragmáticas: funcional y discursiva

Comprensión oral




  • Identificar la intención comunicativa, la idea principal y los puntos principales de mensajes orales breves sobre temas familiares y de la vida cotidiana, emitidos en situación de comunicación directa, muy despacio, con pausas y con la posibilidad de repeticiones o aclaraciones.

  • Comprender el sentido global y confirmar detalles predictibles en textos orales breves y sencillos, emitidos por medios técnicos y articulados, en buenas condiciones acústicas, muy despacio, con claridad, pausas y siendo posible la repetición



Expresión oral




  • Realizar intervenciones breves y sencillas, pero que resulten comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas con sus intereses y con las necesidades de comunicación más inmediatas previstas en la programación, en un registro neutro, con pausas e interrupciones considerables, con un repertorio y control muy limitado de los recursos lingüísticos y recorriendo al soporte gráfico y de comunicación gestual.



Titulación obtenida

Si superas el curso obtendrás un diploma de aprovechamiento.

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Curso de Francés A1b

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