Asociación Didáctica

Curso de Flipped Classroom: un modelo de aprendizaje invertido, dinámico e interactivo

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Descripción

¿Te gustaría conocer un modelo de aprendizaje activo donde se optimiza el tiempo de clase y se fomenta el uso de las TIC? Este es tu curso, aprenderás de forma práctica cómo introducir el modelo Flipped Classroom y qué herramientas pueden utilizar para transformar el tiempo y el espacio en tu aula.

Temario

Tema 1. ¿Qué es el Flipped Classroom?
1.1 Introducción al estilo Flipped
1.2 Flipped Classroom: primera aproximación al modelo
1.3 Flipped Learning vs Flipped Classroom: evolución del término
1.4 Breve historia
1.5 ¿Hacia dónde se dirige esta tendencia?
1.6 Una mirada crítica

Tema 2. Flipped Classroom y su relación con Metodologías Activas e Innovadoras
2.1 Introducción
2.2 FC y Taxonomía de Bloom
2.3 FC y Gagné
2.4 FC y ¿ABP o PBL?
2.5 FC y Aprendizaje Cooperativo
2.6 FC y Coaching
2.7 FC y Gamificación

Tema 3. Cómo invertir tu clase
3.1 Introducción
3.2 Planificación de la Programación
3.3 Programación de una Unidad Flipped
3.4 Flippeando Materias y Niveles
3.5 Buenas Prácticas Flipped

Tema 4. Herramientas TIC para la enseñanza invertida: curación y creación de
contenido
4.1 Introducción
4.2 Crea un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y organízalo con Simbaloo
4.3 Edita Vídeos con YouTube Editor
4.4 Captura la Pantalla durante procesos educativos con Jing
4.5 Crea Videolecciones con Edpuzzle
4.6 Genera Presentaciones o Vídeos Animados con PowToon
4.7 Diseña Contenido visual interactivo con Genial.ly
4.8 Apps para la creación de contenido

Tema 5. Herramientas TIC para la evaluación invertida: estrategias e instrumentos
5.1 Cómo dar la vuelta a la evaluación
5.2 Técnicas e instrumentos de evaluación
5.3 Rúbricas de Evaluación: Rubistar
5.4 Formularios/Cuestionarios para la evaluación de aprendizajes: Google Forms,
Socrative y Kahoot
5.5 Insignias como sistema de acreditación y evaluación de aprendizajes: MakeBadges
5.6 Apps para flippear la evaluación

Tema 6. Comunidad Flipped: Plataformas, Redes y Experiencias
6.1 Introducción
6.2 Aulas Virtuales
6.3 Redes Profesionales
6.4 Experiencias de éxito
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Metodología

El curso se realizará en modalidad de e-learning, a través del Campus Virtual de la Asociación Didáctica, con un horario flexible para que cada alumno pueda organizar su tiempo de estudio.

Los alumnos recibirán por correo electrónico sus claves personales para acceder al curso. El Campus Virtual servirá de espacio para acceder al material didáctico, agenda, documentos de interés, enlaces, foros de debate y chat para interactuar con otros alumnos, etc.

Podrás compartir tus experiencias, problemas, resolver y plantear dudas a tus compañeros,... contando siempre con la ayuda de un profesor/tutor experto en la materia de estudio.

Apostamos por la utilización de metodologías pedagógicas en continua renovación para ofrecerte una experiencia de formación práctica, novedosa y de calidad con el fin de incrementar tus competencias profesionales.

Tipo de evaluación

Test de Autoevaluación por cada tema/módulo.
Actividades Prácticas para afianzar el contenido.
Participación activa en Foros Temáticos propuestos.
Test de Evaluación Final sobre todo el curso.

Objetivos


  • Definir y caracterizar el modelo de aprendizaje invertido (Flipped Classroom).§ Diferenciar los conceptos Flipped Learning y Flipped Classroom.

  • Analizar la utilidad, ventajas y limitaciones del Flipped Classroom en la docencia del siglo XXI.

  • Comprender la importancia de las metodologías de aprendizaje activo en el contexto del Flipped Classroom como garantía de éxito del modelo y el uso de las TIC.

  • Describir el proceso de concepción y puesta en práctica de un proyecto de aprendizaje invertido.

  • Ofrecer recursos útiles para el diseño, desarrollo y seguimiento de una clase invertida.

  • Conocer y evaluar distintas herramientas útiles para la creación, curación y evaluación de contenidos didácticos específicos aplicados a la enseñanza invertida.

  • Propiciar la interacción de los docentes a través de la red y la participación en comunidades en torno al concepto de Flipped Classroom con el fin de tejer redes profesionales enriquecedoras, motivadores y formativas de futuro.



Titulación obtenida

Al finalizar el curso con éxito, se obtendrá el Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación, con el programa del curso en el reverso y acreditando las horas de la formación recibida.

Promociones

Todos nuestros cursos pueden ser bonificados ante la FUNDAE (antigua Fundación Tripartita). Asociación Didáctica tramita esta bonificación de manera gratuita a todas las empresas que inscriban participantes a sus cursos.

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