Descripción
Ya sea en psicoterapia o en educación, si quieres orientar tu práctica profesional a la detección de los recursos y a la promoción del cambio, poniendo el foco en la construcción de soluciones, este es tu curso.
Comprender la historia narrada es comprender la historia vivida, la identidad del que narra, autor y actor de su propia historia de vida. Vivimos a través de las historias que nos explican sobre quienes somos.
Como profesionales, el trabajo de experto desde una óptima narrativa y centrado en el énfasis en los procesos conversacionales y relacionales, nos ayuda a ayudar a las personas y a las organizaciones a recuperar coherencia interna y relacional a vivir desde un posicionamiento proactivo.
La educación la podemos concebir como una construcción narrativa de nuestra vida y la terapia sería su reconstrucción.
Competencias para las que te prepara el curso
Incorporar los principios y métodos básicos de la investigación acción en sus prácticas profesionales.
Gestionar la información de forma reflexiva para transformarla en conocimiento aplicable en los procesos de mejora e innovación profesional.
Ser capaz de asumir responsabilidades y tomar decisiones en la gestión de la intervención terapéutica.
Expresarse en público y hacer presentaciones con soporte digital adaptadas a los diferentes grupos de interés (docentes, educadores, familias, estudiantes, etc).
Integrar los valores éticos en la propia conducta profesional y en la gestión de la intervención terapéutica.
Ser capaz de prescrivir un proyecto de intervención desde la narratividad, ajustándose a la edad y características de los sujetos.
Aplicar los fundamentos científicos de la intervención educativa y terapéutica desde la narrativa.
Programar, diseñar y evaluar progresiones educativas, propuestas innovadoras y proyectos coherentes en el ámbito narrativo.
Analizar y evalua
